探寻千年文化瑰宝，300字精选佳作，带你领略三年来不可错过的经典之作。

1. 通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。

2. 二、教材分简析：

3. 二、教材分析

4. 有一次我和同学在比赛跳远,结果我和她相距二十米,我高兴极了!妈妈看见了,脸上露出了笑容,但同时还对我说:“不要骄傲自大,下次继续努力,骄傲会使人落后的。”

5. 它非常高，绿油油的叶子上有一个个黑白的小斑点。这些斑点好像是它的眼睛，注视着周围。它的茎是深红的，直挺挺地立在草地上。它的茎叶非常粗差不多有一支较细的铅笔那么粗，它的周围有一排整齐的花朵儿，把它围在了里面。那个圈是圆形的，如果从上面看就像一圈英勇的士兵们在围成一个圈来来保护一个既威风又高大魁梧的大将军。这株植物的叶子很奇怪，像一只专业的昆虫设计师帮它“修整”过了一样。它的叶子是向里凹进去的，叶子的外圈有尖尖的齿轮，像一把把很小很小的小刀。它一共有十多篇叶子，每片叶子的形状都是一样的，而且都很奇特，只是因为它周围有许多绿色的草，而它的叶子也是率的，所大部分人都不会发现它。在叶子的最上端还一朵小得几乎看不见的'**小花。好像一个害羞的小姑娘不敢抬起头。这朵花的中心还有一个绿色的花蕊，有一只蜜蜂飞了上来，我想你还会以为这只蜜蜂在吸叶子上的水珠呢！它的花蕊里有一些小颗粒，真可爱。

6. 他长得十分帅气，一堆炯炯有神的大眼睛，头发像明星一样神气，脸上架着一副黑框眼镜，看上去十分文静。

7. 开始学习略读，促织课文大意。

8. 夏天，白龙湖成了人们乘凉、游泳的好去处。劳累了一天的人们，在天然游泳池——白龙湖里冼去了疲惫，冰凉的湖水赶走了夏天的炎热。

9. 阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。

10. 本班共有学生xx人。学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

11. 有一次,我借了班级的书没还,再加上我那段时间没怎么阅读,妈妈罚我一周不玩IPAD和一周不看电视。那一周我好闷,因为我写完作业后无事可做,不能玩IPAD,不能看电视,加上没同学下楼踢球,真是无事可做,只能阅读,《神秘岛》的故事吸引了我。

12. 以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。让学生成为学习的主人。

13. 冬是银色的世界，天是蓝色，地是银色，树林银装素裹，分外妖娆，貌似童话世界中美丽的情景。

14. 妈妈工作十分辛苦,和客人讲的嘴巴上火,爸爸也很忙,记得有一次他工作到凌晨一点多,把他累极了。

15. 一天晚上，暴风雨来临了，我的心里很担心小草会被刮走，因为它很弱小。第二天早上，我赶快下楼去看看小草怎么样了，我走到楼下才发现，小草没有被刮走，而是坚强的挺立在那里，我心里在想：原来小草多么的顽强啊！

16. 父母的爱三年级作文300字 篇7

17. 本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”和“生活中的传统文化”。

18. 爸爸妈妈把全部的爱都给了我,我要努力学习,尊敬父母,懂得感恩,用的我实际行动来回报父母,做一个懂事的好孩子。

19. （三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。

20. 我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的夏天，我爱粉妆玉琢的严冬，但我更爱枫叶似火的金秋。

21. 星期六下午一放学，我和爸爸妈妈去植物园看秋天。

22. 不用说我是多么喜欢紫藤长廊。它真是太美了！

23. 父母的爱是珍贵无比的,是无价的,用多少金、银、铜、钱都是换不来的。我一定要好好的孝敬父母,回报父母,包括你们哦!

