随着春风拂面，2025年的幼儿园元宵节活动即将拉开帷幕。本次活动的主题——“创意元宵”，将带领孩子们走进一个充满惊喜和乐趣的世界。让我们共同期待，在这欢乐的节日里，孩子们能收获满满的快乐与成长！

1. 德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

2. 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

3. 事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的.庆祝活动。

4. 幼儿观察诗歌画面时，教师需引导幼儿发现场景的节日特点。

5. 活动前，与龙湖街道办事处和xx村相关书法爱好者做好对接。

6. 二、活动目标

7. 四、慰问活动费用预算

8. 为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。

9. 知道过了新年，又长大了一岁；

10. 过年了

11. (

12. 离休干部、特级教师、县处级及以上退休干部上门慰问。

13. 四、活动重难点

14. 活动前，制作好宣传横幅。

15. 将幼儿仿编的诗歌整理成册，利用“阅读时间”为幼儿朗读新的诗歌。

16. 各色彩纸、剪刀、毛线。

17. 教师用欢快的语气朗读诗歌，幼儿再次完整欣赏。

18. 中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《黟县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。

19. 向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

20. 四、活动结束：

21. 五、延伸活动：

22. 整个慰问活动由人事处牵头，党委工作部、院工会参与，重要慰问活动邀请学院主要领导参加，具体安排另附。

23. 气球、音响设备、备用音乐。

24. 20xx年xx月xx日

25. 了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。

26. 教师与幼儿共同带一些吃的食物。

27. 三、游园活动内容及规则

28. 我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们黟县人的“年”味。

29. 迎春节，送对联

30. 教师带领幼儿朗读仿编的新诗歌，自然结束活动。

31. 30 创作并赠送对联给路过的.村民并散发计生宣传画

32. 引导幼儿初步了解春节的.习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。

33. 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的.想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

34. 我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。)；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。

35. 以上费用合计5100元，由学院划拨经费开支。

36. 活动过程

37. 二、活动目标：

38. 在恭喜恭喜的节日歌中，感受过年的气氛。

39. 提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

40. xx村工作人员

41. 尝试进行简单的诗歌仿编。

42. 春节实践活动：

43. 八、经费预算：

44. 教师可根据实际情况在活动中播放课件“故事屋”中的字词游戏，帮助幼儿巩固前识字经验，也可以在活动后利用其他时间播放课件与幼儿互动。

45. 二、师生共同装扮活动室，制造节日的氛围。

46. 活动安排：

47. 开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

48. 引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

49. 三、活动准备：

50. 挟波子游戏

51. 六、领导邀请

52. 文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

53. 猜谜语

54. 深入贯彻落实中共届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

55. 材料准备。

56. 一、活动主题

57. 五、活动过程

58. 50 东升小区内集合

59. 工作人员：

60. 拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

61. 引导幼儿观察诗歌画面，说一说画面的内容。

62. 了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

63. 东升小区

64. ③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿，家长和幼儿玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》。

65. 以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

66. 游戏规则：在地上摆放2个“不倒翁”，每个“不倒翁”之间的距离为1米（抛中最远的10元，近的5元），每位参加者有三个圈子，站在离“不倒翁”

67. 游戏规则：在装有水的盘中放入15颗波子，游戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的波子挟到右边的盘子里。奖励办法：1分钟内将15颗波子挟完的选手可获得5元奖金，不能完成的`不作奖励，如果中途有波子掉落的，必须放回原来的盘子里才能继续比赛，违者则不作任何奖励。

68. 三、活动时间

69. 五、活动要求

70. 现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

71. 了解春节的来历和有关习俗，知道春节是中华民族的传统节日。

72. 鼓励幼儿替换词汇用诗歌句型进行仿编。（如你听过元旦的声音吗？哒哒哒，是游戏。咔咔咔，是拍照。啦啦啦，是歌唱）

73. 播放课件“欣赏吧”，引入诗歌主题。

74. 三、活动准备

75. 五、具体方案

76. 一、参加慰问活动的.领导及工作部门

77. 播放课件“诗歌角”，幼儿完整欣赏诗歌。

78. 出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）

79. 后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。

80. 知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

81. 一、活动导入