春暖花开，阳光明媚，幼儿园里欢声笑语，一片生机勃勃的景象。在这美好的日子里，一场别开生面的植树节活动即将展开——趣味植树，绿色童年。孩子们将在老师的带领下，亲手栽下希望之树，共同见证生命的成长。

1. 进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

2. 活动时间

3. 大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

4. 三、活动目标：

5. 学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事（由各班老师负责）。

6. 活动过程

7. 幼儿绘画，画出我喜欢的大树。

8. 30慧慧（1）慧慧（2）

9. 树苗若干；浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具；制作植树节宣传报（包括“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等内容）；供幼儿设计的墙面；“风沙的危害”录像。

10. E.接着用脚将土踩一下，避免有风把树苗刮倒，其次，避免待会浇水的时候产生缝隙；

11. 作品展评。同伴之间相互欣赏，讲述自己画的树。

12. 增强幼儿的动手能力和团队协作能力。

13. 教师小结“植树造林，不仅可以美化环境，同时还可以起到防止水土流失，沙尘暴，调节气候等作用所以我们要好好地保护树木”

14. 体验明显的季节特征。

15. 在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

16. 活动前的知识准备（由各班老师负责）。

17. 再次观看视频，师：“刚刚视频里面的'人是怎样栽树的？”

18. A.首先，我们要挖一个比树根大一点的深坑，大小自己判断；

19. 00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）

20. 师：树木有什么用？（可以让幼儿自由讨论，再请幼儿回答，教师给予纠正）

21. 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

22. 七、活动效果

23. 活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

24. 设计带有“我是小小植树员，快乐种植”“创建绿色家园，从我做起”等标语的横幅并提前挂好。

25. 五、活动时间

26. 了解到树的重要性，引起幼儿对树木的兴趣。

27. 多媒体课件

28. 幼儿园内种植角

29. 培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

30. 植树视频

31. 下午3点，等待参加家长全部到齐，由家长和小朋友一起把种植的树木放入树洞，并放上黄土。

32. （2）老师分组指导，要求孩子把作品贴在墙上。结束时分两组讲评作品。

33. B.解开束缚在树苗上的绑绳；

34. 出示松树和杨树的图片。

35. “你都认识什么树，它长得什么样子？”

36. 引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。