春风拂面，万物复苏。在这个充满爱与喜悦的日子里，一场别开生面的“三八”妇女节活动即将在全市范围内拉开帷幕。让我们一起欢聚一堂，共享这份欢乐与温馨。

1. 幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上，相互间隔一定距离站好，大家数完一二三，开始相互追逐，设法去踩对方系在脚裸上的泡泡，最后踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。

2. 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

3. 小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。

4. 学生们走向自己的父母，送上了他们亲手制作的祝福卡，并与家长紧紧拥抱。

5. 完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。

6. 妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为孩子们付出着，在三月八日国际妇女节来临之际，邀请妈妈来幼儿园参加庆祝节日活动，在和孩子的互动中感受快乐，享受亲情。让孩子在活动中懂得关爱母亲。

7. 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

8. 帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

9. 幼儿手拿康乃馨献给妈妈，并对妈妈说：妈妈您辛苦了，我爱你“

10. x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。

11. 安排活动流程，准备相应的音乐和道具。

12. 活动过程：

13. 各学校、卫生院女工负责人，各单位妇女代表。

14. 歌曲磁带，如《我的好妈妈》，《世上只有妈妈好》《卖汤圆》等。

15. 游戏：折报纸（每班出12对母子，每3对为一组，报纸铺在草地上，3队母子两脚站在报纸上，站满时间为5秒，不断对折，坚持到底的为胜利。）

16. 做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

17. 联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

18. 亲子活动提高了幼儿幸福与快乐的指数 通过亲子活动的互动,更加深了孩子的快乐感。你知道亲子活动策划方案要怎么写呢？下面我给大家带来亲子活动策划方案，希望大家能够喜欢。

19. 体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事，增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。

20. 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

21. 事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

22. 四、活动对象

23. 展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

24. 分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。

25. 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

26. 六、活动准备

27. 共享快乐，亲情无限

28. 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

29. 亲爱的妈妈、奶奶、外婆，今天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、工作顺利、节日快乐!亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，每天除了照顾我们，还要认真的工作，你们真是太辛苦了!今天，我们代表大班的全体小朋友谢谢你们!妈妈——我爱你!

30. 00到园，根据自己情况可再次说课，完善教法。其他家长3：10到园。幼儿提前到2：10起床。

31. 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

32. 妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八妇女节”，

33. 刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题？是什么？怎么解决的？从中学会了什么？

34. 游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

35. 游戏目的：让幼儿学会相互配合，用三条腿走路，培养幼儿的合作能力，也能进一步促进亲子间的感情

36. 目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

37. 父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果最佳。