湖畔绘画，灵动精粹，志趣盎然，金句频出。在这片充满艺术气息的土地上，一幅幅生动的画卷，一句句引人深思的哲理，交织出一幅幅生活的美好图景。让我们一同走进这充满智慧的篇章，感受文字与画笔共舞的魅力。

1. 你要早睡早起多看书多运动，你要做你想做的事，买你喜欢的东西你要做一个充满正能量的可爱女孩纸 。

2. 随着课程的实施，我们越来越感觉到要以教育的整体观来看待幼儿的学习，以整合的理念、组织、指导、开展区域活动，使区域活动的内容与课程教学活动的内容、与各个区角活动的内容、与角色游戏的内容、与幼儿日常生活的内容有机整合，努力提高各项活动的整体成效，促进幼儿整体性发展、和谐发展。因此，我们在制订中班《我们居住的地方》〉主题区域活动方案时，根据“主题目标”和“课程单元目标”，从发展幼儿“八大智能”出发，整合集体活动、角色游戏、家庭、日常生活，建构游戏方案。如：我们创设的“娃娃家”、“美美屋”、 “小作坊”、“金庭花园”、“动物园”、“展览馆”等游戏内容将角色区游戏、美工区游戏、益智区游戏、建构区游戏、语言区游戏有机地整合起来，创设互生、互补、互动的区域活动，充分发挥整合性区域活动的自由度，尊重幼儿，让幼儿自由选择。每个区域独特的功能以及区域之间的互动性克服了有的区域参与的幼儿特别多，有的区域却无人问津“偏区”现象，孩子们可以在“小作坊”精心制作小礼品送到“美美屋”； “娃娃家”的爸爸妈妈也忙着为自己的“孩子”和“老人”去“美美屋”挑选礼品等。丰富的区域内容，使幼儿产生每个区域都要去玩一玩的愿望，从而逐步培养幼儿广泛的兴趣。由此同时，各区域的活动内容、材料和玩法，我们整合孩子日常生活、家长资源、集体教学活动、幼儿个体差异、当前学习兴趣、经验和需要等进行预设和调整，如：在主题开展前期，整合集体教学活动《爱心小屋》、《漂亮的房子》创设了新的区域“美美屋”和“金庭花园”，并根据孩子游戏需要调整“小作坊”的内容和玩法，鼓励他们为“金庭花园”“设计”新式花园，这样不但整合了主题目标，也促进了区角与区角之间的联系，幼儿的绘画技能、交往能力都得到了发展；在主题开展中期利用家庭和社区资源创设“古樟园”，让幼儿在做做、画画、玩玩中对家乡资源有更多的了解和认识；在活动中，在教师以角色身份引导中，平时不太愿意交流的孩子也能乐意介绍自己“喜欢”和“设计”的东西。在“展览馆”活动进行的整个过程中通过与家庭、集体教学活动、其他区角、日常生活的整合幼儿的语言表达能力、欣赏能力、交往能力、观察能力、归类逻辑能力等都得到了不同程度的提高。

3. 想去流浪，某一天，一张票，一个背包，随意一个地方，就我一个人。

4. 此次参赛作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.

5. 得不到的不要去追，让自己生气的东西永远别搭理，多看书，多走路，上学上班路上都是旅行。

6. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

7. 本是无人在意的平凡世家弟子，却身陷邪恶教派隐邪门之中，

8. 相同的地方,相同的人,相同的事情,对于不同的人施加的影响截然不同。这是别人的旅行无法被复制的原因,也是旅行的魅力所在。

9. 制度学期开学初期，在原有组员的基础之上，进一步健全了我校的绘画兴趣小组，在五年级里继续以自愿报名的形式挑选了在绘画方面有特长，字体美感较好的同学参加了绘画社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足，提高学习效率。

10. 站起来走下去，让所有冷眼旁观笑话你的人扇自己的脸。

11. 1923年，美国福特公司有一台马达坏了，公司所有的工程技术人员都未能修好。正在焦急万分的时候，有人

12. 福特公司总裁福特先生得知后，对这位德国技术人员十分欣赏，先给了他一万美元的酬金，然后又亲自邀请思坦因曼思加盟福特公司。（励志故事 )但思坦因曼思却向福特先生说，他不能离开那家小工厂，因为那家小工厂的老板在他最困难的时候帮助了他。

13. 绘画大赛于4月25日落下帷幕。此次大赛由少先大队主办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

14. 高潮时享受成就，低潮时享受人生。有心思时干有意义的活，没心情时做有意思的事。

15. 醒来发现停电，家里闷热，洗好衣服打扫卫生，本想练个字发现背包没带回来记性

16. 是的，抱怨没有用，所以买书看书。但这句话在女人这儿完全是错误的，偶尔的吐槽和发泄只是情绪的表达。也许真的只有女人才懂女人，累，都是自己造成的，啥也不说，买书回来默默的考试，这个社会就是如此的残酷罢了

17. 14夏令营的每一天我们都是快乐的，无论是清晨还是傍晚我们都亲近自然倾听万物的身影

18. 前段时间沉迷于各种头绳发带，看到可爱的就买一个后来又沉迷于买裙子，白裙子黄裙子花裙子管它敢不敢穿出去反正先搂一条最近又沉迷于买包，帆布的果冻的单肩型背包型都来一个虽然安慰自己都不贵就是沉迷于花钱我已经总结出一条规律，越没钱越爱花钱！

