生命奥秘，浩瀚无垠。在这广袤的宇宙中，我们的心灵被一次次震撼，被一次次启发。本书将带领你踏上探索生命起源的旅程，用科学的眼光解读生命之谜，感受生命的奇妙与深邃。让我们共同揭开生命起源的神秘面纱，感悟生命的真谛。

1. G病毒跟T病毒一样仍然是温和病毒。当然它们生产的变异生物不同，这是大家都看到的，不过这不是最重要的。

2. 中国人总习惯于“摸前有”，而西方人则善于“探未知”。两种不同的文化心态导致两种不同的结果：一个不断重复前人，不思突破;一个则不断推陈出新，向前跨越。

3. 这个电影告诉我们，一定不要对生活失去信心和希望，不论遇到什么样的困难，遇到多大的灾难，都有许多的亲人在你们身边，都会有无私的人帮助你们。我们是祖国的希望，是祖国的未来，更因为我们有一个强大的祖国——中国。

4. 以前的我认为自己对孩子的形成颇为了解，从初高中生物书中得到的知识也已足够。但看了《子宫日记》，才知道自己先前的知识有多么浅薄。比如说，生男生女并不是简单的X,Y染色体配对，男性带X和Y染色体的精子是各有其特性的，这都影响了胎儿的性别。这些都是教科书不曾提及到的。另外，我也第一次了解到原来异卵双生子和同卵双生子的形成是不一样的。可以说，这一次我是真正感受到了生命到底有多奥妙，我在学习的过程中也充分体会到了乐趣。

5. 第二炸，经过第一炸，美军也是严加防守，很快把桥也修复好。晚上，功坚七连在水泵房的水管炸个洞，进去里应外合，为减少伤亡平河英勇的抱着炸药包和美军坦克同归于尽！桥炸了一个缺口。

6. 如前所述，温和病毒会把自己的遗传物质整合到宿主细胞的染色体中并长期共生。在这共生期间，显然宿主细胞的基因型就由于整合了病毒染色体而改变，细胞的性状也相应地会发生变化（这叫做溶原转换）。这就意味着宿主本身会有或多或少的变异，甚至有可能变异成另一种生物，视这个整合的病毒（简称前病毒或原病毒）对宿主的影响大小和性质而定。我们能在游戏中直接看到结果：T病毒的影响是巨大的，而且它对生物的改变方向正是研究者需要的。在实验室中开发成功的各种生物兵器也大体达到了期望。

7. 一个孩子的到来需要精子和卵子的结合。我们从父母那儿继承了大部分基因，剩下的可能会发生变异，所以我们多多少少与父母有些相似，却又不尽相同。早期的胚胎是不像一个人形的，或许更像其它动物的形状。然而随着胚胎的成长，他长的越来越像是一个“人”。当时间一到，他就得离开母体，来到一个全新的世界。一来到这个全新的世界时，他害怕了，哭泣是一种很好的方式。

8. 值得一提的是，Wesker也是通过William Birkin提供的病毒实现成体变异的。这种病毒显然跟G病毒是近似产品或者说就是G病毒的某一型，Wesker的眼睛就是一个暗示。

9. 最令我吃惊的是，一年中，竟有好几十万的`中小学生是因意外事故 而死亡。踢足球、玩耍、在马路上干任何不该做的事，一场车祸就轻易的夺走了一个个脆弱的生命，一朵朵祖国未来美丽的花。生命真的好脆弱啊，禁不起一点点的风吹雨打屏幕上，那一幕幕让人看得触目惊心，那一幕幕也紧紧地揪着同学们的心：有的在马路上滑溜冰鞋，有的在马路上玩飞盘，因为我们往往不小心，就会酿成一场悲剧的发生。

10. 看完《子宫日记》，我首先便不得不佩服美国科技的高超，因为该片给我呈现的是一个完整的生命由开始到真正诞生的过程，此片可以说是逼真到让人难以相信它是真的。总的来说，该片给我的感觉是震撼，惊奇的。世界的每一个人都是不相同的，在他还没出世时就已经决定的了。《子宫日记》里详细地介绍了我们在母亲肚子里的生长过程。从一个细胞分化分裂成一个有头有脸的娃娃是如果艰辛。

11. 为什么开发生物兵器要用到病毒呢？实际上，这些开发工程的核心部分就是基因重组。这不是像杂交那样把染色体重新分组，而是要改变染色体本身。与此相比，20世纪末炒得沸沸扬扬的克隆技术，其实不过是入门手艺而已。

