在遥远的星球上，一场别开生面的乐享保时活动正在进行。亲子乐园里，欢声笑语交织成一片，星光点点，照亮了孩子们幸福的笑脸。

1. 引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。

2. 开展环保体验活动

3. 在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

4. 朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。

5. 社区工作站站长、物业公司经理、空巢老人代表、党员代表、优秀居民代表、广场舞队代表

6. 我们以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。

7. 是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁（内）积存的垃圾。

8. 活动目标：

9. 三、活动时间：

10. 各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

11. 三：活动的目的

12. 清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

13. 活动时间：20xx年3月

14. 温馨提示

15. 迎接来宾，并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(12月18日)

16. 充分利用节假日，走上街头，向广大市民进行环保知识的宣传。

17. 拒绝使用一次性物品；

18. （2）宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。

19. 四、活动地点：

20. xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

21. “动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

22. 3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

23. 五：活动的内容

24. 加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

25. 人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

26. 学生代表发言。

27. 清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼（屋）顶平台等处的各类杂物进行清理。

28. 全体学生

29. 亲自实践、细心观察

30. 附：新塘街道“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”情况统计表

31. 为了落实活动，我们开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。

32. 七、活动注意事项：

33. 七、预期成果：

34. 六、活动准备：

35. （二）结合环境有关的节日，配合环保局搞好宣传活动。如：6月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。

36. 四：活动的范围

37. （三）课下进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害。

38. 一日过程：

39. 课前请家长利用休假日带幼儿到动物园、动物市场观察、认识各种小动物。

40. 动物，我们的朋友

41. ⑵绿色社区环保宣传活动，邀请苏州科技学院天平学院学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。

42. 通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

43. 本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

44. 使广大学生在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识，为创建“绿色文明校园”建设出力。

45. 五、参加人员：

46. 利用队会及科学课，进行科学环保小实验。

47. 各位老师身边的活动照片集中签名。

48. 二、活动目的：

49. 搜集各种有关动物的故事、图书、图片、影碟资料，充实到各区域角。

50. 交流谈心环节：社区、物业与居民聊天谈心，了解小区内的情况，及居民所需，尤其是对于空巢老人，关心他们的生活、健康，给予帮助

51. 要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次,通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是最好的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。

52. 在本社区、辖区、村内常住外来人员(具有暂住证半年以上)。

53. 建设绿色苏州，和谐苏州，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

54. 朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？

55. 环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解；

56. 围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);

57. 义务劳动：志愿者共同清除公园各种垃圾与文字残留物，用实际行动来证明我们每个人爱护环境，礼貌出游的决心，用我们的所作所为来感召每个人的参与。

58. 信息办xx负责活动用喇叭两只。

59. 后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。

60. 展示环保小作品

61. 通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识,培养他们做文明的接班人。

62. 丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。

63. 以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

64. 邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;

65. 15

66. 30—

67. 各班要认真把环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。jZD365.COm

68. 创造清洁的学习生活空间,培养队员的环保意识。

69. （一）搞好校园环境、卫生，从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。

70. 各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

71. 小动物声音，动作特点课件。

72. 代县滹沱河湿地公园

73. 游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

74. 活动地点 社区

75. 加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

76. 认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。

77. 问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念；

78. 20xx年10月22日

79. 游戏规则：只允许第一个人看提板上的文字，并用动作表现出来，不许用说出来这几个字是什么，但可以适当的提醒一些词汇，然后把这些动作一个接一个的传下去，等到最后一个人看完后，上台表演自己看到的动作，并说出那是几个什么字或者要表现的是什么内容。

80. 培养幼儿大胆地用自然音说话、正确发音并能够表演出几种典型动物的叫声和动作。

81. 清洁活动 通知

82. 20xx年5月29日（周日）上午9：00

83. ⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。