启航新学期，快乐成长记——新篇章，开启梦想之旅。

1. 本班共有学生47人，从整体上看，本次测试学生成不是很理想。有些同学因为做题不细心，读题不认真，基础知识掌握不牢，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，即要保证优秀率有所提高，还要保证中下水平的学生跟上去，狠抓学生的学习习惯，提高整体成绩。

2. 总之一句话，奋斗吧！广州市越秀区市二中，这间学校等着你。

3. （7）新课程标准的课本知识跳跃性大，习题难度大，内容多，学生难以消化吸收。

4. 智慧之泉，源于思索；丰收之歌，蕴于耕作；成功之路，始于跋涉；心的世界，勇于拼搏。

5. （二）学生对数学知识的归纳情况。

6. （2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

7. 根据卷面分析和反馈，同学们的成绩出现了两极分化，其中生字部分丢分严重，反映出平时对生字检查的力度不够。2。课外阅读积累有限，阅读习惯尚未养成，理解和审题能力欠佳，对灵活题目和课外阅读题应对不佳，得分率低下，显示出语文综合能力较低。写作能力仍然停留在初级阶段，卷面不清，书写水平有待提高。

8. 时间如梭，转眼间八月过去了，我们又迎来崭新的新学期，开学了，我们不能再像以前一样，不懂事，我们应该学会，新学期有新计划、新打算，

9. 三是部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

10. 你们知道我为什么向广州市越秀区市二中，这间学校吗？！因为那里有好的学习风气和学习环境，而且师资力量雄厚，每年都向国家输送许多有用的人才，所以我向广州市越秀区市二中，这间学校奋斗。

11. 部分学生无论是在知识掌握上，还是在潜力运用上，都有必须的差距。

12. 通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

13. 认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的旋律创作和填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。

14. 晚到教室，要打报告，等老师允许后方可进教室。如果老师批评

15. 积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

16. 继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

17. 00%的学生认为“数学太难”，

18. 习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。

19. 喜欢动脑筋～探索数学中的奥秘。但我马虎现简单的平面图形～我

20. 有部分学生听课潜力较差，不会听课。

21. 加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。

22. 75%的学生是因为数学跟自己理想从事的方向太远了，只有8.00%的学生认为数学没有多大用处，

23. 共有14课，通过歌曲的演唱，让学生更加热爱祖国、人民、劳动、学习、科学、大自然和生活。

24. 坚持每天熟读课文，把学过的课文尽量都要会背，也要理解句子和词语的意思，另外，也要坚持每天听英语，从小就打好英语基础，将来就会对自己有帮助～

25. 新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

26. 在家里应该多帮助妈妈爸爸做点家务活，让妈妈爸爸有时间休息。

27. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

28. 50%的学生回答是因为“老师教得不好”。因此，如何扭转学生对数学的看法以至改变这种现状，这将是教师必须认真对待的教学问题。这就要求教师备课要充分，上课语言要简洁易懂，将课本的重难点讲解透彻，把握到位；加强学生的基础训练，使学生对基础知识做到融会贯通。

29. 继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

30. 四、存在的主要问题：

31. 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

32. 有些题型训练不到位，学生失误多。如第一题照样子填表，部分同学不知道“整”字的部首，所以无一例外的都写了下面的“正”。以后要加强部首认知方面的教学工作。

33. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

34. 作文

35. 只要克制自己，开学最多两周的时间就能完全找回状态，步入正轨。

36. 视唱、知识、练耳部分：

37. 《新学期奋斗目标》400字

38. 盼啊盼！终于盼到开学了，背着新书包，高高兴兴上学去。可是这是我读小学的最后一年了，也是考初中的紧急关头，我不能再像以前那样贪玩，不好好学习了，天天想着玩。如果自己现在还不定下奋斗目标，就会像失去了把手的自行车一样，学习就不会进步，辜负了爸爸妈妈以及老师对我的期望。

39. 针对学生的现状，本学期重点培养学生良好的学习习惯。具体培养上课认真倾听、仔细审题、作业当堂完成等学习习惯；学会合理安排学习和生活的时间，做学习的小主人。

40. 学会以下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

41. 针对目前数学学习现状，为了进一步提高学生的学习成绩，教师必须帮助学生完善学习过程。

42. （二）从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，帮忙老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。

43. 加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。

44. 由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。

45. 与家长进行思想沟通，共同商讨教育好学生的`办法。争取获得家长的支持，让家长明白儿童阶段学生的教育方法。

46. 培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

47. 回家复习语、数、英三科至少每科复习2个小时。

48. （1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

49. 第二大题考察积累运用。第4题是“选字填空，我最棒。”这道题考察了学生对同音字的灵活运用能力。此题失分较少，其原因是作为常见词语，进行过多次训练。但也有错误，比如“做”、“作”不分，第5题考察反义词、变换词语，此题失分较多，原因是学生虽然做过练习，但较少，记忆不牢固。还有学生没看清楚题意，把2、3小题混为一谈。以后我要强调审题要认真的重要性，尽量不让学生在以后的考试中犯同样的错误。

50. 据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

51. 三、试卷分析

52. 跟同学们要友好，不能因为一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹别扭，最后一年了嘛，总不能再伤和气了～

53. 让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

54. 四、解决问题的途径和策略：

55. 82%的学生是因为感到“数学可以锻炼逻辑思维”，只有7.97%的学生是因为“老师讲得好”才喜欢。调查的问卷中可以体现出，学生对数学是否感兴趣，取决于能否让学生感到数学有用和能否可以锻炼他们的逻辑思维。

56. 密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

57. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

58. 由调查数据可以看出，目前绝大多数学生在数学学习的时间安排上都不是那么的有规律,每天都安排时间复习的学生几乎是没有,好像有一种“即兴”学习的感觉,那也从另外一个方面反映了当前的中学生学习负担比较重,他们不但需要学习数学这一科,还要学很多的科目,那我们应该怎样来解决这个问题呢?首先就是要减轻学生的负担,实行真正的素质教学.其次就是要从学生方面加以突破,因为时间都是自己挤出来的,那就需要我们老师教会学生解题的方法以提高学生的解题速度

59. （2）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。

60. 第二大题是“基本技能”，即阅读。此题失分最多的是第2小题，照样子，写词语，如“走着走着”错当作AABB结构词语写，还是平时审题强调的不够，需加强指导与训练。

61. 口语交际

62. （3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

63. 三、 改进措施

64. 小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

65. 使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

66. （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

67. 三、存在的问题及的主要原因

68. 值日生每天进班要把自己的打扫任务做完。做到在规定的时间内

69. 要在打扫卫生时，应该把教室卫生检查一便，保持教室卫生。希望我能够做到以上几点，再新学期里百尺竿头，更进一步。新学期新打算400字

70. 不违反纪律，不说话在走廊和站队的时候，在走廊里也不跑步，不乱踩草坪，不打架，我这样就可以好好管管我自己的坏毛病了，太好啦。

71. 三．小结

72. 识字写字

73. 对数学没有兴趣的学生，