12. 我们要珍惜自己的生命，要有一颗坚强的、战胜困难的决心，将来为祖国，为人民贡献自己的力量！

13. 排斥的结果就是G幼体一旦成长到有足够能力就撕开宿主身体逃逸，因为宿主的免疫系统还不足以消灭，甚至不足以遏制生命力很强的G幼体，但是肯定使它痛苦。局长Brian Irons或者记者Ben Bertolucci被寄生后不久就惨死，原因就在于此。

14. 师傅教给徒弟的除了与建筑直接相关的纯技术知识外，一般没有相关的科学常识和必要的基础理论知识。这样学出来的徒弟只能算是个懂技术的匠人，而不可能是个有文化的“知识分子”或建筑艺术家。

15. 第三炸，美军很快修复了桥，还加固了桥体，第七穿插连几乎全部牺牲，梅生开着车，点火直冲向美军营地，为伍千里吸引火力。而伍千里，则背靠铁块，直滑到桥上，最后以牺牲的'代价完成任务。

16. 首先还是从影片说起吧，由于影片中包含的内容很多，现在先从影片的名字说起吧。“生门”这两个中国普通的汉字组合在一起却显得异常的孤僻。在乍一看到片面的时候，我以为是一部不知道怎么样才能矫情到死的高大上的文艺片，看了简介之后才知道是纪录片。现场主创和专家也对名字做了解释和赞赏，专家说这个名字很有哲学味道，而且英文名“this is life”取的很贴切。也学这个玄而又玄的名字正符合了陈导让观众去挖掘的意图。我觉得去掉这些大高手的东西，如果单从内容上来说可以称为《贫困家庭的不幸以及他们的早产儿》。（yJS21.cOm 幼儿教师教育网）

17. 这部电影记录了历史，时刻提醒着我们勿忘国耻，砥砺前行。

18. 建筑作为艺术的一门和审美的载体，它的生命在于不断创新，因为人的审美意识是不断变迁的，而且这也是历史发展的客观要求。

19. 这让我明白了：一个人的人生不应该被别人主宰，不应该由别人铺路，人生道路应由我们自己选择，未来应由我们自己做主！我们不能没有理想，要在成长的过程中找到自己的兴趣爱好，树立人生目标，并为之不懈的努力，不断朝着自己的梦想前进。

20. 在美国的士兵吃火鸡时，两个士兵的对话也让我感触很深：“明年感恩节一定请你到我家去”。“好，要是我们能活着回去的话”。

21. 影片的背景是在抗美援朝的时候，美军敌我不过，准备撤退，而撤退的必经之路，就是水门桥。为了不让他们逃跑，中国的志愿军军队要炸毁水门桥，在这场战争中，他们付出了很大的代价，一百多人最后只剩下一个人活着回到了祖国，无数的战士用身躯完成了他们的`任务，尽到了自己的责任。

22. 这部电影主要讲述了一位乡镇中学的姚老师，她怎样帮助他们班里的三位同学林志越、金鑫、江馨艺明确梦想，实现理想的故事。影片中的林志越是一个非常聪明，对科学很感兴趣的学生，但他的爸爸却每天逼他做大量的题，一心想要让他转学，跳级，报考医学院。江馨艺的妈妈希望她能早日成为歌星，金鑫的爸爸则认为学习对他来讲没有什么用的，只要他会开发票就行了。因此，三位家长想让孩子退学，并且阻止姚老师带他们回校学习。姚老师想尽了办法，千辛万苦地让他们重返校园，找到自己的梦想，帮助他们拥有不一样的人生。

23. 小飞象真可怜，我们一致同意假如是我们当中的一个的话，我们肯定会收留它的。

24. 世界上的建筑(这里主要指大型的、属于艺术范畴的公共性建筑)，从形式上划分，基本上有两类：一类主要用石头建造的，叫“石构建筑”，流行于世界绝大多数地区;一类主要用木头建造的，叫“木构建筑”，流行范围很小，主要以中国为主的东亚地区。两种形式的建筑各自都有深厚的文化渊源，各有不同的风格和艺术特色。就艺术而言，各有不同的价值观和审美取向，很难分出高低。这篇演讲，仅从反思的角度，着重谈谈我们的建筑文化中那些制约着我们发展的、值得我们认真思考和克服的负面现象。