24. 爸爸妈妈他们对我恩重如山,此时我只想用上大学来回报他们对我的关爱,对我的付出,我爱他们!这就是我发自内心的呼唤,我期望他们听见。

25. 父母的爱是无私的,是用任何东西也买不回来的,是不求回报的,伟大的。爱虽然有很多种,但让我最感动的是父母对子女无私的爱。

26. 掌握字的间架结构和书写规则。

27. 记得在我每次写作业的时桌子上都会有一杯温温的水,等我写完作业那杯水还是温温的。可当我爸爸生病时再也没有温温的水出现在我的桌上,不是热了,就是凉了。我努力地在记忆中寻找那一杯杯温水不是爸爸在热的时候加凉水,凉的时候加热水换来的吗

28. 我的家庭温馨和谐,爸爸妈妈都很爱我,处处关心我。

29. 刚开始，我马上给了哥哥一个下马威——投进了一个三分球。然后我又使出了浑身解数，把比分拉开到１５比２０。后来，我的招数被哥哥看穿——先假装从左边突击再从从右边过人，然后投篮，被哥哥一下追上八分。我马上就换了个我在电视上看过的招数结果也被哥哥看穿了。

30. 爸爸虽然穿的不是名牌的衣服，但却总是那么干净利落。他也从不乱花钱，每月留下工资的一半，其余的全存起来，说给我读书用……

31. 这个假期里最让我难忘和有收获的就是在小区里的游泳。在海力体育公司规范的管理下，翡翠城四期的露天泳池成为这个夏季里锦江区最好的露天泳池，为我们度过酷热的夏季提供了一个既能健身又能纳凉的好去处。

32. 又一次,我做错事了,我和妈妈吵了一架,然后我气冲冲地离开了。我坐在我的屋子里不出来吃饭躺在床上气呼呼地睡着了。过啦一会,我问到了饭菜的香味,突然看见了我的小桌子上有许多饭菜,爸爸说:“是妈妈在你睡觉时给你送来的。”我再也忍不住了。大叫一声“妈妈,对不起”向妈妈的房间跑去。

33. 识认字250个，写字250个。

34. 一进植物园一条种满梧桐树的小路，周围的梧桐树的叶子都已是半青半黄的，好像披上夏天的绿装不愿脱掉似的。秋风一吹，叶子就凌空飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它们好像在说：“我们还没有在树上呆够呢。”大树妈妈说：“孩子，你们已经长大了，该自己生活去了。”叶子就恋恋不舍地离开了大树妈妈。地上洒满了落叶，像一条金光大道。我忍不住的踩到金光大道上，发出“沙沙”的声音，树叶好像痛苦的呻 吟着：“好痛呀，好痛呀！”“我就踩你。”叶子开始用绝招了：“魔力魔力哄，让她掉到大坑里！”我一不留神掉进了大坑里。叶子看着我痛苦的样子哈哈大笑起来“活该！”

35. 继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三要重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

36. 妈妈就是一个家务高手,每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋,并嘱咐我们必须要认真学习,仔细检查,不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。

37. 度到40度,便叫爸爸一起把我带到医院去。我发现我的脚不听使唤,只能一点一点地挪动。于是爸爸就把我背起来,和妈妈一起把我送到医院。妈妈买了冰冰贴给我贴在额头上,但我的体温还是很难降下来。爸爸妈妈就决定让我住院。住院要办很多手续,所以他们就东奔西跑办住院手续。好不容易办完了手续,爸爸还要回家煮饭带过来给我吃。

38. 记得一个寒冬的夜晚,我突然发烧39度,爸爸妈妈带我去医院,医生说我得了重感冒,需要输液。当医生给我扎针时,我很害怕,大哭起来,爸爸妈妈抱着我一直安慰我:“不要害怕,咱们输完液就回家。”我发现他们眼里含着泪花,就这样一直液到凌晨一点多才回到家,第二天早上爸爸妈妈又按时去上班了。

39. 教材的特点：

40. 一阵秋风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中飘落，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。落叶慢慢地积了厚厚的一层，像给大地铺上了五彩的地毯，踩上去软软的，吱吱作响，如同在给人们轻快的步伐伴奏一般。

41. 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。

42. 爸爸是一名保安，在“顶能酒店”工作，每天工作12个小时。日班夜班轮流倒。日班还好，夜班几乎不怎么合眼，因为要时常去每个楼层巡查以防小偷和火灾，从来不马虎了事。

