春意盎然，阳光明媚。在这充满欢乐的日子里，XX幼儿园的大班孩子们迎来了他们一年一度的“新年欢乐派对”。一场别开生面的活动即将展开，让我们一起期待孩子们的精彩表现吧！

1. 在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与快乐。

2. (

3. 活动过程：

4. 鼓励幼儿自己的事情自己做，认识自己的优点和长处，也学习别人的优点。

5. 常规教育

6. 三、工作措施

7. 目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

8. 知道靠右行，不抢行

9. 课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

10. 愿意为保护地球做力所能及的事

11. 建立起健全的学生信息网

12. 、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的`?

13. 比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

14. 幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因

15. 师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗?”

16. 幼儿故事、童话剧表演赛

17. 发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力。

18. 你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办

19. 三、活动准备

20. 组画的材料

21. 三、家长代表讲话（小班组家长）

22. 通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

23. 内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

24. 一、健康

25. 结合教师节引导幼儿爱老师尊重老师

26. 五、班级工作要点

27. 开园典礼就是一种礼仪文化。中国是礼仪之邦，是礼仪文化繁荣的国度。xx幼儿园倡导继承传统文化，古代经典中也有“礼仪三百，威仪三千”之说。在几千年的历史长河中，从政治生活到日常生活，礼仪文化曾经无孔不入。它通过一套文化符号，提供了一套政治、社会和人们的日常生活秩序。当然，其中也未免糟粕丛生。在中国从大共同体的传统社会走向个体主义和个性发展的`现代社会过程中，当传统文化中的糟粕被无情抛弃时，礼仪的文化形式也在相当大程度上被当作污水中的婴儿被一起泼掉。

28. 要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的'道具；讲述、配乐录音良好。

29. 关注孩子的身体和身心健康

30. 十一月份：

31. 四、幼儿代表讲话（大班组幼儿）

32. 五、延伸活动

33. 每天为幼儿安排一小时的户外活动时间，增强幼儿的体质，能适应各种环境生长。为了发展幼儿的动作的协调性和灵活性，根据学校的户外条件，每天的户外活动增设各种，钻爬，走线，跳跑，钻呼啦圈等户外活动。

34. 活动重点：

35. 升国旗、唱国歌、行注目礼

36. 十一、暑期特色班教学成果汇报（流程）

37. 我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

38. 两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

39. 幼儿园操场

40. 师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”

41. 利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

42. 引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。

43. 生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

44. 准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;

45. 一、入园活动

46. A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

47. 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》制定本学期班主任计划

48. 四、艺术

49. 做好安全教育，在校户外游戏活动中能自觉遵守游戏规则，并注意安全，同时不给别人造成危险。

50. 介绍升旗手、护旗手

51. (二)系列活动

52. 继续省编教材的落实工作

53. 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

54. 评奖：

55. 加强一日教学活动，

56. 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

57. 三、社会

58. 5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

59. 、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

60. 活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

61. 了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

62. 加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

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64. 总体来看，班级幼儿发展水平相当，在自理能力方面较好，语言表达能力较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理能力及交往能力的培养。

65. 目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。