在苍茫岁月的长河中，传承着“传承雷峰精神，争做时代先锋”的信念，一代又一代的青年在历史的舞台上，用青春和热血谱写着新时代的华章。

1. 四、活动准备

2. 我们四处寻觅，啊，终于找到了，

3. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

4. 女：请听笛子独奏《我是一个兵》。

5. 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

6. 教学目标：

7. 队员们拍掌欢迎。

8. 通过对雷锋精神的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，引导学生具有爱国主义，集体主义的精神；学习雷锋全心全意为人民服务的人生观和无私奉献的价值观。

9. 中队长：呼号（全体起立，举起右手。）

10. 四、作业练习

11. 男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心灵，但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。

12. 我们不仅要歌唱雷锋，我们还要歌颂雷锋，前面我们学过有一首诗，就是来歌颂雷锋的，谁还记得?(生朗读《雷锋叔叔，你在哪里》)

13. 活动过程：

14. 在这学习雷锋的三月份里，我们相聚在一起，在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始。雷锋，一个熟悉又亲切的名字，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。

15. 〖活动总结〗：

16. 二、学习课文第3节

17. 中队长：接受你的报告！请稍息。（互相敬礼）

18. 平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

19. 小组交流活动：我从爸爸妈妈那里了解到的雷锋叔叔是怎样的？组长记录幼儿的'发言。

20. 师：有一首歌唱的就是雷锋，你们知道是哪首歌吗?(《学习雷锋好榜样》)

21. 说说身边的活雷锋，向他们学习。

22. 三、句段练习

23. 女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？

24. 三、活动地点

25. 讲述一个关于雷锋的感人故事，然后让同学发表感言，并由此

26. 雷锋和我们在一起

27. ⑵什么事？

28. 总结反思：由班主任或班长对本次班会活动进行总结和反思，肯定学生的参与和付出，鼓励大家继续发扬雷锋精神，为社会贡献自己的力量。

29. 朗读指导：

30. 通读全文，划出生字词。读准字音。

31. 比较句子

32. 〖活动记实〗：

33. 事情发展顺序：雷锋到站看到老太太帮助老太太告别老太太。

34. 师：(班主任老师补充介绍雷锋的生平简介)雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

35. 如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

36. ⑶日记跟事的关系？

37. 依照第三节的写法，把自己近日来为别人做好事的过程写下来。（可作提示：到什么地方？看到什么？怎样做？人们对我怎样）

38. 女：是啊“赠人玫瑰，手留余香”，在这次学雷锋过程中，我们班很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！请余依乐同学配一下乐。

39. 指名读课文，要求读通读准。

40. 预先播放《学习雷锋好榜样的》歌曲，由此引入班会主题，“学雷锋”。

41. 你们还想知道更多关于雷锋的事吗？齐答：想啊。

42. 有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。

43. 课文朗读录音；雷锋同志生前的有关图片。

44. 三、活动过程

45. 准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。

46. 学习《学习雷锋好榜样》的歌曲

47. 搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会

48. 理解学习提示。

49. 五、自由感情朗读全文。

50. 通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

51. 宣读有关雷锋故事。

52. 通过“学雷锋”活动，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的'良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

53. 女：是呀，我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人。看来，我们班同学都接过了雷锋的枪。

54. 〖活动人员〗：

55. 谈谈自己或是身边的好人好事。

56. (全班热烈鼓掌)

57. 第一课时

58. 队员：时刻准备着！

59. 四、认识当代雷锋——丛飞

60. 师：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里，其实我们的身边就有成千上万个活雷锋，谁来说一说你身边的活雷锋?(生)

61. 读一则日记，要求学生对照上述3点说说。

62. 一、主持向同学讲有关学雷锋的事

63. 六、班会意义

64. 教学要点：

65. 五、仪式部分

66. 准备学习雷锋事迹的PPT或视频资料。