——开启英语学习的奇妙之旅

1. 七年级五班60人，男生34人，女生26人；七年级六班有61人，男生30人，女生31人。学生大部分来自农村家庭，家庭教育远远跟不上。因而需要老师尽心尽力教学，在学校严抓、狠抓学生的学习。提高他们的`成绩。

2. ____________ adj 适当的, 相配的

3. 提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。

4. 在河北省的教育精神指引下，根据我县的教育教学精神，结合我校的实际行教学，即坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则、使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。

5. Ill type your report if youll baby-sit in e_________

6. 新的征程又要开始，只有学习才能不断提高。成长，永不止步！

7. day 父亲节

8. 尽量地去了解学生的心理特征。有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。

9. think that they’ re fun to watch

10. 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

11. Please stand up/ sit down. Close the door, please. Look at me and listen to me.

12. Our farm ___________ the market with fruits and vegetables

13. It is red and round.It grows on the tree.We eat it in autumn.(apple)

14. 刻印的乐趣

15. 6-

16. What do you like best about the Dragon Boat Festival

17. 阅读过程--深层次阅读。(Reading II)

18. 难点：

19. 指着图上奔跑的男孩提问

20. 第十一周：Unit 10 I’d like some noodles. （第三次月考，Unit7—Unit10）

21. 4）、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。

22. T：Why is he running in the hallways? S: He’s late.

23. 降落伞

24. 继承抓好课间口语操练，分班分层分组进行辅导及练习，制定专项训练：朗读、问答、口头作文；将本年级的英语角活动继续开展下去。

25. 四、巩固延伸(Consolidation&Extension)

26. 具体达标措施

27. 四．教学计划安排

28. ____________vt 搞乱, 使糊涂

29. 三、工作重心：

30. 10

31. 在积极探索课堂教学改革的同时，坚持每周集体备课，发挥集体聪明，认真钻研教材，改进学案，创高效课堂。

32. 合理划分学习小组，开展小组合作竞争。根据学生性格特点和学业水平表现，划分6人合作学习小组。通过组内竞争，组间竞争，同号学生竞争，营造浓厚学习氛围，开展小组合作竞争。

33. 每一次备课都很认真，多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

34. 本期每周7课时，预计十四个教学周。安排如下：

35. down 射下

36. one’s / the way to 在去……的路上

37. 在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。

38. 4—

39. 16-

40. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

41. [意图说明]课后任选一份作业来写，是对于课堂内容的一个延伸，一份是设计海报：通过学习本课后结合网上搜索到的一些材料设计一份宣传袁隆平的海报让更多的人了解他学习他身上的优秀品质。第二份是写一篇有关袁隆平介绍的文章并对其进行评价，通过学习本课了解袁隆平的生平和他的科研成果，及他的杂交水稻技术对我国乃至世界其他国家的巨大影响，并对其品格特征进行总结评价，加深对人物的理解。

42. 第九周：Unit 8 Is there a post office near here?

43. Step 4Assignment (5mins)

44. pair of 一对，一双，一副

45. Don’t open your books. Don’t talk. Let’s begin our class.

46. I have a watermelon.Me too! I have an orange.Me too!

47. You can’t arrive late for class.(板书，教书) = Don’t arrive late for class.

48. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

49. 20