教育的光辉，照亮未来的道路。在这篇文章中，我们将探讨知识的力量，教育的价值，以及它们如何塑造人生。

1. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。

2. 我们不是来读死书的，我们来创造一个新世界。——陈鹤琴

3. 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

4. 大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

5. 他的主要教育格言有：

6. 人要想不背叛自己，就得制定符合实际的计划，强化检查措施，加大检查密度并不时研究自己执行计划的情况，定期对计划加以调整，不使任务量过紧或过松。

7. 如果未来的新社会要能够重视人的基本需要，那么它们就应最大程度地注意人的教育需要。?——朗格朗

8. 不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的`。--卢梭

9. 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。弗莱克斯

10. 王阳明先生出生于明宪宗成华八年，即1472年10月31日。

11. 对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

12. 做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。

13. 赫尔巴特认为，教师应采取符合学生心理活动规律的教学程序，有计划、有步骤地进行教学。他把教学过程分成4个连续的阶段:一是明了;二是联想;三是系统;四是方法。

14. 作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它（指电影--编者）是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

15. 在性教育问题上具有决定性作用的，不消说，不是专为性教育预定的某些个别的方法，而是教育工作的全部范畴，即教育工作的整个内容。???——马卡连柯

16. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

17. 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。──苏霍姆林斯基

18. 要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

19. 道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。

20. 教育即生活。——杜威

21. 大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。

22. 为了致力于研究发生认识论，皮亚杰于1955年在日内瓦创建了“国际发生认识论中心”并任主任，集合各国著名哲学家、心理学家、教育家、逻辑学家、数学家、语言学家和控制论学者研究发生认识论，对于儿童各类概念以及知识形成的过程和发展进行多学科的深入研究。

23. 、精湛的教学艺术是你的立身之本！

24. 体现民主、平等、公平原则的智育，应该让每一位学生都享受学习的成功

25. 爱其子，择师而教之。

26. 民主教育意味着不放弃任何一个人。

27. 教学风格是唯一的事，做每个人的责任。

28. 人的命运决定于教育。——别林斯基

29. 教育，就是思想催生思想。

30. 语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。

31. 喜欢和爱有很大的区别，与安全感有很大关系；

32. 后进生教育原则：充满感情、相信学生、允许反复、降低要求、集体帮助。

33. 不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！

34. 做个真正的人，第一就要有思想。

35. 教育最伟大的技巧是：知所启发。 …………亚美路，瑞士教育家