在元春幼儿园，欢乐的时光如春日暖阳，温暖着每一个孩子的心。这里，是孩子们快乐启航的港湾，是童趣无限的天堂。让我们共同开启这段愉快的旅程，让每一个元春宝宝在欢笑中茁壮成长。

1. 通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

2. 道具：两个字、三个字、四个字的词组各100个

3. 《新年好》背景音乐。

4. （1）引导幼儿交流以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等）

5. 幼儿邀请家长表演唱《新年好》

6. 布置场地

7. 让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

8. 宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

9. D心有灵犀：2个人组，出示提示词，一个人比划，另一个人猜。比划的人不能说出带有提示词的音和谐音，否则进行下一题，在1分钟内猜出最多小组为获胜者。

10. 可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

11. 五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

12. c勺子搬豆子

13. E 挤眉弄眼：

14. ②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢？

15. 教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

16. 生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）

17. （2）引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

18. 男女合：浏河小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!老师们，同学们，再见!

19. 教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

20. 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

21. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

22. 积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

23. 对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

24. 知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

25. 引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

26. 时间：

27. 过程：

28. 时间：2010年12月24日17:

29. 愿意参加活动，感受节日的快乐。

30. 元旦是一年的开始，意味着新年的到来，人们通常会以各式各样方式庆祝新年的到来。

31. 迎新年过新年庆新年的教学课件。

32. 游戏规则：以组为单位接力形式进行(每次两组，分三次进行)

33. 通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。

34. 游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

35. 大合唱

36. 活动准备：

37. 一、导入活动。

38. 通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

39. 活动小结

40. 发出邀请，家长参与。

41. 每位幼儿准备10个1元硬币参加活动。

42. 活动难点：

43. B 萝卜蹲：

44. 过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。

45. 能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

46. 引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

47. 介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

48. 活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

49. 道具：诗歌6组，每组5个;音节6组，每组5个。

50. 各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上准备，听到开始的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡才可以调头骑回起点，将车交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。

51. 老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

52. 老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

53. 勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。

54. 由小组成员共同讨论后列出以下几个游戏以活跃现场气氛：

55. 教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。

56. 个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。

57. “砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

58. 做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

59. 教师提问：

60. 可争取家长配合，帮助幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作可爱小人等。

61. 教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

62. 游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。

63. 温馨赠送

64. d赶小猪

65. 小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

66. 引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

67. 剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

68. 积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

69. 让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

70. 活动延伸：