春意盎然，活力四溢。在这个充满欢笑的团圆时刻，让我们共同走进“春节活动精彩汇编”，一睹12篇活动内容的精彩瞬间。

1. 立足于观察 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

2. 凄楚之外，更添凄迷。聂胜琼的“枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明”（《鹧鸪天》），可谓寄雨托思极品，恍惚中似见雨点敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，滴滴点点滴滴，细细琐琐屑屑，间间密密歇歇，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网。

3. 走进春天，一切都是新的。春天，象征着开始，凝聚着希望。春天，人们开始播种，为的是以辛勤的劳动换取丰硕的果实；春天，学生们都抓住这黄金般的季节，像小苗一样吮吸知识的甘露……

4. ②思辨结构。其特点是按写作者的思想认识、理性分析进行结构。如依照''提出问题"、"分析问题"、"解决问题"或"摆出谬论"、"批驳谬论"、"击破谬论"写出的评论文章。《谈骨气》

5. 这就是春节，一个传统的节日。

6. 俗话说的好：小孩小孩你别馋过了腊八就是年。腊八过后就是小年了，小年我们家中午做了丰盛的午餐，下午都忙着去买年货。眼看就要到除夕了妈妈在家大扫除，我也帮着妈妈干，春节就要到了，春节是我最开心，最快乐的.日子。

7. 以《快乐的寒假》为题采用横式构篇法写作文

8. 春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。

9. 为自己喝彩，因为你并不孤独你的身边有许多关心你，面对挫折失败，他们帮你重整旗鼓，拥有乐观自信；面对误解仇恨，他们让你保持本色，学会坦然宽容；面对烦恼忧愁，他们教你努力化解，学会平和释然他们在你困难时伸手帮你，同时，他们在你身上寄托希望他们是你坚强的后盾，有了他们，你无所畏惧

10. 上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯！同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了！

11. 横式结构的叙事作文

12. “横式结构法”总的特点就是，用“板块”并列的结构，充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。

13. 写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。” 于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。”

14. 大年初二。是串亲戚的日子，晚辈要到长辈家里去拜年，也要吃面条，面条长，被称为：“长寿面”。

15. 我 校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起！

16. 除夕之夜是我快乐的时刻，年夜饭之前，我和爸爸把炮竹拿到楼下放，听着噼噼啪啪的响声，看着五光十色的烟花，我的心里别提有多高兴了。元宵节过后，年味才逐渐淡下来。

17. 只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

18. ①情感结构。这是写作者按照自己的主观感受、情绪变化来组织材料、进行表现的形式。如《土地的誓言》

19. 大街上到处张灯结彩，人们忙着买对联，办年货，迎接过年的到来

20. 写得多了，字就越写越好看。 在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。

21. 主要指文章的外部存在形式。它的结构方式主要有：

22. 我们敏感地知道，又是一节考试课，于是教室里发出一片叹声。三大张卷子发下来了，同学们埋头做着，教室里很安静，不断有同学翻动着卷子，发出轻微的声响。

23. 通过此次活动，社区工作人员深入寻常百姓家，贴近实际，了解辖区特殊人群的'需求，同时，特殊人群也感受到党和政府的关怀。

24. 但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。

25. 用横式结构法从不同角度说说自己的作文

26. 为自己喝彩，因为你就是你不要在乎别人对你的看法，不要因为别人不重视自己而忽略自己，不要因为别人的轻言漫语而丧失信心，不要因为别人的冷嘲热讽而意决不起"天生我才必有用"，无愧于心的放声大笑，淋漓尽致地祝贺自己因为只有这样，生命才会响起自己的主旋律

27. 元旦前一天，我们全家都很忙。我在准备新年祝福语，爸爸在准备相机和三脚架，妈妈在准备红包，爷爷奶奶最忙，他们在准备红包，买新鲜的菜，贴对联，祝福——

28. 接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

29. 文章的构篇篇方式

30. 主要指构成文章的思路和线索，是文章的内在逻辑在篇章中的表现。思路是写作者写作时思 维活动的路线；线索是写作者用以串连全文思想内容的人、事、物、情、理。 在具体的写作中，思路和线索的形式是多种多样的。内部结构主要有两种类型：

31. 然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。

32. “横式结构法”用于中考作文，最大的特点就是作文的文面清晰，文章的主体内容让人一目了然，而且由于使用的人不多，评卷老师会给予足够的赞赏。运用横向组合的构思套路，重要的一点就是要掌握若干种“组合”的方法。

33. 每当过年时，我们小孩子都穿新衣，戴新帽，大人们脸上露出满意的笑容。大年三十吃团圆饭，欢天喜地过大年。到了晚上，大人们有的在打麻将有的打扑克，还有的在吃瓜子，聊天话说不完似的'……小孩子们都喜欢放烟花。胆大的孩子去点火，胆小的孩子在后面看。烟花是五颜六色的……就这样玩啊玩！玩得可开心啦！

