初中文言文，字里行间蕴藏着千年智慧。精选三篇佳作，带你领略古风古韵，感受文言之美。

1. 学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。

2. 培养学生的观察、想象能力，训练学生学会表达自己观察后的感受。学会景物描

3. 自学本文的生字新词，会用“柔和”、“静寂”造句。有表情朗读课文，背诵第三段。

4. 【教学重点、难点】

5. 理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。

6. 【课时安排】

7. 2课时。

8. 【教学过程】

9. 课前：自学生字，理解生词的意思;简介作者及写作背景。

10. 第一教时：

11. 出示课题：

12. 《繁星》的“繁”是什么意思？形容很多星星的词你知道的还有哪些？

13. 你知道这篇文章是写什么的记叙文？你曾读过哪些写景物的文章？

14. 先看看课后练习一，带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语。

15. (放幻灯①)让学生看着画面描述。板书：月夜

16. (放幻灯②)让学生看着画面描述。板书：星天

17. 读文章的第一句，看看这句话中用了哪些词把这两幅画面连接起来了，哪个词用得最妙？

18. 板书：爱但也爱

19. 朗读总起句

20. 接着文章写“我”在什么时间、在哪些地方看星天？

21. 板书：(从前)家乡庭院

22. (三年前)南京菜园

23. (如今)海上舱面

24. 学习第一段：

25. (

26. 从前，作者在家乡庭院，在七、八月的夜晚纳凉的时候看星天，星天是什么样儿的？(用……点出有关的词语)他有什么感受？

27. (放幻灯②)“密密麻麻”是什么样子？

28. 望着这样的星天，作者就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的，这表达了作者怎样的感情？

29. 小结：……觉得星天有母亲般的温柔、亲切。

30. 板书：亲切

31. 学习第二段：

32. 三年前(1924年)作者在南京菜园里看星天，星天又是什么样儿的？(点出有关的词语)又有怎样的感受？

33. 板书：星群密布光明无处不在好像

34. (放幻灯③)“星群密布”是什么意思与“密密麻麻”比较，有什么不同？

35. “无处不在”是什么意思？(读句子：……然而……)在句中除了表示星光灿烂、到处有星光外，还表达了作者怎样的思想感情。

36. 小结：虽然身处黑暗的旧社会，但作者对未来充满希望、充满信心，他向往光明，追求光明，望着星天就感到光明处处都存在。这时，他爱星天的感情比从前更深了。

37. 表情朗读“……虽然……然而……”句中不用“然而”，换个词还可以怎么说？

38. 这段中还有哪一句表达了作者爱星天的感情比从前更深了？

39. “好像同朋友在促膝谈心一样”，你想一下，他们可能在谈些什么？

40. 小结：这时，作者觉得星天更加亲切

41. 板书：更亲切

42. 如今(1927年)在海上看星天感受又如何呢？你能自学领会吗？先回忆一下老师是怎样教你们学习第一、二段的？你打算怎样自学第三段？

43. 第二教时：

44. (一)要点：自学第三段，汇报、总结全文。

45. (二)过程：

46. (幻灯④)——听朗读。经过充分的自学、讨论，说说如今在海上看星天，看到的星星是什么样儿的？感受又如何？

47. 提出在自学中不理解的问题。

48. 对同学提出的问题你是怎样理解的？这一段写得好吗？哪些地方写得好，谈谈自己的体会(结合课后练习2、

49. 4题加以解决)。

50. 这时作者巴金陶醉了。(板书：陶醉)请同学们把自己认为写得好的句子背下来。

51. 看着板书，同桌互说。无论是“从前”、“三年前”，还是“如今”，作者看星空都表达了自己的一种什么感情？而这种感受又是如何加深的？

52. 小结：作者流露出对星天的爱的思想感情，这种感情一层比一层深：爱着(亲切)→交朋友(更亲切)→老朋友(陶醉了)。在作者笔下的星天，带有母亲般的温柔和亲切，作者爱月夜，爱星天，归根结底是爱大自然。

53. 你能划出本文的中心句吗？

54. 小组讨论：这节课自己学到什么？

55. 汇报、小结。

56. 《繁星》知识点

57. 一、多音字

58. 觉jué(觉得)jiào(睡觉)

59. 数shù(无数)shǔ(数不清)

60. 二、近义词

61. 静寂—安静梦幻—梦境微小—细小

62. 三、反义词

63. 模糊一清楚静寂—嘈杂

64. 密密麻麻—稀稀疏疏

65. 摇摇欲坠一稳稳当当

66. 四、理解词语

67. 繁星：多而密的星星。

68. 纳凉：乘凉。

69. 静寂：没有声音;很静。

70. 群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

71. 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

72. 半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。