1. 感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

2. 除了菜价外，出惊爆价的部门依次为：二楼食品、酒饮、洗化、百货、针织、食品，酒饮。

3. 展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

4. 教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。

5. 谈话引入，激发兴趣。

6. 二． 亲子手工活动

7. 活动准备

8. 在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

9. 人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

10. 学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

11. (三)第三部分：百米画卷迎国庆

12. 用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

13. 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

14. 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

15. 通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！

16. 学校或公司会自发的组织一些活动，而关于活动的策划方案必不可少。活好的动策划能更好地宣传活动，活动策划该怎么写？

17. 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

18. 让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

19. 观察幼儿园内的节日布置。

20. 教师介绍挂彩旗的方法。

21. 学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。

22. 活动准备：

23. 观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？

24. 活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。

25. 儿讲述部分照片内容和环境）

26. 活动延伸

27. 让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

28. 邀请南音演奏乐队。

29. 出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。

30. 幼儿分组。

31. 区域活动：通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

32. 经验交流

33. 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

34. （3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼

35. 每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

36. 在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意;让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的;让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感;从而体会节日的愉快气氛。

37. 国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满__元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限___面，送完为止)

38. 让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

39. 国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?

40. 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

41. 你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？

42. 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

43. 利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。