寒露霜降，墨香沁心脾。

1. 总结：与幼儿一起回顾本节课的学习内容和创作成果，引导幼儿对自己的作品进行评价和总结。

2. 欣赏（10分钟） 展示寒露节气相关的美术作品，如插画、绘画、剪纸等，让幼儿观察、感受和欣赏。

3. 分享：让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评论，鼓励他们分享自己的创作过程和想法。

4. 美术工具和材料，如颜料、画笔、纸张等。

5. 老师通过图片和简单的语言，向幼儿介绍寒露节气的特点和与之相关的事物，如秋风、露水等。

6. 教师总结本节课的学习内容，强调寒露节气的特点和意义，并表扬幼儿的努力和创造力。

7. 教师与幼儿的互动交流中，了解幼儿对寒露节气的理解和表达能力。

8. 制作寒露画作（20分钟）

9. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。

10. 与幼儿互动，询问他们对寒露节气的了解和感受。

11. 可以组织幼儿参观学校或社区的美术展览，让他们进一步感受美术的魅力和多样性。

12. 教学过程：

13. 对寒露节气有一定了解。

14. 通过展示寒露节气的图片或道具，引起幼儿的兴趣，讨论寒露节气的特点和意义。

15. 知道寒露节气天气变寒冷的气候特点。初步了解寒露节气“鸿雁来宾”、“菊有黄华”的物候特点。

16. 可以邀请幼儿的家长或其他班级的幼儿来欣赏幼儿的画作和手工作品，增加幼儿的自信心和表达能力。

17. 教学准备：

18. 美术工具：彩色纸、颜料、画笔等；

19. 老师对幼儿的作品进行评价和鼓励，激发幼儿的自信心和艺术兴趣。

20. 图片、视频等相关教学资料。

21. 教师邀请幼儿将自己的画作展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。

22. 寒露节气相关的手工材料。

23. 结束（5分钟） 播放寒露相关的音乐，让幼儿欣赏音乐的美妙，同时回顾今天的学习内容。

24. 可以通过绘画、手工制作和音乐等形式，让幼儿更深入地了解寒露的文化内涵和传统习俗。

25. 寒露节气的相关图片、资料；

26. 观察与讨论（10分钟）

27. 第二步：知识讲解（10分钟）

28. 教师可以组织幼儿观察寒露节气的自然景象，如露水、落叶等，并与幼儿进行互动交流，进一步加深对寒露节气的理解和感受。

29. 第一步：导入（5分钟）

30. 观察绘画（10分钟） 让幼儿观察寒露相关的绘画作品，引导幼儿描述绘画中的内容和色彩运用。

31. 寒露相关的图片、图片书籍或PPT。

32. 寒露节气的相关美术作品欣赏。

33. 培养幼儿的动手能力和创造力。

34. 寒露相关的音乐。

35. 寒露节气的介绍和意义。

36. 回顾今天的活动，让幼儿分享自己的收获和感受。

37. 一、导入（5分钟）

38. 通过讨论和总结，回顾本节课的学习内容和创作成果，强化幼儿对寒露节气的理解和对美术创作的兴趣。

39. 彩色纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

40. 培养幼儿对寒露节气的认识和理解。

41. 教学延伸：

42. 老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，总结寒露节气的美术表现方式。

43. 寒露相关的手工材料，如棉花、棉签、纸杯等。

44. 可以带领幼儿进行户外观察活动，观察自然界的变化。

45. 老师指导幼儿根据示范进行实践，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

46. 了解寒露节气的意义和特点；

47. 教学反思：

48. a.绘制寒露节气的图画：让幼儿使用彩纸、颜料等工具，绘制寒露节气的图画，可以是寒露节气的景色、植物、动物等。

49. 观察幼儿在创作过程中的参与程度和表现，了解幼儿对寒露节气的理解和创作能力。

50. 通过美术活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

51. 创作（30分钟） 根据寒露节气的主题，让幼儿进行美术创作。可以选择绘画、剪纸、拼贴等形式，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

52. 老师示范用颜料画秋天的景色，如树叶、秋天的花等。

53. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

54. 能够用简单的线条和色彩表现寒露节气的景象。

55. b. 引导幼儿使用手工材料制作寒露相关的手工作品，如棉花做成雪花、棉签做成雨滴等。

56. 了解寒露节气的特点和意义。

57. b. 引导幼儿根据自己对寒露的理解和想象，绘制寒露相关的画作。

58. 活动准备

59. 教师在拓展活动中是否能够提供足够的观察和体验机会，帮助幼儿深入理解寒露节气的意义。

60. 幼儿园美术活动区的布置。

61. 引导幼儿讨论寒露节气的特点，如天气变凉、露水增多等。

62. 裁纸刀、剪刀、胶水等制作工具。

63. 美术工具和材料，如彩纸、颜料、画笔等。

64. 让幼儿了解和感受寒露的特点和意义。

65. 创作活动（30分钟）

66. 收集幼儿的作品，并进行展示和评比，鼓励幼儿的优秀作品，激发幼儿的创作潜能。

67. 主体活动：

68. 让幼儿观察寒露节气的天气、植物、动物等变化，引导幼儿讨论这些变化对人们生活的影响。

69. 总结活动：

70. 培养幼儿的美术创作能力和想象力。

71. 指导幼儿制作与寒露节气相关的手工作品，如秋天的树叶、水果等。

72. 教师在互动交流中是否能够积极引导幼儿表达自己的想法和感受。

73. 准备相关的手工材料，如纸、剪刀、颜料等。

74. 教师可以提供一些绘画技巧和示范，如如何画树叶、如何表现露水等，鼓励幼儿自由发挥和尝试。

75. 老师让幼儿展示自己的作品，并进行简单的分享，让幼儿互相欣赏和学习。

76. 导入（5分钟） 介绍寒露节气的特点和意义，引起幼儿的兴趣和好奇心。

77. 观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，包括对寒露节气的理解和创作成果。

78. 培养幼儿的观察力和动手能力。

79. 通过本节课的教学，幼儿了解了寒露节气的意义和特点，并学习了一些与之相关的美术知识。通过实践和分享，幼儿的创造力和艺术表现能力得到了培养和提升。在今后的教学中，可以结合更多的寒露节气相关的美术活动，进一步激发幼儿的艺术兴趣和创造力。

80. 播放故事视频及图片《寒露》第二段，引导幼儿了解寒露时“鸿雁来宾”的物候特点。

81. 收集幼儿的作品和评价，可以通过展示、评比等方式进行评价和奖励。

82. 培养幼儿的观察力和创造力。