25. 今天早上被“罗一笑父亲的罗生门”给刷了屏，现在就从纪录片《生门》和“罗一笑父亲”这两个方面来发表下感慨。

26. 我们的.理想不是由老师、父母或其他人来决定的，而是要靠自己的努力去实现的，因此我们每一个人都要为自己的梦想而拼搏！

27. 如果是烈性病毒，会使细胞染色体断裂，成为合成病毒染色体的材料。合成的病毒染色体又会控制合成新的病毒蛋白质外壳，之后组装成新的病毒。最后细胞解体，放出大量子代病毒。

28. 影片最后，报告伤亡情况，第七连只剩伍万里一人：“七连应到一百五十七人，实到一人。”这时，连彭德怀指挥官也看不下去了，问他：“有什么愿望？”

29. 在零下40多度的天气里，手持粗劣武器的九连战士们势必要完成任务，甚至子弹都要省着用，战士们不畏艰巨，拼尽全力，晚上悄悄潜入敌军，也才炸掉了一部分桥体。最后在七连的帮助下才得以辙退。这是一炸。

30. Umbrella培养的生物兵器应该是从受精卵（或早期胚胎）时期就用T病毒改变了，因此能避开免疫系统的干扰和感染前生长状况的拖累，获得了健康稳定的变异生物。显然取材的受精卵并非限于一种生物，还可以根据需要混合外来基因，这就使得生物兵器具有多样性。

31. 致敬为我们的幸福而奋斗的抗美援朝志愿军。

32. 相比之下，作为木构建筑水平最高、经验最丰富的国家，我们在这方面的建树就要逊色得多。直到汉代我们才有了一部属于政策、法规一类的《考工记》。之后过了上千年，到五代至北宋才有了一部《木经》，元代有过《经世大典》和《梓人遗制》，但都不完备，而且多半失传。比较完整的是宋代李诫写的《营造法式》和清代的《工部工程做法则例》，这是我国建筑遗产的精华，尤其是前者。但它们都着重在建筑材料、施工技术和管理方面的记述，理论升华和美学探索仍很缺乏。

33. 他妻子Annette有这样的台词：“（G病毒）与只能制造废物丧尸的T病毒可是大不相同的”为什么把G怪物跟丧尸作比较？T病毒不是也制造了暴君之类比G怪物毫不逊色的产品吗？原因就在于暴君等T系生物兵器都只能从受精卵开始培养，而G怪物和丧尸一样是从生物成体产生的变异，跟T系生物兵器没有可比性。

34. 通常当病毒感染受害细胞时，它先附着在细胞表面，用酶在细胞表面溶一个小孔，然后把自己的遗传物质注入细胞，通过转录连接在细胞核中的遗传物质（通常是由大段的DNA连接成的染色体组，比如人类有23对染色体）上。由于一种酶只能溶解特定种类的蛋白质，因此一种病毒能感染的生物种类也很有限。

35. “恢复七连建制。”伍万里道！

36. 这篇影片讲的是林志越、张馨艺、金鑫的父母教育方式存在问题，导致了他们集体逃学旷课，班主任姚老师知道后及时了解了他们的情况。其中的林志越同学成绩优秀，非常喜欢科学，但他爸爸希望他考上医学院学医，阻止他追求科学梦想。姚老师知道后鼓励他要坚持自己的梦想，还通过第二课堂带领同学们制作水火箭，他们克服重重困难，经历了一次又一次的.失败，最终成功。为此，姚老师多次的家访，终于说服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但为林志越申请了中科大的少年班，还帮助他完成了入学作品——制作火箭，将他成功地送入自己理想中的大学。另外二位同学也各自实现了自己的梦想。

37. 病毒的核心部分是少量的遗传物质，即由脱氧核糖核酸（DNA）或者核糖核酸（RNA）构成的染色体，周围包上一层蛋白质外壳。由于它并没有细胞结构，因此体积极小，对抗生素等也免疫。

38. 当他们赶到战场时，九连的战士行动失败，沒能炸毁桥，死亡无数，连长也英勇牺牲。到了晚上，伍千里带着七连和九连剩下的战士再次炸桥。他们的计划是抓到美军头领让他们投降，可误打误撞的却把美军头领给杀了，同时我军也被美军的炮火猛烈攻击，战士们一个接一个的壮烈牺牲。战士们在悲痛残酷的环境下坚持完成任务，再次计划炸桥行动，这回是趁敌人不注意到管道正中炸了一个洞，从洞里爬到机房再把桥给炸了。他们成功的把桥面炸了一个窟窿。此时，敌军再次对我军猛烈攻击，在双方战火中，死伤无数，战到最后就剩五六个战士。

