秋风送爽，幼儿园里欢声笑语，一场别开生面的秋花灯制作活动即将拉开帷幕！

1. 00（暂定，有改变另行通知）

2. 幼儿园准备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。

3. 二、活动内容

4. 发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐。

5. (

6. 幼儿园操场

7. 六、活动过程

8. 老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。

9. 幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。

10. 喜欢玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。

11. 倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

12. 活动过程：

13. 最终完成制作之后的灯笼，可以作为非常好的居室装饰物。

14. 活动准备：

15. 将邀请卡带回家，送给家人。

16. 观看"大花猫"表演，带领幼儿歌唱并玩游戏。

17. 有关月亮的图片、动画、故事传说。

18. 看看讲讲《月亮灯笼》

19. 接着用剪刀将其对折之后形成的边缘进行剪裁，到外边缘的时候留下一些距离。

20. 尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

21. 30

22. “姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”……

23. 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

24. 注意：该连接点可以按个人喜好调小一些，这样，兔头会呈现向内收紧的姿态。

25. 分角色朗诵诗歌。

26. 楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

27. 五、活动准备：

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29. 结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。

30. 在下制作东西比较随心所欲，因此准确数据神马的是没有滴，请大家凭自己感觉来吧（摊手）。

31. 经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

32. 三、欣赏第二段，练习游戏动作

33. 王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

34. 活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

35. 能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的表现力。

36. 10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

37. 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋

38. 三、活动地点：

39. 虽然很渣，不过还是能看出：兔子灯分身体、头、耳三个部件，分别为半园、卵形和长椭圆形——这就是铁丝骨架需要挝出的形状；

40. 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。

41. 3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

42. 四、参加对象：

43. 儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿，建立幼儿的自信心。

44. 二、活动准备：

45. 乳胶，也叫白胶，用于粘贴、连接、以及将花灯面固定在骨架上，可适当再准备些502等强力快干胶；

46. 有关中秋节的资料。

47. 感受游戏的乐趣，学会控制自己的身体保持不动。

48. 教师：天黑了，小老鼠偷偷地从洞里跑了出来，你们听……教师：小朋友，我们一起跟着"小老鼠"学一学吧！

49. 欣赏韵律表演：大花猫和小老鼠。

50. 三、活动要求

51. 一、指导思想