34. 走进春天，一年刚刚开始；走进春天，万物开始复苏；走进春天，映入眼帘的是一派生机……走进春天，沐浴着春风，聆听着春的歌唱，欣赏着蜂飞蝶舞，感受着万物馨香……到处都欣欣向荣、充满活力，犹如一个朝气蓬勃的青年。所以，走进春天，就好像站在一个新的起跑线上。

35. 只要雨不直落，风不斜吹，撑伞走在雨中，任雨点敲在伞面，再将伞柄轻旋，雨珠向四方喷洒，既而旋成了一圈飞檐。亦或是将伞抛到一边，把年轻的长发和肌肤交给漫天的湿意，这样的雨中即景我们一生又能赶上几回？！ 骤雨初歇，景色清冽，诗人们难免会感慨万千，王维有《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。

36. 考试课上的鼾声上午第三节是数学课。张老师来了，手上托着一大叠纸。

37. 这时，院子里响起了噼里啪啦的鞭炮声，我赶紧加入到他们的队伍中。五颜六色的烟花冲上天空，好看极了。小朋友们一个个兴高采烈，穿着漂亮的新衣服，我的`在放鞭炮，有的在打灯笼，还有的在捂着耳朵看烟花。

38. 多么开心，多么热闹的一天，我盼望下一个新年快快来到。

39. 开头的方法很多。例如：开门见山；揭示内容；交代写作动机或目的；直述人事，写景渲染 气氛；抒情感染读者；独白或对话；引文兴起议论或叙述，等等。

40. 现请看下面一篇范文：复习生活剪影睡梦之中的钟声清晨，在迷蒙的梦幻之中隐约听到闹钟声，便猛地惊醒，一骨碌地坐了起来。揉了揉眼睛，翻开第六册英语便背了起来。

41. 结尾的方法也很多。例如：点明题旨；总结全文；号召或希望；含蓄深意或提出问题；用开 头的表达方式回环照应；干净利落，嘎然而止；等等。运用怎样的开头和结尾，应根据主题、内容的需要和不同的文章体裁、不同的读者对象来决定。要写得简洁、有力，力求新颖、生动。

42. 建国后，贺年等习俗不变，迷信色彩多已消失。机关团体举行团拜，开展拥军优属、拥政爱民活动，慰问老干部、老工人、老教师、老科技人员、敬老院老人和春节期间坚持生产、工作的职工。路上熟人相逢，拱手或握手，互祝吉祥。

43. 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 （ 空间方位 ） ，也可以是变换的 （ 移步换景 ） 。

44. 同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

45. 层次和段落是既有联系又有区别的。层次是整体布局的问题，是整篇文章展开的一个步 骤。层次可包括段落，段落从属于层次；有时一个层次的内容比较单纯，只需一个段落即可说明，这时候层次和段落在形式上是一致的。

46. 他很神秘地说道：“今天晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由掌握的时间。”掌声响起来了，肖老师“嘘”了一声，大家有的伸舌头，有的笑，掌声又很快停止了。

47. 要抒发感情 任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。

48. 是日，早上吃汤团(汤圆)，寓意团团圆圆。有些人家全家吃素一天。这天习俗最大特点是让家里日用器物“休息”一天，也即让家庭主妇休息，不扫地、不乞火(不向别人点火、点香烟)、不杀牲、不动刀剪、不倒马桶、不洗涤衣服，也不打骂孩子、不讲不吉利的话。早晨见面忌说“早”字，谓说了要招来今岁跳“蚤”多。走路如跌跤，要马上说：“哦，元宝一跌。”此晚，未昏即眠，不点灯火，谓点灯将招来今岁蚊蝇多。睡前，放“关门炮”。晚上不出门，俗称过“太平夜”。

49. 于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。

50. 我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

51. 接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。

52. 为自己喝彩，微小的成功并不代表自己渺小，偶尔的胜利并不意味着没有能力爱迪生从破板凳引发无限联想，创造光明奇迹；小仲马不因稿酬微薄而坚持写作，撰刻茶花女一生伏起两位伟人皆因不轻视自己而成就自己成功的道路就像搭积木一样，只有坚实的基底，才能创造出精彩的设计

53. ②人物结构。写作者客观地依照起初人物的原样进行写作，保存原有人物自身的结构特点。

54. 包括我。又或许，我与别人不同，无论欢乐或悲伤，我都会躲进那个小小的空间，独自一个。

55. 商店门前摆着各种各样的零食，有瓜子、糖果、饼干……童装店门前摆放着许多五颜六色的衣服，你挤我碰争着要人们去买呢！候车亭里的广告牌写着“我最牛！”正告诉人们今年是牛年呢！

56. ③事物结构。写作者客观地依照事物本身的内在结构组织材料。

57. 玩了很久，才依依不舍的离开小伙伴们各自回家。我心里想：“要是天天过过年就好了。”