在这个充满欢笑与童真的幼儿世界里，每一天都上演着快乐与微妙的喜剧。让我们一起走进“幼儿园世界微笑日”，感受传递正能量的小小身影，聆听他们那清脆的笑声，见证成长的力量。

1. 三、活动主题

2. 自己独立创作笑脸挂在胸前，给身边人送去温馨的祝福。

3. 九、活动总结与反馈

4. 活动结束后，对活动进行总结和评估，收集市民的反馈意见，以便更好地改进和提升未来的活动效果。同时，将活动成果和亮点进行整理和宣传，让更多的人了解世界微笑日的意义和价值。

5. 开展“微笑”班队会活动。

6. 利用社交媒体、网络平台等渠道，提前发布活动预告和相关信息，吸引公众关注。

7. 总而言之，这次活动是成功的！在每一次活动中发明问题并积极改进，进而超出从前，一直提高。我们信任在青协全部成员的独特尽力下，协会必定会越办越好！

8. “最美的微笑”——用相机拍摄妈妈最美丽的微笑，作为母亲节礼物送给妈妈。

9. 对活动预备不足，我们必须否认存在不足和失误，我们必需深入意识并在将来的工作中加以改良，这一点关联到我们社团的今后发展。

10. （4）让农大学生更加懂得青年意愿者协会

11. 从1948年“世界微笑日”确立起，每年的5月8日就变得温馨起来。在对别人的微笑中，你也会在别人微笑的眼眸中发现自己微笑的美丽。每个人都真诚地微笑，用微笑传递最真诚的祝福，用微笑点燃最美丽笑容，用微笑迎接生活中的挫折。

12. XX年5月8日

13. 20xx年5月8日是第xx个世界微笑日。希望通过此次活动让大众学子更好地了解世界微笑日。

14. 你喜欢哪个表情娃娃呢？选一个你喜欢的挂在脖子上，找一个位置坐下来。

15. 前期准备：在世界微笑日主题活动活动之前，5月3号院青协召开会议对活动进行兼顾部署，对各成员分配任务，充足斟酌活活动过程中的问题并做好准备，会长与成员亲密合作，积极探讨活动的相关事宜。

16. 师：因为我们大家都觉得微笑对我们实在是太重要了，所以人们特意选定了每年的5月8日作为“微笑日”，还特地为这个微笑日拍了一段公益广告，我们一起来看一看。

17. 四 、总结

18. 大众完小全体师生，诚邀家长朋友的参与

19. 利用社交媒体平台，发布活动信息、分享微笑故事和照片，扩大活动影响力。

20. 宣扬活动：

21. 师：你为什么选择生气（伤心）娃娃呢？（教师帮助解决一下）现在你高兴了吗？ 那我们帮你换上微笑娃娃好吗？

22. 师：请你拿一个气球，找一个位置做微笑气球。

23. 20xx年5月8日由我南校区植保学院青年自愿者协会发动并举行的—世界微笑日主题活动在宽大同学们的支持下如期举办。

24. 邀请心理学家、社会学家等专家，就微笑对个人和社会的影响进行公益讲座。通过专家的讲解，让公众更加深入地了解微笑的重要性，以及如何运用微笑来改善人际关系、提升生活质量。

25. 组织志愿者在公园、社区等公共场所进行微笑快闪表演。志愿者们以欢快的舞蹈、歌曲和微笑感染周围的人，传递积极向上的氛围，让微笑成为城市的一道亮丽风景线。

26. 微笑接力

27. 鼓励人们积极面对生活，保持乐观向上的心态。

28. 征集以微笑为主题的摄影作品，经过评选后在公共场所进行展览。展示微笑的美好瞬间，让更多的`人感受到微笑的力量和魅力。

29. 微笑接力挑战赛

30. 气球若干、记号笔若干、大框2个

31. 二、活动主题：

32. XX年5月8日全天

33. 师：画好的小朋友到我这边来，拿杆子把气球套起来。亮出你的微笑气球给大家看看。

34. 师：你看懂了吗？向我们介绍一下。

35. 微笑志愿者招募

36. 表情娃娃若干个

37. 在整个活动的进行过程中，我感觉环节清楚，条理分明。虽然是一个偏向于语言性的活动，但形式多样，既有选择表情，也有现场的拍照，最后还加上看动态视频和制作微笑气球，使得活动更具整合性，各种教学情境的运用，让幼儿从多方面感受了微笑的无处不在和微笑的重要性。我感觉自己在这堂公开课中有了一定的进步，教态比之前自然，能自然地接过幼儿的球，并能抛回给幼儿，让几乎每个幼儿都有表现的机会，也给予他们良好的回应，可以说，在活动中，我们有了较有效的师幼互动。

