开篇

1. 三.代表表演防火:(一人读情节过程，三人表演)

2. 第一组： 第二组： 第三组： 第四组：

3. 牙齿的功能与健康的关系。

4. 指导学生根据材料编排。

5. 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

6. 四、总结

7. 小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。

8. 敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”

9. 了解新型冠状病毒，消除恐惧。

10. 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

11. (五)总结班会

12. 其他类型:禁止带火种、当心触电等。

13. 主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

14. (

15. ⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。

16. 12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

17. 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

18. 出示小黑板:标志分类

19. 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

20. 让学生在交流教学中认识一些常见的交通标志。

21. 活动地点：教室

22. (一)创设情景，谈话引入

23. 磨牙(臼牙)：磨碎食物

24. cai课件、活动所需的音乐。

25. 担当责任，“疫”中成长

26. 中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。

27. 五、巩固总结

28. 师：亲爱的同学们，大家好!

29. 课时：

30. 歌曲：但愿人长久。

31. 疫情防控是一本“活”教材，是一堂生动的生命教育课。疫情很快就会过去，但这场疫情让孩子们看到了强大的中国力量、中国精神，孩子们一定能在磨难中成长，从磨难中奋起。生命的意义在当下，教育的意义在当下，理想的萌芽亦在当下!

32. 文明达标章若干个，光荣花若干个。

33. 师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心中的大英雄。其实，在我们身边也有许许多多像英雄一样的普通人，担起了他们的责任!

34. 在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。

35. 友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。

36. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

37. 请各位受资助的同学上台讲述自己的受助感想。

38. 教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

39. 举出各自作用的例子(菜、鸡腿、花生)

40. 六.班会流程：

41. 甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

42. 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《 小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。