国都盛宴，风采采撷，共成长。

1. 了解国庆节的由来和意义；

2. 创设谈话情境，激发谈话兴趣。

3. 活动过程：

4. 男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城

5. #活动总结# 导语为庆祝中华人民共和国成立70周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，很多学校也会在校园内营造热烈的节日气氛。下面 考 网就给大家分享下小学十一国庆节的活动总结，欢迎阅读！

6. 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗

7. 收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

8. 是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

9. 让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

10. 开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动。

11. 中国版图的形状像什么？

12. 师：听了老师唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！

13. 活动过程

14. 在学生看完视频之后，主持人提出问题看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。

15. 四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！现在开始！

16. 在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力。并选出代表在班会上发言。

17. 2各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事、书写读书心得、“道德模范故事”读书知识竞赛等活动，让红歌深入人心。

18. 4本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，校大队部举办了“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌会。在活动准备过程中各中队都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。红歌会当天，同学们严阵以待，都赛出了水平和风格，嘹亮的歌声在校园上空久久飘荡，为此次红歌会活动画上了一个完美的句号。

19. 培养学生的爱国情感；

20. 主题活动总结

21. 在经历过无数次磨砺后，祖国以其不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。在祖国的xx华诞到来之际，xx三小积极开展了一系列“庆祝建国xx周年”主题教育活动，欢庆我们伟大祖国的生日。学生们在丰富多彩的活动中客观地了解了祖国发展历史，真切地体会到了建国xx年来我们国家发生的翻天覆地的变化，并立志要传承民族精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

22. 3利用音乐课组织学生聆听、学习和传唱红歌。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。经过近两个月的努力，学生们对《国歌》、《少年先锋队队歌》、《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》等经典红歌已经耳熟能详。其中我校一年级18班的学生颜奕还参加了XX市第xx届青少年艺术节“我与祖国共成长”百首爱国歌曲大家唱活动，并获得了“优秀小歌手”光荣称号，学校也因此获得了此次活动的“优秀组织奖”，是这次活动中一所获得此项殊荣的县级学校。

23. 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

24. “国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

25. （4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

26. 你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

27. （她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）

28. 现在，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎！（鼓掌）

29. 爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

30. 导入（5分钟）

31. 老师向学生介绍国庆节的由来和意义，引导学生思考国庆节的重要性和作用。

32. 爱国主题的演讲或朗诵；

33. 板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

34. 找相关的有关爱国的视频（国外与国内对爱国的理解与看法）

35. 学生刘沁瑶：我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》！

36. 过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

37. 师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱***的优秀歌曲。

38. 活动延伸：

39. 举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进行之中。

40. 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

41. 节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

42. 通过组织本次爱国主义教育主题班会祖国我们成长的摇篮，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

43. 国旗下讲话（10分钟）

44. 活动反思：

45. 3为在512汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

46. 三、教学过程：

47. 国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

48. 幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。

49. 在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国xx周年的到来。

50. 教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。

51. 观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？

52. （5）带领幼儿参观地图，认识祖国的首都和国旗。

53. 文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀

54. 学习（15分钟）

55. 活动目的：

56. 2课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

57. 学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。

58. 一、认识国旗。

59. 国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。

60. 教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

61. 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现一滴水可以折射太阳的七彩光芒。同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼

62. 我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那起来、起来的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的起来声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

63. 鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

64. 甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

65. 连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四—六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。

66. 老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

67. 根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

68. 激发幼儿积极参加活动的兴趣。

69. 提高学生的国家荣誉感和责任感。

70. 甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

71. “国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：

72. 改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢？

73. 五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗**五角星的五星红旗又象征着什么呢？