38. 三、活动目的：

39. 还有对于那些脸上没有微笑的人，我们的课上只是简单地说过后就让幼儿把微笑送给他们。其实可以更深入一些，让幼儿想一想，怎么样可以帮助他们找回微笑，进而延申到对于身边那些没有微笑的人，我们该怎么做，这样就更能提升活动的意义，从喜欢微笑——了解微笑的重要——如何微笑，层层递进地将微笑深入到幼儿的心理。

40. 各班要高度重视，向全班家长发出号召，让家长积极参与活动中来。以“微笑是爱的传递”这一主题，精心设计拥有自己班级特色的活动，让活动深入人心，拓展到社会，开展得深入而有意义。

41. (

42. 在公共场所设置微笑墙，邀请市民在微笑墙前留下自己的微笑照片，并写下对微笑的理解和感悟。同时，设置互动环节，让市民通过拍照、留言等方式，分享自己的微笑故事，传递微笑的力量。

43. 世界微笑日是一个旨在通过微笑传递爱与和平的节日。每年的5月8日，世界各地的人们都会以微笑来庆祝这个特殊的日子。微笑是一种简单而强大的表达方式，它能够跨越语言、文化和国界的障碍，传递出友善、关爱和温暖。因此，我们决定举办一场世界微笑日主题活动，让更多的人感受到微笑的力量。

44. 活动前期估算失误，造成不用要的挥霍。

45. 课件：微笑

46. 利用周一旗下讲话发出“微笑是爱的传递”世界微笑周倡议。

47. 用微笑化解同学们间的误会，使我们的.校园更加温馨、和谐。

48. 师：刚才你们说了很多很多的微笑，我也准备了几张微笑的照片，我们一起来看看。

49. 如果幼儿仍不愿意选择微笑娃娃，可随幼儿意愿。

50. 七、活动要求：

51. 师：最后的口号谁看懂了，告诉我们。

52. 小结：看来我们的生活中有很多的微笑，到处都有，微笑可以让人感觉开心，还有很多重要的作用。

53. 七、活动宣传

54. 利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。

55. 当然，这个活动也存在一些不足。对于微笑的重要性，总感觉还太浮于表层，没有更深入地让幼儿去体验、感受，仅仅是通过提问、回答来完成这一环节。我们在试教中也曾发现这一问题，并做过一些改动，但因为试教时的幼儿在某些能力上稍弱一些，感觉并不明显。而在这堂公开课上，我觉得老师可以从幼儿自身经验出发，引导幼儿说一说自己有深刻体会的微笑，而不仅仅是着眼于教师找到的几张图片。

56. 六、活动内容：

57. （2）应用微笑鼓励同学们的信念，让大家更加酷爱生活，快活地生活、学习。

58. 广大社团成员积极介入到活动当中，将社团的事当作自己的事件来做，积极负责。

59. 微笑墙互动体验

60. 教师个别指导。

61. 活动结束后，对活动进行总结和评估，分析活动的成功之处和不足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。同时，将活动成果进行整理和展示，让更多的人了解世界微笑日的意义和价值。

62. （3）盼望同窗们天天对本人微笑一下，把微笑传递给每一位友人，转达到每一个角落。

63. 增强公众对微笑的认识，理解微笑的力量，倡导微笑文化。

64. 通过微笑传递温暖，增进人与人之间的情感交流，拉近彼此的距离。

65. 调配义务，组织调相干职员将展板、海报做好。

66. 妈妈在什么情况下对你笑？你感觉怎么样？（强调把话说完整）