在2024年的金秋时节，让我们共同开启一段探索幼儿教育奥秘的旅程。精选十篇教案，旨在为幼儿教育工作者提供丰富的教学灵感，助力孩子们在快乐中成长。

1. 六组：一楼架空——吊灯有几盏(70多盏，幼儿要数准确不太容易，检验幼儿100以内的数数)

2. ——当小朋友给纸娃娃折出爸爸妈妈的时候，纸娃娃的心情怎么样？小朋友的心情又怎么样？这时，他们的表情是怎么样的？

3. 本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。

4. 《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的第四个目标提到：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。从这一目标理念出发，我设计了此活动。实施后，效果非常好，预定的目标得到很好地达成，幼儿在实践过程中，各种综合能力(合作能力、逻辑思维能力、判断能力、克服与战胜困难的能力、应变能力等)得到了有效发展。

5. 让幼儿模仿给亲人打电话。

6. 实物或图片：红菱、藕、毛豆、芋艿

7. 幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。

8. （2）还有哪些食用这些食品的方式？

9. 龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的;

10. 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

11. 活动流程：

12. (

13. 幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。

14. 用什么方法统计方便(每5个或10个记录一次，然后5个5个或10个10个地数;列表统计等)

15. 尝试食用

16. (二)园长致辞

17. 中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（ b ），中秋节也叫感恩节。

18. 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事

19. 【活动过程】

20. 知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。

21. 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击

22. 4教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的？

23. 2幼儿人手一只皮球，站在线的后面开始滚皮球，如果一次全部击倒可乐瓶，还可以再进行一次。

24. 2我们来比赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。

25. 会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力

26. 看月饼

27. 园长致辞：

28. 才艺秀：

29. 引出课题，激起兴趣 今天我带来了几位图形宝宝，这些图形宝宝可真有趣，它们会变魔术，变成另外一个图形宝宝呢。

30. 你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。）

31. 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？

32. 活动目标

33. 知道中秋节是几月几号。

34. 说说中秋节的来历、习俗。

35. 发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么

36. 尾声：

37. 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的.，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

38. ＂人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。＂这是描写中秋节的千古名句，它出自（ a ）

39. 活动准备：

40. 教学反思：

41. 人手一个小背包、小零食、晕车药、塑料袋等等

42. a 日本 b 韩国 c 新加坡 d 马来西亚

43. 让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗。