春联活动，喜庆氛围满满。红纸黑字，福满家门。火红喜庆，迎春纳福。盘点春联，传承民俗。红纸飘香，年味渐浓。心系春联，福满庭堂。春联总结，备年必备。回顾春联，红黑相映。总结春联，飘香过大年。体验春联，福满庭院。

1. ①在节假日期间读一本有关中华传统文化的书籍，享受读书的乐趣，了解中华文化，进而养成爱读书、读好书的好习惯。

2. 风景区：书法家现场写春联赠游客

3. 活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广大业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广大业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。

4. 2在活动开展前，通过网络等方式对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。（宣传处负责）

5. ②在节假日期间根据个人实际情况，“每天健康锻炼一小时”，进行形式多样的健身游戏活动，养成每天锻炼身体的好习惯。

6. 对活动提出具体要求：参与学生本着认真求实的精神，充分了解我国传统文化内涵，做一个真正意义上的中国人，切勿走过场。

7. 秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。

8. 1开开心心过大年。用心体验家乡春节习俗，和长辈一起做年糕，搓汤圆，贴春联，跳火群，自制花灯，向长辈拜年，道祝福。

9. 活动现场暖意浓浓的，红石社区关爱空巢老人志愿服务队也积极加入其中，并吸引了社区100余名居民前来参加。文联书法爱好者们，当场挥毫泼墨，写春送福，把满载鸡年祝福和美好心愿的.新春对联免费送给社区居民，为他们送去欢乐和吉祥。同时文联摄影爱好者们，还为社区居民免费照全家福。

10. 11点，广大市民就在活动现场排队等候，由于天气较为寒冷，为了方便市民，原定于12点的送春联活动提前半小时就开始了，市民选好自己喜欢的春联内容，等待小书法家的书写，拿到春联后的市民脸上洋溢着幸福的笑容。春联虽小，却给人们的生活带来欢乐。活动现场春意融融，温馨热烈。桌上、地上铺满了春联和“福”字，好似一片喜庆的“红地毯”，把广场衬托得格外美丽。热闹的现场吸引了越来越多的市民，大家热情很高，原定于4点结束的活动也延迟至4点半才结束，短短几个小时，活动中心的师生们共送出1000多幅春联，受到了广大市民的称赞。

11. 总之，我单位今年“送文化下乡”活动虽取得了一定成效，但也存在着一定的不足，比如如何实现由注重数量规模向注重质量效益转变等，以及形式内容的单一性，在今后的工作中，我单位将进一步立足农村，服务农民，把“送文化下乡”活动推进深入，更有力地促进农村文化事业的健康发展。

12. 由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。邵主任负责，廖济元师傅、宋昔峰、张英辉、赖启晟、谢康忽老师协助；

13. 春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的'魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

14. 春联，一种代表节日喜庆氛围的元素。最早时期，对联的出现仅仅是一些文人雅士的兴趣爱好而已。

15. 我们在活动前进行了充分的准备工作。我们邀请了一些有经验的书法家来书写春联，确保春联的内容和字迹都符合传统规范。同时，我们还精心挑选了一些寓意吉祥如意的春联，以此来祝福参与活动的人们。在准备工作中，我们也积极宣传活动，吸引更多的人们前来参与。

16. 在日常生活或是工作学习中，大家都看到过春联吧，春联是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。什么样的春联才经典呢？

17. 由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

18. 县局机关工会应挑选我局毛笔书法水平较高、广获认可的同志，参加书写，2—3人为宜；

19. 活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；

20. 5寻找身边的美德故事。引导学生关注社会生活，及时记录节日期间有关传统美德的所见、所闻、所感，感受传统美德，体验社会和谐，激发学生热爱生活的情感，争当“做一个有道德的人”。

21. 活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的主动性；

22. 针对检查发现的各类问题，督促经营户立即整改，对于不能立即整改则下发《整改通知书》限期整改，并跟踪落实隐患整改，确保安全隐患得到及时排除，确保辖区群众度过一个欢乐、祥和的春节。

