春风拂面，阳光明媚。在这充满欢乐的日子里，我们迎来了幼儿园里最温馨的节日——感恩节。为了让孩子们感受到家庭的温暖，幼儿园特别策划了一场别开生面的活动——“亲子分享十篇”。让我们一起开启这段美好的亲子时光吧！

1. 二、活动目的：

2. 原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?

3. 请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)

4. 活动：

5. 第六组慰问感谢钢琴老师

6. 老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

7. 活动时间：视机构具体情况而定

8. （2）走出教室，主动用语言表达赠送感恩卡向为小朋友健康成长，天天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

9. a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。

10. 形式（中班组）：

11. 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

12. c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

13. 发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

14. “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

15. 引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。

16. 活动主题：

17. 第四组 慰问感谢厨房老师

18. 请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

19. 第三组慰问感谢大班老师。

20. 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

21. 宣传渠道：

22. "爱的传递"活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

23. 春江幼儿园

24. 感恩节活动新闻网站。

25. 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不一样而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

26. 学唱《让爱住我家》

27. 活动结束：

28. 活动地点：中二班教室

29. 回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

30. 提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？

31. 本次活动以培养孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增强孩子自信，锻炼孩子胆识为出发点，给孩子一个展示自己的舞台，同时，展示出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑。

32. 人员准备：事先联系好活动中的客人。

33. (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

34. 活动内容：

35. 通过以上活动，让中班幼儿了解到感恩的重要性，学会感恩并表达感恩之情。同时也增强了他们的团结合作意识，让他们在快乐中学习、成长。

36. (教师)为什么要把他放在这一个位置呢(询问其中一个学生)

37. 为学员发放礼品：4张个性化测评卡(可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值[重要在于烘托价值]，可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学)、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

38. （3）请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。（客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐）

39. 活动延伸

40. 观看感恩节相关的`卡通动画，让幼儿更好地理解感恩的含义。

41. 小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

42. 活动简述：

43. 当天的活动流程：

44. 二、活动内容：

45. 中二班教室

46. 承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自我最想感谢的人。

47. 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

48. 网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

49. （2）理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。

50. 第六组 慰问感谢钢琴老师

51. 护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

52. 小动物头饰、音乐CD。

53. 幼儿学说一些感恩的话语

54. 教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。

55. 爱心贺卡、彩笔

56. 三、活动时间：

57. (

58. 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

59. 活动过程

60. 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

61. 班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；

62. 大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）

63. 二、基本部分：

64. 中一班

65. 进行感恩午餐会，由每个幼儿带来自己感恩的家庭美食，与大家一起分享。

66. 大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

67. 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

68. 透过感恩主题班会让学生时时持续一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自我共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从此刻开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

69. (教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

70. 爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。

71. 活动名称：

72. 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

73. d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。

74. “小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

75. 准备工作：

76. 今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。

77. 学习《感恩节的由来》

78. 去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

79. E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。