39. 普通情况下，T病毒是比G病毒强的，但当G病毒的寄生体进化到最终阶段时，就可能超越T病毒，从威廉博士的5个形态就能看出这点

40. 病毒分为烈性病毒（也叫毒性病毒）和温和病毒，感染细胞之后的过程并不一样。

41. 中间在白天时，七连在山底休息，余从戎第一个醒来，发现电台响了，便到高处找信号，结果美军飞机袭击而来，他便拿着机枪扫射，在最大程度上减少了伤亡。自己则壮烈的牺牲了！

42. 首先，就是中国军队的物资、环境与美军的对比了。在严寒中，美军能喝咖啡、还能听音乐，而中国的志愿军却到了要吃雪的地步，且因为当时中国的落后，大部分武器都是通过抢夺美军的得来，且在前进时一会儿就会有美军飞机轰炸，可见二者的差距与战争的残忍。

43. 伟大的抗美援朝精神历久弥新。伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽。

44. 最容易想到的是G病毒也许能在短时间内彻底控制免疫器官，但是根据游戏中的蛛丝马迹，我认为更大的可能就是免疫系统无法识别出G病毒及被感染细胞。G病毒究竟如何做到这一点，我也没有清晰的答案。但是现实中不缺类似的例子，比如肿瘤。

45. G幼体从G怪物体内产生，由G怪物强行植入其他生物体内。它在宿主体内的代谢方式类似恶性肿瘤，但是也有与肿瘤不同的地方。肿瘤是首先逃过了免疫系统的监视才可能成为肿瘤的，这是它得以从一个突变细胞发展成肿瘤的前提之一。而G幼体寄生到一个陌生生物之后，避开监视、免于排异的条件跟G病毒相仿。也就是说，除非宿主是跟William的基因型足够相近的人，否则G幼体被排斥几乎是必然的。

46. 有一个同学叫多吉。他有一个可爱的妹妹和年长的父母，但他们被泥石流夺走了生命，剩下多吉一个人。到学校后，他不喜欢与人交流，不久便觉得活着没意思，然后便在澡堂自杀了，幸好江老师及时发现把他救活了，并及时的开导他，关心他。

47. 抗美援朝最终胜利，离不开这些平凡英雄。他们用生命换来了现在这个没有硝烟的年代。176分钟之长的《长津湖》，看完仍意犹未尽。

48. 电影主要讲述连长伍千里带领着七连来到一片极寒的战场，他们衣裳单薄，装备简陋，面对的却是摧毁性的现代化海陆空立体攻击。在这样的情况下，他们虽然打的伤亡惨重，但也英勇的拿下了美军机场。紧接着，他们又接到上级新的任务，就是支援九连炸毁美军的`唯一逃跑路径“水门桥”。

49. Raccoon市的病毒大规模传播或爆发，主要是丧尸攻击造成的。假设一个丧尸平均每二小时攻击二人，受害者平均二小时后成为丧尸，那么从第一个丧尸开始，二小时后就有3个丧尸，四小时后就有9个，二十四小时后就有531,441个，Raccoon市只有十万人口而已。

50. 恐怕大多数人对病毒的了解是：会致病，是体积最小的生物（也有人认为不是生物）。其实进一步了解的话，我们能发现更多有趣的东西，跟游戏中的设定也有莫大关系。说实话，病毒实在是魅力无比的东西，如果我是相关专业人员，恐怕也会无法抗拒创造或改造病毒的念头，因此大家就原谅Umbrella的科学家吧。

51. 这让我想到雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》中的.一句话：政府有时会是强盗，而人民永远不会是强盗。那些美国的士兵肯定也不希望战争，肯定渴望光明与和平，但是在大的势力下，他们只能选择屈从。这可能是美军最后失败的原因之一，士兵们是因屈服统治者的野心而作战的，而中国革命者是为守吾土而奋不顾身，为了他们的下一代不再有战争，这种信念支撑他们无所畏惧的迎着敌人的炮火冲去，最终取得的了战斗的胜利。

52. 打开电影，进入眼帘的不是自治区蓝天白云，而是一场令人闻风丧胆的特大暴雨。特大暴雨引来了怪兽般的泥石流，泥石流把孩子们的亲人一个个带走了。当我看到这一幕时，那充满怜悯和愤怒的泪珠情不自禁的掉落下来。