23. 放假前，学校各班级开展了解春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。

24. 要求全校学生和家长认真填写《xx市xx路小学学生20xx年寒假德育综合实践学习与实践提要》登记表。

25. 在活动中，我们还设置了传统文化知识问答环节，让人们通过答题来增加对中国传统文化的`了解。同时，我们还准备了一些小礼品作为奖励，让参与者们在活动中获得更多的收获和快乐。

26. 通过这次活动，我们不仅让社区居民感受到了浓浓的年味和传统文化的魅力，也让更多的人们了解了中国传统的春节习俗。活动的成功举办离不开社区居民和志愿者们的大力支持和参与，同时也得益于各方的鼎力协助和支持。

27. 现场管理：xx，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

28. xxx负责，两个微信公众平台对外宣传，2月8日前；

29. 信息记录：徐微微，春联发放及信息登记现场管理：徐贵平，现场用具摆放及秩序维护

30. 三年级和五年级学生办一次手抄报；四年级和六年级年级学生参与“文明小博客”活动。

31. 20xx115-20xx131之间准备20xx24日要发放的春联：购买写对联的红纸300份，然后由金地艺境小区有文化且书法极好的3位业主帮忙撰写。

32. 此外，禁忌呵斥孩子，大声高叫孩子的小名，否则被游荡的魂听到了，招来霉运。另外，民间认为，小孩在新年伊始挨了骂，就要挨一整年的骂。

33. 6欢欢喜喜闹元宵。春节的高潮在元宵，在xx市（xx）首届元宵文化艺术节开幕式上，我校充满喜庆的歌伴舞《正月点灯红》，为大家带来了隆冬中的温暖。小记者们于现场展开了采访活动。在家长的带领下，孩子们提着灯笼走过三里街赏花灯，在白塔畔看攻炮城、猜灯谜；参观倪cc先生“xx题材”剪纸作品展；观看木偶戏“龙山情缘”，充分领略着古镇传统文化的魅力。

34. 在简陋的活动场内，取暖的设备只有一个小火炉，我们依然能感觉到冬日的寒风凌咧。而各位书法家们似乎忘记了冬日的寒冷，兴致勃勃的为排队领取春联的村民们书写着，大家并没有感到一丝凉意，那是因为村民的'热情和现场的和谐氛围温暖整个屋子。在这两个半小时的祥和氛围里我们结束了这次活动。

35. 春节是新的一年的开始，民间认为，过年若是不小心打碎了东西，会破坏新的一年的运气，所以过年期间，尤为忌讳打碎了东西。

36. 活动当天，我们在社区广场搭起了临时的活动帐篷，并摆放了书写好的春联。志愿者们穿着统一的服装，热情地迎接每一位前来参与活动的人。活动现场，我们不仅仅是送春联，还设置了书法体验区，让人们可以亲自动手书写春联。这样不仅增加了活动的互动性，也让参与者们更深入地了解了中国传统书法文化。

37. 日，不管是城里还是乡下，家家户户都有贴春联的习俗。

38. xx省书法协会“x村”书法下乡活动是xx省书法家协会在宣传部、省文联的领导下，认真学习贯彻文艺工作座谈会重要讲话和在中国文联第x次代表大会开幕式重要讲话精神，响应中国书协“万名书法家送万‘福’进万家”公益活动的号召，开展的'一系列卓有成效的惠民活动。自“x村”书法下乡活动开展六年来，在各级书协、各级领导和广大书法家的热情支持下，累计发动书法家4000多人次，为基层群众书写春联6万余幅、作品近2万幅，直接受益群众超过7万人。

39. 部分行政、老师以及0名书法兴趣小组的学生。

40. 当日早晨8：

41. 1活动时间：XX年2月3日

42. 通过本次主题实践活动，共收回全校学生《xx市xx路小学学生20xx年寒假德育综合实践学习与实践提要》登记表1910份，全校每位学生在假期平均读了7本课外书，学生制作“我们的节日春节元宵节”主题手抄报537份，选出50多份优秀作品，收到“文明小博客”文明寄语645个，据各班主任统计上报的相片数达30份以上，只要求各班提供最好的五张作为档案留存在学校校内网内。此次活动极大地调动了学生参与社会实践活动的积极性。