在这美好的时光里，八音谐鸣，旋律悠扬。一场别开生面的音乐盛宴即将拉开帷幕，让我们的心灵在这悠扬的乐声中陶醉，感受音符带来的无尽魅力。

1. 播出时段：全天候播放/活动现场 。

2. 第二步，盖上锅盖后按下煮粥的'旋钮;

3. (

4. 报名方法： 本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛。

5. 教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐读课题。

6. 【3】家长先帮忙守摊，让幼儿观察了解他人的义卖物品，发现并确定自己想要的物品。

7. 做好刑释解教人员的安置帮教工作。逐步建立社会化帮教网络，做好社区矫正工作。积极引导刑释解教人员自谋职业，向市场化安置方式转移，提高就业安置率。

8. “生活即教育”，我们抓住生活的每一个教育契机，引导孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！

9. 体会人物特点，感受浓浓亲情。

10. 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

11. 美工区：用橡皮泥制作腊八粥，并绘画《快乐的腊八节》。

12. 捐赠公开仪式。

13. 建立一个居民普法学校。建立社区法制学校或开设社区法制课堂，坚持每月上一次法制课。充分利用社区法制宣传阵地，发挥社区法制宣讲员的作用，因人而异、深入浅出地上好法制课，实现普法工作经常化、制度化。

14. 第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上，因为他的心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

15. 有购物的经验，知道简单的卖场推销语言。

16. 完善考评。在职党员进社区活动情况纳入党建工作年度考核。各单位要于每年年底将活动开展情况报市委组织部。

17. 了解腊入节的来历和习俗。

18. 说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。

19. 科学区：教师与幼儿共同收集各种粗粮实物，放在科学区，观察认识了解其营养价值。

20. 既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

21. 简单了解腊八节的来历，知道腊八节是中国的传统节日。

22. 看一看，摸一摸：教师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

23. 主持人：美好腊八节，义卖献爱心。腊八节的甜蜜分享活动即将结束，让我们共同珍惜今天的美好生活，也将自己的爱与温暖分享给更多需要帮助的人们!接下来，首先请小班组的家庭离场，然后请中班和大班的家庭依次离场，离场时请大家整理好自己的物品，带走残留的垃圾。

24. 明确目标。要将"法律进基层，服务民生"作为"五五"普法工作的一项重要考核内容，制定"法律进基层，服务民生"近期、长远规划，建立健全监督检查、考核等规章制度，使"法律进基层，服务民生"工作呈现出制度健全、管理规范、工作到位的良好局面。

25. 第四步，加入适量冰糖;

26. （一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。

27. A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

28. 主持人介绍活动形式、内容及参加人员活动区域划分。

29. 3考评激励。定期了解掌握在职党员在社区活动情况，做好活动记录，建立专门档案，并作为民主评议党员的重要内容，评先评优时要主动征求社区党组织意见。积极选树在职党员参加社区建设的先进典型，在单位网站开设专栏，及时发布相关信息，充分发挥示范、带动效应，推动整体工作上水平。

30. 本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读。

31. 全市各级党政机关、企事业单位(含垂管单位、驻沅单位)、人民团体的在职党员。

32. 师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。

33. 五、指导朗读：

34. 请一名幼儿走到场地中央，教师将该名幼儿的眼睛蒙上，然后选一种食材请该幼儿通过闻一闻、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼儿熟悉规则后，可以请幼儿两两组队玩猜豆子的游戏。

35. 整理清场。

36. 【1】工作人员配合义卖公证员现场清点并公布捐款数额，并将捐款数额报给主持人。

37. 过了腊八就是年

38. 腊八节的由来视频（后附）

39. C 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

40. 师生交流。

41. 第1小题：练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括，这样先降低了难度，概括效果会更好。