53. 新中国刚刚成立，伍千里一家刚刚吃上团圆饭，一声军令就再次重披军服上战场。当感恩节到来，美军在阵营享受山珍海味时，中国战士们却在山崖下，仅能吃到硬如石头的土豆；雷公为了战友安全将标识弹运送，而自己却因此牺牲；杨根思为守阵营抱起炸药包与敌人同归于尽；冰雕连的战士们坚定不移的信念使一位美国军官心生敬意。这些战士们，名字许多不为我们所知，但他们都是英雄。

54. 首先，和上面的开篇说的一样，我们遭遇倾盆大雨后，被迫回到了我的朋友家。我朋友送我们了一些东西，我们很感谢她。然后，我们一致同意看个电影。我们在电脑上开始时，我们很激动。电影里小飞象真的会飞，它用耳朵当翅膀。因为它的耳朵很大很大，大得超出了一般的想像。它是在落下悬崖的最后一刻飞起来的。它很可怜。它妈妈被马戏团管理员囚禁了起来，它最后在一只很好的小老鼠的辅助下才飞起来了。但是它飞了起来主要是靠着它的'勇气才成功的。

55. 这里面有一个片段让我印象非常深刻。感恩节的时候，美国军营的士兵吃着火鸡，甚至还可以喝到咖啡，而中国的战士们却在雪地里啃着冰冷的土豆。在这种差距悬殊的战斗中，中国人竟然赢得了胜利。我们眼中看似晦涩的知识点，是他们风雨飘摇的一生，是他们连尸体都无法完整的交给亲人，却为革命献身的一生。这样的英雄是值得我们后辈一直铭记的，我们所崇拜的也应该是这样保家卫国的英雄。

56. 虽然我们看到了Raccoon市可怕的丧尸大军，但是Umbrella公司研究T病毒的本来目的并不是制造丧尸，也不是直接传播T病毒，而是用T病毒开发生物兵器（BOW）。这些生物兵器包括地狱犬（Cerberus，仅指一代的狗），海王星（Neptune，一代的鲨鱼），猎食者（Hunter），暴君（Tyrant，包括寄生了Nemesis的追击者），步行植物（Ivy）等等。

57. 那么G病毒是如何解决生物成体的免疫难题的？

58. 西方建筑的美学观念一直以来都是建筑在造型和装饰基础上的。随着新的建筑材料如钢筋、水泥、玻璃等的诞生，在现代主义建筑思潮中人们抛弃了这一传统，转向对结构的重视。这时许多人发现中国建筑的长处，因为中国建筑的艺术奥妙和美学特征主要就体现在结构上。作为现代建筑扛鼎人物之一的美国建筑师赖特就曾对中国建筑大加赞赏。可惜我们自己很少有人发现这一契机。只有梁思成看到了中国传统建筑与西方现代建筑之间的这一机缘。可是由于众所周知的原因，他的宏图悲剧性地落了空。

59. 每个人都有梦想，而小小的我也有一个大大的梦想，就是成为一名建筑师，为国家建造各种多功能的高楼大厦。有了梦想，就像一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯；有了梦想，就像一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；有了梦想，就像一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。有了梦想也就有了人生的动力！

60. 但是G幼体依然能够寄生其他的生物并长成G怪物，因为它并不是病毒，而是个生物胚胎。

61. “少年强则国强”，我们的未来由我们自己做主，祖国的希望在我们的身上，因此我们要把人生目标同中国梦联系在一起，树立远大的志向，努力学习，掌握科学知识，奋发图强，报效祖国。

62. 影片的摄影很生猛，开头就是产房生孩子的撕心裂肺，但是导演并不想先用着猛烈的镜头吸引眼球，因为这生命的镜头只是表象，生孩子背后生活的现实却更加的生猛。“菊小姐”在产房两次停止了心跳，“双小姐”的老公因为孩子发育不全要判孩子死刑，“凤小姐”家人为了孩子和她跑偏了全村几十户人家终于筹到了五万块钱，还有一位小姐忘记了名字，是因为受不了农村的闲言碎语定要生一个儿子。影片选区的四个故事都是早产儿，情况都比较特殊，如果单从英文名字来看，这个影片名取得不恰当。但是影片中有太多的平穷与富贵、医生与患者、非要生个孩子和不想要这个孩子等等的对比。所以影片要表达什么仁者见仁智者见智。