在欢庆的气氛中，国歌声中，我们共同筑梦中华，共享童年的欢乐时光。幼儿园的笑语，共绘中国梦的蓝图！

1. 知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱国歌及歌曲《五星红旗》。

2. 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过国庆，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

3. 排练迎“六一”节目

4. 认识国徽

5. 使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。

6. (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

7. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

8. 班中孩子对音乐活动很感兴趣。绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达自己的情绪；能感受音乐的不同节奏，并作出相应的反应；喜欢玩音乐游戏。45%的幼儿对美术活动很感兴趣，能大胆涂色，色块较均匀。30%的幼儿对手工活动感兴趣，喜欢剪剪贴贴。

9. 当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

10. 活动目标：

11. 时间就像滑滑梯，过得可真快，一转眼，我们就要离开幼儿园，离开我们亲爱的老师，离开可爱的小朋友，离开我们快乐的大家庭，真有点舍不得呀。

12. 坐在这里，我们首先看到的是这个班容量是在太大了，给我们的

13. 期末安全教育工作。

14. 幼儿说说自己不同的见解和想法。

15. 五、家长配合

16. 我说这些希望可以引起老师和家长的警惕，多关注孩子的成长环境和身心健康。我们是他们生活的向导，要尽到自己的责任，保护好他们。

17. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

18. 用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。

19. 通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。

20. 不逗玩猫狗，防止被抓伤、咬伤。

21. 三、教师总结国庆假期里要注意的安全事项。

22. 如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。也希望每位家长，尤其是幼儿坐车的家长，都能够开通校讯通，以便能把宝宝在园信息第一时间发送给您。

23. 对幼儿进行安全教育

24. (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)

25. 你们好！

26. 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?

27. 兴趣小组成果展示。

28. 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

29. 小班的孩子自理能力很差，老师教一些力所能及的事情，比如说洗手，吃饭，上厕所，安安静静的入睡，自己穿脱鞋等等。这些方面，家长也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

30. 活动延伸

31. 另外还可以让幼儿互相帮助，像我们的孩子属于比较小的，他的鞋刚开始都是老师穿的，后来说是小朋友帮着穿的，到现在有时反穿着鞋回来，说是自己学着穿的，我觉得这样挺好的，这也是在锻炼幼儿的能力。

32. 在这个特殊的日子里，让我们为祖国的繁荣昌盛而自豪，为祖国的明天更加美好而努力。祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛！

33. 二、幼儿动手制作、绘画国旗，培养幼儿的动手能力。

34. 孩子是妈妈的心头肉，把孩子交给老师，就好像把心也一块儿交给老师，作为幼儿家长代表，我认为各位最关注的问题就是：孩子在幼儿园里是如何度过这一天的？ 孩子自理能力是如何培养的以及在这个大环境当中他们的交往能力是如何锻炼的？

35. 安全课件

36. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

37. 大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？

38. 三、家长配合工作

39. 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

40. 开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。

41. 国庆佳节，祝福我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安。愿每个人都能在这喜庆的日子里，感受到国家的力量与温暖！

42. (

43. 四月份：

44. （2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

45. 二、保育方面

46. 认识国旗

47. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

48. 国庆节的来历，国庆节是哪一天。