42. 介绍腊八粥

43. 一个人为单位，写个人心得。

44. 歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》（后附）

45. 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。

46. 各班教室。

47. 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初

48. 【2】介绍腊八粥所需食材

49. 加强外出务工人员的法制宣传教育。进一步明确对外出务工人员的法制教育的目标、内容、任务、要求。建立外出务工人员培训制度。把法制课列入培训的主要内容，做到集中培训与分散教育相结合。不断创新形式，通过法律咨询、知识竞赛、展览、放映录像，以及"一封家书"、"一封信"等活动，强化外出务工人员学法用法意识。

50. 四、分析人物特点：

51. 与家人一起为义卖活动做准备，学会布置自己的义卖摊位。

52. 有感情地将课文朗读给家长听。

53. 建立健全群防群治的治安防范体系。使各种不稳定因素得以有效化解，各种不安全隐患得到全面控制，全年无重大刑事、治安案件，可预防性案件得到有效遏制全乡居民实现安居乐业。

54. 全场自由互动，各工作人员组织和指导活动

55. 卖场内外整体气氛布置，渲染特惠火爆的购物氛围 (彩虹门、横幅等)。

56. 他们只好四处找东西吃，屋子角落里还有点米，袋子里还有点红豆、花生……终于找出一点点能吃的东西。两人马上做了一锅粥。可是粥太少了，他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话，哭了起来。

57. 二、进一步感知腊八粥

58. 领导带头。各级党员领导干部要带头以普通党员的身份参加社区活动;广大在职党员要按照社区所需、个人所能，有针对性地开展服务活动，杜绝搞形式、走过场。

59. 哪一天是腊八节?

60. “八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。

61. 二、活动目标：

62. 宣传动员阶段

63. 而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

64. 全体小朋友、各班的家长志愿者。

65. 【4】熬粥过程中的互动游戏

66. 观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

67. 知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。

68. 然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

69. 公开捐赠、清理场地

70. E 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

71. 1动员组织。通过多种方式广泛宣传在职党员进社区活动的重要意义、工作要求，使在职党员了解社区、关心社区，增强对社区的认同感、归属感，提高参与志愿服务的自觉性。要组织本单位在职党员集体到创卫所在社区党组织报到，积极参加社区党组织活动和公益活动，发挥在职党员在社区建设中的促进作用，树立党员干部在群众中的良好形象。

72. 知道腊八节要吃腊八粥，了解腊八粥所包含的食材。

73. 小儿子一天天的长大，但还是非常懒惰。“你应该干活了”“哼!我不干活也可以，我爸爸妈妈会照顾我的!”

74. 活动材料准备

75. 第一阶段（200X年6月至200X年5月）：制定工作方案，培育典型社区，探索普法教育工作新路子，全面部署开展"法律进基层，服务民生"活动。

76. 全市各级党政机关、企事业单位(垂管单位、驻沅单位)、人民团体的在职党员要积极主动到本单位创卫所在社区党组织报到，亮明党员身份;积极参加创卫所在社区党组织开展的各项活动，为社区建设出谋划策、贡献力量。根据社区党建工作需要和自身特点，参与社区创卫、义务植树、政策宣讲、纠纷调解、交通劝导、扶贫帮困等志愿服务活动;主动参加社区党组织活动，自觉加强党性锻炼，忠实践行党的宗旨，发挥党员先锋模范作用。

77. 【2】班级老师提醒各位家长不要急于引导幼儿买东西，而是引导幼儿先将自己准备的物品在摊位处摆放整齐，并定好每件物品的售价。

78. 环境场地准备

79. 全体幼儿，教师及家长

80. 教学难点：

81. 你吃过腊八粥吗？你吃过哪些成分的腊八粥？ 请小朋友简单介绍一下腊八粥的食材。

82. 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

83. 通过揣摩人物心理，联系提示语来指导有感情地朗读课文。

84. "法律进社区，服务民生"工作做到"六个一"

85. 腊八节喝腊八粥，暖心暖胃，快乐、甜蜜、吉祥、如意、好运、平安、幸福、美满、喜气、财气、桃花运统统都到碗里来……祝大家腊八节快乐，开心!

86. 教师相机总结。

87. 节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的.孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!