春风拂面，万物复苏。在这充满生机与活力的日子里，我们迎来了一个特别的节日——感恩节。今年的感恩节，让我们以“暖春感恩，共建和谐，悠扬校园”为主题，共同感受这份温馨与美好。

1. 通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。

2. 下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3. 感激父母-------生命

4. 合：那就是老师我们敬爱的老师！

5. 合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。

6. 让同学们学会感恩。

7. 下面请欣赏演讲（来自天堂的寓言）（朱申佳）

8. 腰酸背痛的我每天不得不进行着重复枯燥的训练，随着年龄的增大。我想过好多次放弃。但我不想再赛场上输给对手，更不想输给自己》今天，今天，今天我赢了，赢得了属于我、属于我祖国的金牌，站在领奖台，看着五星红旗冉冉升起，泪水浸在眼眶，我品味着成功与辛酸的幸福。

9. 甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

10. 尊前慈母在，浪子不觉寒。

11. 临行密密缝，意恐迟迟归。

12. 三、让我们学会感恩。

13. ab：“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远；让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根！

14. B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。

15. 传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发兴趣，优化教学。

16. 正题部分（35分钟）

17. 班主任讲话：父母的爱是阳光，是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。(明天会更好)

18. 甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

19. 乙：（总结）发言

20. 学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

21. 画心中的老师，并写上一句祝福的话。

22. 五、 活动过程

23. 是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记——名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

24. 文娱委员负责教会全班同学关于《感恩的心》这首歌的手语。

25. 闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：

26. 男：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白。

27. （主持人甲：老师的恩情比山高比海深，我们无以回报，让我们用鲜花和掌声来表达对老师您的爱吧）

28. 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

29. ６、全班齐唱歌曲《感恩的心》

30. 家长代表交流：我的育儿（女）心得、我的心里话、我对xxx的希望、我想对你说等等

31. 乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

32. 这是多么令人痛心的事呀？你该如何珍惜自己的生命呢？

33. 感激我周围的一切------和谐健康的成长空间

34. 六、活动准备：全体同学共同参与，群策群力。

35. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

36. 甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

37. 自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。

38. 师：美吗？《千手观音》在2005年的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢？

39. 母苦儿未见，儿劳母不安。

40. 班会建议收集记录：学习委员—杜细妹

41. 二、班会目的：

42. 学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

43. 师：老师这里有一个非常感人的小故事，咱们班谁朗读最有感情？

44. 女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。

45. 主持人致辞，宣布班会开始；

46. 为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。

47. B、是啊。父母之爱，浩瀚如海下面请欣赏一段小短片。

48. 生：友谊，需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

49. 列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

50. 我们还应该感谢哪些人呢？教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

51. 师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。

52. b：首先同学们肯定会很疑惑，为什么不先感谢我们身边的亲人，老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢？让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧！

53. 师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。

54. (主持人a)学会感恩能使人快乐，

55. 三、辅导员总结讲话。

56. 黑板画负责人：宣传委员—吴煜彬

57. 下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

58. A、在误会的时候，在难于沟通的时候，在父母发脾气的时候，我们应该怎么办呢。请同学们发表一下自己的见解。或者有什么想对父母说的请讲。《学生发言》。

59. 从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来，总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说：“您歇歇吧！”就在说话的一刹那，我闻到了妈妈身上的汗水味，酸里带着臭，就像天上刚下了酸雨后的味道，真不好闻。虽然汗水味道是酸的，是臭的，但我却不愿意躲开。因为我清楚的知道，妈妈为什么会有这种味道——那是为了我们这个家庭。妈妈这么辛苦的劳动，从不埋怨谁。她不象城里的女人那样打扮的花姿招展，脸上涂满了各种各样高级的化妆品，她只会用心去关爱我们。

60. 当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。

61. （采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）

62. 学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。

63. 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

64. 主持人：是呀，他们会和我们一样发出感叹：

65. 据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

66. 乙：有位叫乐乐的`小朋友把他一天的生活拍成了录象，我把带来了，你们看，乐乐早上起床后来到了哪？他这一天都得到了哪些人的帮助？

67. C：

68. 每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

69. 甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予。人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

70. 交流甲：刚才同学们讨论的很热烈，谁想先来说说，你的生活都需要谁？（学生会回答：理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员，消防员……）让每个小组都说到，然后把写好的纸贴到黑板上。

71. 教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

72. （5）你给父母洗过脚吗？

73. 人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

74. a：下面请欣赏朗诵《学会感恩》（a：蒋b：彭）

75. 同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

76. 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。