1. 了解腊入节的来历和习俗。

2. （4）课件出示本课词语。

3. 腊八节知多少。

4. 认识腊八粥的材料。

5. 活动重难点

6. 整个活动要做好宣传动员和媒体报道工作，在某某门户 网站和《新民晚报社区版——某某家园》报上进行专题报道。

7. 师：腊八粥里面会有8样不同的食材。

8. 一、课前导入，揭示课题

9. 活动准备

10. 四、品尝腊八粥

11. 了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

12. 科学区：教师与幼儿共同收集各种粗粮实物，放在科学区，观察认识了解其营养价值。

13. 三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。

14. 材料准备：有关腊八节习俗的图片，并做成 PPT;较大的日历一本。

15. 今天我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关心爱护需要帮助的人，给他们送去温暖。

16. 你们对腊八粥还有什么了解吗？指名学生谈谈对腊八粥的印象。

17. 参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

18. 目标:能大胆地用绘画表现自己的面部特征,能发现自己的五官特点,喜欢自己。

19. 师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。

20. 五、认识卡片上的字。

21. 邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展：

22. 组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活。

23. 3第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题

24. 展区内容（40分） 要求：内容丰富积极，材料充分齐全，分类明确，体现队伍特色，具有宣传力度。

25. 春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，一直到正月十五，它承载着中国人的祝福、祝愿、期盼，体现了中国悠久的传统文化和丰富的习俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感兴趣的，也是印象最深刻的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：欢乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。

26. 幼儿洗手-保育老师准备碗筷--共同分享。

27. 四、延伸部分

28. 在全区第一批开展先进性教育活动的单位中举办以“党在我心中”为主题的演讲比赛

29. 要求每名学生至少撰写一篇读书心得，内容包括所阅读的书名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于开学第一周内交班主任。

30. 师：今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。腊八节是我国很重要的一个传统节日。

31. 三、结束部分

32. (

33. 就调研工作中发现的问题向老师请教，完善调查报告。

34. 讲解熬粥的方法：洗干净食材一烧开水-将食材放进电饭锅里-熬半小时即可。

35. 各参赛队可统一着装，佩戴组委会统一制作的号码牌，自备队旗;

36. 教师引导幼儿分享制作腊八粥的感受和体验，增强幼儿的交流和互动。

37. (拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动)

38. 组织幼儿制作腊八粥。

39. 学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

40. 幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件26，幼儿搜集的有关忙年的图片、照片、文字等资料，“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。

41. 活动过程：

42. 二十七，宰公鸡；

43. （综合活动）

44. 通过阅读，了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。

45. 目标:初步感受妈妈的字,知道妈妈很关心自己也很辛苦,愿意听妈妈的话“我的属相”

46. cOM 实用申请书】

47. 看一看，摸一摸：教师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

48. 教学难点：

49. 12月15日晚展开面试（面试主要是一个互相认识、交流的过程）

50. 腊八节的由来视频（后附）

51. 将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

52. 教师结合PPT小结： 我们国家在很早很早以前就有这个节日了，是用来祭祀祖先、庆祝丰收的。人们在这一天会喝腊八粥、吃腊八饭，还会泡制通体碧绿的腊八蒜呢。

53. 歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》（后附）

54. 提同：腊八是哪一天？为什么这一天要喝腊八粥？（帮助幼儿了解腊八粥的传说。）农历二十三是什么节日？为什么要粘糖瓜儿？人们做这些事情的时候，心情怎么样？（引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。）

55. 一、观察图片，激发兴趣

56. 幼儿通过本活动，产生对动物的兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱；能运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种动物，并能进行简单的分类；知道动物是人类朋友。幼儿对“小动物”认识的已有经验水平和潜在的发展水平之间还有距离,我制定了以下本次活动所要达到的目标:

57. 通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

58. 目标:知道自己的属相,并选用相应的图标表示,并能用短语介绍自己属相的故事。

59. 评选各年级学生当中成绩优异者并为其颁发奖品。

60. 1第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。

61. 教师出示腊八粥的材料，让幼儿认识这些材料的名称和特点。