欢聚一堂，共享花灯，百度SEO盛宴启幕！

1. 活动流程：

2. 社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

3. 20xx年xxx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。比厨艺。闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

4. 后勤保障组

5. 教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

6. 密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

7. 小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。

8. 组长：

9. 二、学做元宵。

10. 在社区前xx公园（雨天社区一楼大厅）开展社区元宵活动。

11. 社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。

12. 成员：

13. 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的'菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

14. (

15. 三、活动内容

16. 教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

17. 精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

18. 欢快的庆新年乐曲

19. 各社区分工负责游园项目安全管理。

20. 有关元宵节的录相。

21. 品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

22. 知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

23. 在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。

24. 参加人员：

25. 认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

26. 游园现场组织组

27. 街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

28. 让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

29. 元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢？（想）

30. 能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

31. 领导小组办公室主任由娄同志兼任，副主任由高同志兼任(办公室联系人：xx，联系电话：xx)。

32. 00

33. 花灯

34. 30举行猜灯谜活动。

35. 答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花。

36. 三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

37. 煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

38. 副组长：

39. xxxx年x月x日

40. 活动准备：

41. 介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

42. 黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

43. 街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。

44. (二)各工作组负责人名单及职责分工如下：

45. 现场兑奖及抽奖。

46. 活动延伸：

47. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖。

48. 每户业主限领取2张兑奖券。

49. 交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

50. 通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

51. 了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

52. 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。

53. 观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

54. 幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

55. 街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。

56. （二）煮汤团

57. 活动地点：

58. (一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

59. 加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

60. 熹玥社区会所

61. （三）猜谜语

62. 职责分工：

63. 比赛规则：

64. (三)各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

65. 一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

66. （小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。）

67. 二、活动地点：