1. 以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的情感。

2. 五、活动目的：

3. D人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;

4. 学生围绕课后题默读思考。

5. 艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

6. 二、 活动内容及目标：

7. 在中心附近较醒目的地方粘贴海报，进行宣传。

8. 二、初读课文

9. 冬至来临，"吃饺子”是中国许多地方传统习俗。通过亲自动手包饺子，煮饺子，让社区老人们能更真切去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，“通过包饺子活动，让居民感觉到邻里之间温暖，社区关爱，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化。

10. 二、主题总目标：

11. 文中的主要人物是谁?—“八儿”

12. 1月11日（周五）下午2点

13. 体会人物特点，感受浓浓亲情。

14. 会写的词语：唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣

15. 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

16. 四、主题参考课程

17. 八、 预计参加人数：

18. 腌制榨菜：一斤二4元。

19. 活动内容：

20. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

21. 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。

22. 活动理念：

23. 二、活动地点：

24. A招募志愿者:XX月7日X月9日。

25. 生粉：3代x3元一代二9。

26. C派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾准备。

27. 本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。

28. 四、主办单位：

29. 社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

30. 五、 目标对象：

31. 学生自由读课文。

32. 由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作十二月初八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)

33. 活动说明

34. 独居老人

35. 这篇文章围绕腊八粥讲了一体什么事?

36. 社区志愿者名10人(小学生8名，师2-3名)

37. 活动地点

38. 知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

39. 20xx年x月x日下午1;30

40. 二、初读课文：

41. 三、活动时间地点：

42. 品尝腊八粥。

43. “八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。

44. 味精：一代×7元二8元。

45. （2）仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

46. 丰富老年人业余生活，包饺子是人们生活中最为传统的活动，尤其在节日来临之际更加温馨的气氛，通过包饺子活动，促进邻里间沟通与交流并借此活动提升"一感两度两率"共建平安和谐"永清"。

47. C活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。

48. 三、主题领域目标：

49. B组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。

50. H活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的情况，及时调动安排，尽量把活动做到完善。

51. 本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读。（WWW.

52. 30人

53. 展示长者活力，宣扬长者"老有所乐，老有所为"的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。

54. 志愿者与独居老人一同品尝十二月初八粥。

55. A各参与人员，可以在我们的网站(阳光网栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、行动网站)发表自己的感想和收获，和大家一起分享。

56. 具体目标：

57. 五、活动流程：

58. 正音，并反复读关键词语。

59. 耗油：一瓶xi5元一瓶二15元。

60. 学习文中人物的对话描写。

61. 目标对象：

62. 然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

63. 吉林社区全体工作人员，空巢老人，独住老人们。

64. 学习生字，新词。理解课文内容。

65. 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

66. 教学重点：

67. F派发完，注意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。

68. B穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。

69. 预计参加人数：

70. 教学过程

71. 活动背景:

72. 教学难点：

73. 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

74. 时间20xx年12月20日，上午9点半。

75. B人员安排：XX月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2X5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

76. 认识10个生字，会写7个生字。

77. 同桌一起读重点段落。

78. 鲜肉：20斤x13元一斤二260元。