在五彩斑斓的幼儿园大班时光里，快乐的童年记忆如同八节欢快的乐章，奏响在每个孩子的心间。

1. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

2. 想一想：幼儿与同伴共同研究制作腊八粥的步骤。

3. 不过，现在我们喝的腊八粥和以前不一样了，人们把各种好吃有营养的东西都加入腊八粥，比如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一锅香甜甜的腊八粥就做好了。

4. 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

5. 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？

6. 了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。

7. 胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)

8. 一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。

9. 腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

10. 通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

11. 教师：小鸟、蜘蛛、小朋友都到大树家了，还有那些小动物也想到大树家呢？它们来作什么呢？并请幼儿尝试用诗歌的形式把它说出来。

12. 三、活动过程：

13. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

14. 教学课件PTT准备。

15. 每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃"腊八粥"的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了"甜甜的腊八节"主题活动。孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。

16. 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

17. ①小鸟在哪里？它在做什么？小鸟宝宝在哪里呢？

18. 娱乐游戏《炒豆豆》

19. 幼儿结合讨论、讲述，鼓励幼儿大胆发言、表达。

20. 活动难点：

21. 乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

22. 健康《多吃粗粮身体好》

23. 激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

24. 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

25. 体验故事给人们带来的美好情感。

26. 能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。

27. 开展慰问方式。一是坚持分类指导，务求工作实效。针对困难企业和困难人员的不同困难程度、不同致困原因、不同帮扶需求等情况，可采取“送政策、送岗位、送培训、送物资、送资金”等多种慰问形式。二是把慰问活动同日常工作相结合。三是丰富活动内容，促进社会和谐。有条件的地区、企业，通过开辟返乡专列、帮助预订返乡车票等形式，为外来务工人员顺利返乡过年提供各种方便。组织开展多种形式系列活动，丰富留漳过年的外来务工人员的精神文化生活，让他们在我市度过一个欢乐、温暖、祥和的新春佳节。

28. 故事告诉我们什么呢?

29. 三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。

30. 客户跟踪调查回访：活动后通过对客户的追踪回访，统计总结活动得失经验(负责人：马XX)。

31. 活动准备

32. 二十三，糖瓜粘;

33. 歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》

34. 充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

35. 小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)

36. 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？

37. 教师：大树爷爷今天给我们带来了一首好听的诗歌，名字叫欢迎。

38. 通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。