国庆佳节，欢声笑语满园。在这充满喜悦的日子里，让我们共同走进“国庆欢乐幼儿园活动攻略”，感受童真童趣，共享欢乐时光。

1. 根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。

2. 提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？

3. 活动目标：

4. 看老师登长城(画跨过很多山头的长城)

5. 你们知道，这首生日歌是送给谁的吗谁要过生日了呢

6. 国庆真热闹：挂灯笼区域活动

7. 在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。

8. 了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

9. 了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。

10. 北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。

11. 二、生日祝福

12. 欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。

13. 图片：少数民族图片、中国地图

14. 知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。

15. 材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机

16. 活动效果：

17. 小结：

18. 这是什么是哪个国家的地图

19. 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

20. 在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

21. 二、主题目标：

22. 通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

23. 认识国旗，听国歌。

24. 去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

25. “参观”天安门

26. 出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?

27. 展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。

28. 小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

29. 活动过程：

30. 幼儿制作，教师巡回指导。

31. 三、活动目的：

32. 出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。

33. 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

34. 启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。

35. (三)第三部分：百米画卷迎国庆

36. 长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)

37. 通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。

38. 激发幼儿热爱首都的情感。

39. 10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

40. 活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，更萌发了对于祖国的热爱。

41. 教师小结不同升旗的仪式。

42. 从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。

43. 活动设计思路：

44. 让幼儿欣赏一遍国歌。

45. 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

46. 材料与环境创设：

47. 说说我们准备怎样欢度国庆。

48. 指导要点：

49. 通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。

50. 活动准备：

51. 小小班主题：我的中国心

52. 请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?

53. 领奖台上