在欢声笑语中，幼儿园的圣诞节亲子活动即将拉开序幕。创意无限的亲子乐，将让孩子们与爸爸妈妈共度一个难忘的节日时光。

1. E、活动时间掌握在一小时二十分钟，

2. （二）、各班才艺展示，顺序：礼仪班、忠孝班、仁爱班

3. 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

4. 活动方式：对当天到神龙大酒店消费的顾客都可以进行赠送“平安果”(苹果)活动。顾客可亲自“采摘”平安果，寓意一年的收获。

5. 活动准备：没有五官的人头像挂纸，两根带彩笔的接力棒

6. 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

7. 师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。(幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把图片抽出，并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。)

8. 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

9. 家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

10. D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

11. 幼：一个小火车。

12. 师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物?(提要求)请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。

13. 1教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰

14. 三、活动准备

15. 三、活动地点：中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

16. 活动名称：抢椅子

17. 活动内容：

18. （三）、亲子游戏；

19. 五、亲子游戏

20. 三. 活动安排：

21. 没有获奖的家庭，您如果预交3个月学费，也可免下学期半个月的学费。

22. 八、活动延伸

23. 圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。

24. 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas oldmen圣诞树christmas tree等饰物的发音。

25. 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

26. 师：你拿到的是什么礼物?

27. 师：一列小火车。(幼儿跟读。)

28. （三）教师准备：教师布置各班环创，英语角要有相关内容，必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

29. 四、活动过程

30. 安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

31. (在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。)

32. 五，当天活动流程：

33. 幼：一条围巾。

34. 幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

35. 需要支持：一棵大型的圣诞树(供应商支持);

36. 下午活动：制作圣诞祝福卡

37. 00准时到园参加活动。

38. （三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

39. 二、活动时间：20xx年12月24日——26日

40. 占圈gain your hoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。呼啦圈15个，音乐10人/次

41. 卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

42. 材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

43. 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

44. 乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

45. 灌篮大比拼

46. 玩法：幼儿7人一组进行游戏。音乐开始，家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止，家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰规则：必须在音乐停止后才能抢椅子，坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。

47. 家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

48. 活动地点：

49. 2中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

50. 培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。

51. 活动准备：椅子若干

52. 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

53. 学习正确运用常见的量词。

54. （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。）

55. 幼儿自己阅读小书。

56. （1）感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

57. 幼：小火车。

58. （六）、活动结束 安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

59. 师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢?

60. 圣诞老人敲门

61. (二)12月25日 圣诞夜

62. 游戏：《传球》

63. 师(指着封面)：这本书的名字叫什么?(圣诞节)

64. 紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

65. 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。

66. 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

67. 师：一把牙刷。

68. 教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

69. 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

70. 幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

71. （1）圣诞节人们准备什么食物啊？（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。）

72. 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

73. 给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

74. 激发幼儿参与活动的兴趣。

75. 活动准备：

76. 圣诞老人：i’m coming！merry christmas！，children！

77. 上午活动：活动一认识圣诞节

78. 场地准备：教室

79. 主持稿、磁带。负责人：陈烨

80. 训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

81. 提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

82. 家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。