1. 教学准备

2. (

3. 鼓舞幼儿共享和展现自己的作品。

4. 以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，紧张学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的提高和压力缓冲的作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。迎圣诞庆元旦贺新年!

5. 费了不少工夫，我最终包出了一个像样的饺子了。妈妈为我竖起了大拇指。不过，还没帅过三秒，我就一不当心打翻了饺子皮，掀起的一层层面粉弄得我们娘俩“灰头土脸的。刚进门的爸爸见了，哈哈大笑起来。我们也你看着我，我看着你，忍不住哈哈大笑起来。

6. 活动要求：

7. （2）苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于地区。每年冬至日（阳历12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团圆的意思。

8. 各个地方的习俗也是有所不同的.。在广东，那里的人们就会在冬至这天吃烧腊和姜饭，有时还会“加菜”吃冬至肉;在潮汕这个地方，有句民谚叫“冬至丸，一食就过年”，俗称“添岁”。潮汕人认为，冬至时候的水最醇，都会在冬至这一天酿酒。

9. 五、畅冬至

10. 三、说冬至传说、习俗

11. 冬至，是冬天真正来临的日子，这一天北方人有吃饺子的习俗。好吃不过饺子，温暖不过集体。为了锻炼生活本领，增加同学情谊，践行文明约定，特组织本次

12. （4）习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼（见补充材料）

13. 活动预备

14. （1）我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬至时有不同的，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。

15. 活动准备：

16. 庆冬至共共享

17. 在包饺子过程中，包十个阿胶馅饺子

18. 餐后整理，也希望每个同学都动手帮助打扫收拾。

19. 二、说冬至由来

20. 饺子出锅，盛好，男生比吃饺子(二十个饺子，先吃完者为获胜者)

21. 活动内容：包饺子比赛(主要活动)知识问答游戏环节吃饺子比赛

22. 这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。

23. （1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭（见补充材料）

24. 通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，喜爱集体，增加自身谐调性和与同学友好相处等各方面的力量，是自身的综合素养有所提升

25. 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

26. 最后合照—全家福。

27. 活动详细内容及支配：

28. 讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

29. 其次活动负责人应当在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的看法进一步整理，制成活动策划书。

30. 主题介绍：吃汤圆、圆子是冬至的传统习俗，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一岁”之说。为使孩子们亲身感受这一传统文化，在冬至的前一天，可以在幼儿园让全体师生共同开展“冬至”主题活动，让孩子们感受了“冬至”这一传统节日的气氛!

31. 活动结束后，同学们协助相关工作人员清理活动现场。

32. 活动中;

33. 五、活动内容

34. 00

35. 在咱们浙江，杭州的习俗是在冬至这一天吃年糕，预示着年年长高，为下一年图个好彩头。说到浙江绍兴，大家自然而然会想到绍兴黄酒，既然绍兴的黄酒那么出名，那么绍兴人冬至会酿酒吗?答案是——当然了!在绍兴，人们酿酒总爱在冬至前下缸，称为“冬酿酒”，酿成后香气扑鼻，非常迷人。

36. 冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

37. 1班教室

38. 二、活动目的

39. ——饺子是什么样的?

40. 传说三：全家共吃赤豆糯米饭。（见补充材料）

41. 畅想：下一个冬至，你打算怎么过？

42. 冬至俗称“冬节”“节”或“压岁”，既是二十四节气中最重要的一个节日，也是我们中华民族的传统节日。古时有“冬至一阳生”的说法，就是从冬至这一天起先，阳气起先渐渐地回升了。也就是古人所说的阴极之至，阳气始升，日南至，日影长之至，古曰“冬至”。所以啊，古人把冬至视为吉日，是冬季祭祖的大日子。

43. 课件预备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

44. 同学之间互动学习包饺子，争取每位同学都会，尤其是男生。

45. 在万物懒散的.冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。

46. 活动内容：活动中，让孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，也给孩子们提供了一个自己动手的机会，让他们感受到搓汤圆的乐趣。然后让孩子们亲身品尝自己做的劳动成果，热气腾腾、香甜可口的汤圆会让欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

47. 校内里

48. 包饺子内部分工：和面、摁皮、擀皮、包馅等

49. 回忆：自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文等，将择优评奖。

50. 向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

51. 活动后

52. 20xx年12月21日

53. 阅历预备：幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。

54. 前期准备;

55. 活动旨在让每位同学能够满足，并从中受益，因此，各班同学应当和谐友好相处，避开活动中因看法不同等问题而带来的不快现象。

56. 通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。

57. 传说四：冬至吃饺子（见补充材料）

58. 一、校内活动

59. 传说一：冬至馄饨夏至面。（见补充材料）

60. 有关于冬至节的认知与理解。

61. 活动过程：

62. 12月21日冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，冬至俗称“冬节”。

63. 收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。

64. 用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;

65. 3。包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

66. 用传说说冬至。主要有：

67. 邀请任课老师及辅导员、教练员参加。

68. 一、交流信息，自然引入。

69. 为周末的实践活动，进行申报、分组、联系等准备活动。

70. 按照约定，到主人家庭做客。家长们自行联系约定包饺子的材料准备和分工。

71. 家长们做评委，评选推荐出水饺包得最好的巧手榜样，和最讲文明懂礼节的文明榜样。

72. 还有咱们嘉善的冬至习俗，就是——吃上一碗热气腾腾的“桂圆烧蛋”。大家可能会觉得惊奇，这甜食怎么能跟鸡蛋放在一起煮呢?其实吧，是因为以前大家的生活条件不好，就只能用手头上现有的食材，桂圆和鸡蛋就这样被人们搭配在了一起。这桂圆烧蛋吧，要先把桂圆剥壳，放进锅里煮上一会儿，再加入鸡蛋液，等鸡蛋凝固了，就差不多可以出锅了。始终到现在，老一辈的人都坚持在冬至做桂圆烧蛋。当我们问起为什么时，老人们总是笑着说：“因为冬至这一天夜晚最长，不吃桂圆烧蛋的话，会冻一晚上，半夜还会肚子饿。”

73. 做客家庭中选一位家长朋友，负责将本组的活动情况发博文，要求有文字、照片和巧手榜样和文明榜样的评选结果。让没去的老师同学都能分享到你们的快乐！

74. 活动目的：通过本次活动让孩子们了解传统文化，感受家乡传统节日的氛围，实现幼儿园开展传统文化教育的初衷。随着西方文化的进入，现代人更多了解的是西方的圣诞节、万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。因此从小对孩子进行传统的中国节日教育，更具有重要的意义!

75. 同学统一洗手。