1. 提问1：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？

2. 初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

3. 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的有几颗大五角星有几颗大小角星

4. 刘翔图片、刘翔百米

5. 尊敬的园长阿姨,亲爱的老师,小朋友们:

6. 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?

7. 三、了解少数民族庆祝国庆的方式

8. 看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。

9. 提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)

10. 明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

11. 教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

12. 提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

13. 看PPT等，进一步了解国旗代表中国，要扞卫中国的领土。

14. 让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

15. 准备：

16. 集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国妈妈生日快乐!

17. 将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”

18. 教师:除了小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢我们看，(运动员)你找到五星红旗了吗在什么地方为什么有五星红旗呢因为这些运动员是中国人，到外国去参加比赛，看，他们比赛的怎么样为什么(我们的五星红旗挂的，是冠军，第一名。)教师:(杨利伟)它是谁啊它是那个国家的人啊(中国人)你怎么知道的

19. 互赠节日礼物。(以班级为单位)

20. 齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

21. 小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

22. 在开展主题活动中，我常常不知所措，因为缺乏经验，我总觉得自己不能很好地利用现有的教材。有时候觉得某些内容不太有趣，有时候收集材料又有难度，有的时候又有解不开的疑惑。正如案例中我的疑惑一样，我到底应该怎么办才好是不是该找出肯苹果的人到底是谁，然后在集体前交流这个问题;还是应该单独教育。单独教育的后果肯定是其他小朋友不知道这样是不可以的;而集体教育会伤害当事人的自尊心。类似这样的困惑很多很多。又如：大主题下的很多小主题到底该怎么样有序的开展哪些子主题可以结合起来开展大主题之间又可以怎么样更好的结合起来因为有许多主题之间有交差或重复的部分，存在同时开展的条件。

23. 活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：

24. 幼儿舞蹈《兵娃娃》-----___、___等部分幼儿

25. 分享蛋糕，体验与同伴分享的快乐。

26. 小托班：粘贴画

27. 二、翻盖乐：

28. 老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。

29. 班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

30. 师：“你想有张自己做的乐谱吗”“老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗”

31. 提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

32. 家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示。

33. 谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合讲讲自己的国庆假期生活）

34. 结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

35. 30—20xx.

36. 《棒棒棒》《小鸡，小鸡》

37. B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。注意礼仪培养。

38. 你怎么知道这是刘翔呢?

39. 幼儿园操场

40. A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节

41. 活动过程：

42. 手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。

43. 组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

44. 经过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

45. 看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。

46. 请老师放心,我们会积极勇敢地参加各种活动,会获得更多的进步。

47. 活动准备：

48. 各班活动室

49. 作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？

50. 幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

51. 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

52. 导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

53. 第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》

54. 幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----___、___等部分幼儿

55. 领域渗透:学习《娃哈哈》等歌颂祖国的歌曲。

56. 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

57. 师生共同装饰教室。

58. 小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展示着我们国家的强大！

59. 用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？

60. 各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

61. 师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？

62. 办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

63. 五、辨别国旗

64. 学前班手工《制作国旗》大班绘画《首都北京天安门》中班添画《烟花》小班添花《祖国在我心中》(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

65. 让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

66. 你们喜欢过生日吗?

67. 请一名家长(军人)对幼儿进行国旗下的爱国教育。

68. “欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

69. 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。