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课后延时服务成效显著总结 课后延时服务亮点回顾

面书号 2025-02-25 22:28 10


1. 周三是我校的无作业日,体育锻炼后,进行一小时的“一班一品”班级社团活动,由非语数教师组织教学,校长也参与其中。一年级是习字课、绘画课、科普课三周轮替,二年级是合唱,三四年级体操与跳绳两周轮替,五年级是“博物馆讲解课”践行部编本语文课程的“口语交际”训练点,六年级是航天器组装与国画课。

2. 根据学校的实际情况和学生年龄特点,一、二年级安排教师免费看护学生写作业,三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性,课堂教学和课外活动互相配合,互相促进,照顾学生的兴趣和特长,因地、因校制宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步为目的,开展课后服务活动。

3. 家长百分百认可

4. 保障措施

5. 三、学生课后服务的原则

6. 组员:全体教师

7. 坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则,由学生及家长向学校申请“课后“服务,同时学校要建立“课后”学生资格审核制度,并与学生及家长签订协议书。

8. 课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支,如参与课后服务的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况,经费不得截留、挤占和挪用。

9. 根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收取任何费用,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加。

10. 四、托管经费来源、使用、管理

11. 经过探索与实践,我校课后服务工作的初见成效。老师们、同学们在活动中收获了成功的喜悦,携手合作,共同成长、共同进步。同时深知课后服务工作欲想精益求精,我们还有很长的路要走。

12. 为更好地满足中小学生课后服务需求,进一步增强教育服务能力,促进学生健康成长,办有温度的XX教育,结合本校实际,以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。

13. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”课后服务工作,我们一直在路上。

14. 我校严格根据上级文件精神,每天课后服务都不超过两节课,并且根据每课时2元的标准进行收费。另外,对于收费状况也进行了公示。

15. 充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源,安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组,全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。

16. 副组长:XXX

17. 在课后延时服务形式方面,它不同于我们的课堂教学,比课堂教学的内容更加丰富,更加灵活,它是课堂教学的巩固,延伸和补充,它服务于教学,却超越于教学。每节课中教师延时服务的内容要求不能只让学生一味的写作业,每节课要教师辅导的痕迹,针对学生的某一方面进行个别辅导,面对面辅导,以及对学生作业的完成情况进行及时批改和反馈。采用多样化的课后延时服务形式,降低课后延时服务的枯燥性、停滞性。

18. 书法课我们没有场地,外聘老师又缺乏资金,两位爱书法的老师就播放免费微课带着学生一起写;教务主任的手工课,备课还要备材料,小心翼翼地带着学生们体验一针一线的传统技艺;德高望重的高老师、裴老师,周六也加入到课后服务中,练朗诵、读绘本……课后服务,西关教师队伍不等不靠,不抱怨不推诿,大家聚正能、齐努力、共奋斗,本学期的十三次周六课后服务内容,是牺牲了国庆休假备出来的;开展了一周后,重新给学生调班整合,是老师们自发自动的;弹性上下班制度的出台,首先考虑的是学生安全无缝对接……

19. 学校组成由XX校长为组长的领导小组,从任课,教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑,让课后延时服务有序的进行。

20. 课后延时分班分科到人,学校教师全体参与,每天中午延时五十分钟,下午放学延时七十分钟,值班领导一节课两次对教师的辅导情况,以及学生的学习情况进行检查和记录,并及时在工作群中进行公布。

21. 课后延时,拉长了孩子在校的时间,解决了无人照看孩子,安全没有保障的问题,解除了家长的后顾之忧,让他们安心愉快地工作。总之,课后延时服务,对家长来说虽然多交了一些延时服务费,却省了一大笔辅导班的费用,大部分家长是支持的、赞同的,同时学校和教育部门也是有责任心的,也会在今后的工作中不断地改进和完善。希望课时服务从政策到落实都越办越好,延时效果越来越明显!

22. 形成明朗的课程体系,为教师队伍提升创造空间

23. 五年级:书法

24. 在校每天下午16:00-

25. 学校活动:

26. 以学校教师为主体,学校党员干部为骨干,同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用,参与课后延时服务工作。

27. 要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估,同时积极协调保险公司,将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想,建立托管服务安全管理办法,做好活动安全预案,保障师生的安全,确保托管服务顺利实施。

28. 下一步该怎么做,未来要如何走?我们的打算是:

29. 五、未来的努力方向

30. 课后托管开始实施,学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理,进一步明确职责,确保托管服务安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导,对学校课程设置和活动安排进行规范。

31. 基于学生特点,课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。

32. 为教师提供更多深造学习的机会,为教师减少无效无意义的繁琐,为教师增加上课所需的书籍与设备。

33. (一)托管经费来源

34. 科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动,以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位,不断完善安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。

35. 课后服务最重要的师资还是学校教师,新时代要有新时代的教师新气象新目标,教师自身专业能力提升的证明,就是专业文章与实践成果。课后服务工作中,人人要努力书写自己的教学历程、汇集成册,这就是我们教师队伍的奋斗目标。

36. 二、明确的课后延时服务目标

37. 认真贯彻教育改革督查及中小学德育工作指南的实施,结合学校的实际情况,做到真办职教、办真职教宗旨,办人民满意的教育。