随着春天的脚步渐近，孩子们迎来了充满欢笑和知识的幼儿园新年活动。本文将为您简要梳理本次活动的精彩教案，带您领略幼儿教育的无限魅力。

1. ·展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。

2. 组织讨论，寻找处理“生气”情绪的有效方式。

3. 一、开场：

4. 家长准备自助餐材料和食物。

5. 原来，来百货商店的顾客很少，小熊为了吸引顾客，就在店门口装了两个大喇叭，真吵。你们还想去他的百货商店吗？为什么？

6. （三）、幸运气球

7. 活动过程

8. 了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。

9. “你觉得谁做的正确？为什么？”，“如果是你，你会怎么做？”教师及时对幼儿的回答做出正确的反馈与评价。

10. 发展与锻炼幼儿的口语表达能力。

11. 教师出示公共场所排队的，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的？

12. 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

13. （二）幼儿自己挑选喜欢的贺卡，探究制作方法并进行操作。

14. 能唱准跨度较大的音，掌握好切分音节奏。

15. 教师：“刚才小朋友们都有帮忙把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么要打扮吗？”(提醒幼儿庆祝元旦)

16. 结合幼儿日常生活的行为，进一步深化不乱扔废物的习惯及保持环境卫生的意识。

17. 教师小结：原来遇到生气的事情，可以有很多不同的处理方式，我们来看看奔奔头后来是怎样做的。

18. 一、游戏导入

19. 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

20. 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

21. 全班交流活动：由每组推选代表结合全班的记录图，介绍自己以及本组幼儿的优点长处。

22. 2补冬：谚语“立冬补冬，补嘴空”，古时农民劳动了一年，利用立冬这一天要休息，顺便犒赏一家人的辛苦。便在立冬这天杀鸡宰羊或以其他营养品进补。

23. 教师小结：十二生肖是由老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二中动物组成，是我国特有的民俗文化。我们把这十二种用来表示人出生年的动物叫生肖，也叫属相，一年只有一个，十二年一个轮回。

24. ——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。

25. 【活动结束】

26. 在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。

27. 活动准备：报子、气球、零食等

28. 引导幼儿在欣赏他人的'优点，并勇于承认自己的缺点。

29. 小组交流：结合记录图，以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事”

30. 原来松鼠见了小熊装了两个大喇叭，怕顾客都不到它的店来，所以它装了四个大音箱，比小熊店门口的声音还要大。你们要去它的店吗？为什么？

31. 这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运！

32. “亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

33. 1代表新的一年来到了)

34. 请每户家庭按照规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。

35. 写了什么祝福的话？”

36. 游戏：《吹气球》

37. 演示讲解几个镂空的剪法，如怎样镂空剪出一颗爱心等。

38. 有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)

39. 一、谈话引入主题

40. 幼儿分组进行贺年卡的制作，教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。

41. 乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。

42. 新年的`脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福

43. 企鹅（重点领域艺术，涉及领域科学）绘画168

44. 知道生气是正常情绪的一种，尝试了解调节情绪的方法。

45. 一、播放贺岁歌曲，幼儿展示自己的贺卡。

46. 建议： 活动中的师幼互动应该再积极、主动一些，教师可多运用一些肢体语言来跟幼儿互动，或使用一些表扬、鼓励的方式来增强幼儿的积极性，使幼儿更加投入到活动中去。

47. A、镂空式贺卡注意镂空处贴上图片