43. 桂花树不像木棉树那么高大，也不像勒杜鹃那么矮小，它挺拔直立，就像一把绿色的大伞长年葱绿。

44. 在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。

45. 父母的爱三年级作文300字 篇14

46. 我父母很爱我,他们为我付出了很多。他们带我去找医生,去治疗,还找人给我做矫形鞋。有时他们骂我,惩罚我,也是对我的一种爱。

47. 他们为我付出了多少爱,我又回报了多少爱呢我们一定要多给予别人一点爱,让整个世界变得温暖,让世界的每一处都充满爱的光芒!就好像伟大的父母的爱!

48. （五）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。

49. 爸爸妈妈就是这样关怀我、爱护我的。我希望以后要更加努力学习,以优异的成绩来回报父母对我的关爱。

50. 继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会。

51. 父母的爱三年级作文300字 篇17

52. 积极参与策略：通过各种方法，在教学的各个环节注意激发学生的学习兴趣，让学生主动参与教学，调动学生的学习积极性，培养学生的创造性思维和个性品质，做学习的主人。

53. 用普通话正确流利由感情的朗读课文。

54. 本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。

55. 父母的爱三年级作文300字 篇1

56. 三、教学目的和要求：

57. 本班共有学生他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。

58. 在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢

59. 当我仔细观察时，发现每一朵桂花都有四片小花瓣组成，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊。我轻轻地摸了一下花瓣，薄薄的，软软的，舒服极了。

60. 它的生命力顽强，在温度十五到二十度之间就可以发芽生长，种子可以通过水流和风就可以传播出去。在春天，它是最早生长起来的，而且不容易死去。如果你把狗尾草拔起来，但根被弄破了，你还想把它养活起来，就把它种进一片湿润的土地上，它会不知不觉地长出自己的根。

61. 在世界上,谁沐浴过过父母的爱谁体会过父母的关怀在每时每刻,都有人在付出爱,也有人在得到爱。父母的爱可以在寒冷的时候,突然变成温暖的。

62. 爸爸今年38岁，个子虽然不高，但身体却很好，几乎从不生病。短短的'头发，清瘦的脸庞，浓眉小眼，两边长着络腮胡子，十分扎人。

63. 一次周末我应邀去谢昀宏家做客，刚进门他妈妈就告诉我：“谢昀宏正在画画，你去书房找他玩吧。”来到书房我静静地站在一旁没去打扰他，只见他一会儿埋头创作，一会儿又停下来仔细端详；有时叽里咕噜的，好像在和谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。很快，一栋摩天大楼便魔术般地拔地而起。他正准备修饰一下时，谢昀宏奶奶让他拿冰激凌招待客人，喊了几遍，他才极不情愿地离开“岗位”，一步三回头地走出房间。走两步停一下，好像再思考着什么。我正犹豫着是否上去询问，他竟拿了两包方便面走了进来。我目瞪口呆，下巴差点掉在地上，谢昀宏这才恍然大悟……

64. 父母的爱三年级作文300字 篇10

65. 父母的爱三年级作文300字 篇12

66. 让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。

67. 难忘暑假生活！

68. 这淡淡的清香令人难以忘怀，这就是桂花，我喜欢秋天的桂花。

69. 有人说,世上只有妈妈好,可我并不这样认为,我说世上爸爸妈妈都好。

70. 昨天,妈妈昨天夜里一直在给我们一家的衣服洗衣妈妈已经非常疲劳了,很想睡觉,但妈妈又一想:衣服没洗完。妈妈的手已经磨破了皮,但妈妈一点儿也不在乎。

71. 三、学情分析

72. 父母的爱三年级作文300字 篇5

73. 第二天妈妈哪里都没有去,在家看着我照顾着我,过了一个星期妈妈对我说“鹤莹”你发烧的那个晚上你可把我和爸爸急坏了,爸爸去买药,又关心的问我你烧退了吗到了后来我才知道,原来妈妈爸爸一夜没睡,一直坐在床边看护我,我听了心里想以后我一定听爸爸妈妈的话。