19. 喜欢晚上安静的对着电脑敲笔记的感觉，喜欢晚上安安静静看书的清晰，喜欢晚上记单词笔在本子上沙沙的声音，真喜欢晚上。

20. 卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。

21. 在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

22. 在书店看书，别人问你旁边有人吗我摇头，别人问我能做你旁边吗我点头，然后别人再问你看的什么书，我就默默的走开了。

23. 二是老师们对孩子们充满了爱和关怀。通过参加这次活动，在太铁一幼的园区里我看到了老师们及园领导细心的呵护、无微的关怀、精心的照顾、耐心的引导、温馨地游戏，这些无不令所有家长啧啧称赞，佩服之至。

24. 一个很酷的奶奶在晚年还在学习英语为了教孙子孙女种草种花种水果画画会说中文经常去背包旅行她说的一句话很戳我在后半生想做自己想做的真的很棒是向往的生活我觉得自己的奶奶也很棒平时爱打麻将喝点酒玩玩微信拍拍照希望奶奶一直开心

25. 四是更加深切地体会到陪伴孩子成长的过程是多么的幸福。孩子是一本书，是一本需要我们每一位家长去认真研读的书。今天的工作忙不完，也许明天还能继续，但是孩子成长的时光是永远不会倒退的。家长应该珍惜与孩子共同生活的每一天、每一时、每一刻，关注孩子所关注的，惊奇孩子所惊奇的，感受孩子所感受的，从内心去解读孩子，走进孩子的内心世界，把陪同孩子一起成长作为最美最真的快乐享受。

26. 32点燃夏日激情，舞动青春之歌绿色心情，夏令营无限！

27. 37大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

28. 最近喜欢上了买书，只想静静的看书，什么都不想。

29. 我健康我快乐携手健康！携手快乐！携手自信与成功！

30. 我园在实施《幼儿园综合活动课程》中，通过实施整合幼儿园区域活动， 旨在通过研究，在课程主题目标的背景下，整合多种教育元素，形成有效的区域活动整合性经验。

31. 鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

32. 为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证遵守课堂纪律、训练时间不浪费、课堂效果良好。课前精心准备，备好教学内容和备好学生，以便取得更好的辅导效果。

33. 感谢您对我的包容，感谢您对我的信任，感谢您对我的帮助。在我照顾生病的孩子中，印象最深的是小谕和小羽。小谕是一个比较深沉、要强的男孩，跟他聊天时，他关心的多数都是成绩。他和我谈理想，他说他长大后要上哈佛，去外国领略异族文化。闲谈中，我知道小谕是个学习成绩非常优秀的孩子，但作为一个小学生来说，本应活泼调皮的年龄却有着如此的深沉，不禁为他担忧。在结营仪式上遇到他时，小谕非常开心地冲我笑，终于为看到他的一份烂漫而开心。小羽是个非常活泼可爱的乖女孩，生病时，很乖地喝水、吃药、休息。闲暇时间，我们玩折纸和扮演小熊维尼的游戏，后来，还给宿舍里的同学讲笑话，一起玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我们都互相微笑打招呼。在21天的总管工作中，我深深地到，在工作中，再怎么细致都不为过，因为稍有疏漏，就会出错。同时这点也是我最需要改进的。其次，对于一名员工来说，做好自己的本职工作固然重要，但对于一名优秀的员工来说，理清领导的工作思路亦是一门必修的课程。

34. 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

35. 35拥抱朗文拥抱梦想让家长和老师发现孩子真正的改变。

36. 既然这个世界，以强者为尊，那么我便成为最强者！

37. 作为补偿，发给优优两支棒棒糖。优优非常大方地给了姐姐(小睿)一支。两个小家伙开始讨论奖品什么时候吃。非常郑重的商讨一番后决定与第二天中午午休时间一起品尝来之不易的奖品。当看到优优眼里含着泪水却依旧非常勇敢地进行高空作业时，当看到她夜行军坚强的走完全程时，在闭营仪式上顶着高烧依旧表演时，我为我家小宝贝自豪，相信优优是最棒的。小睿是个充满艺术气息的9岁小姑娘。自理能力强、画画很棒、爱干净、有时会发点小脾气。

38. 做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

39. 一毕业出来的时候就想着到处流浪，想要一个人的背包旅行，可是当你真的手机没电，身上所有东西都没有的时候，回不了住的地方，找不了任何人，你真的绝望。所以出门在外还是交几个能够收留你的人，无论在哪都愿意奋不顾身害怕你一个人待着的人。千万不要想不开去脱离自己的朋友社会圈

40. 要说到儿童读本，我直到现在都看得津津有味能重看好多好多遍也不腻的，大概就是辫子姐姐郁雨君的心灵花园系列了，我的雀斑会跳舞！神奇女生祝如愿！还有我真的看哭很多遍的闪着泪光的决定，以前窝在书店坐地上天天看书的日子啊，在哗啦啦的翻页中一下子就翻过了。

41. 青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。

42. 我房间书架上的书起码有百分之七十是爸爸给我买的。小时候，爸爸很喜欢带我去新华书店看书买书订书。我的男神从小到大都在无形中影响着我，让我向上让我变得更好！

43. 绘画比赛于5月9日落下帷幕。此次比赛由学校组织，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

44. 我们来丽江，就是为了能好好地哭一场或者醉一场。哭过醉过之后，一切都可以重来。

45. 我是以总管的身份进入夏令营的，主要负责各项活动的吹哨，上传每天的照片、“每日之星”和“优秀”的名单，打印各科老师需要的材料，上午照顾生病的孩子，向各位老师下通知，采购夏令营需要的物品以及管理财务。在这些工作中，刚开始没有进入状态，经常弄得手忙脚乱，频频出错。孔老师曾对我说：你干活太粗心，在我团队里挨不少训。

46. 如果在活动区内提供的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简单，容易完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。因此，我们在了解每个幼儿发展水平的基础上，考虑个体和个性差异，在活动区内提供难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。如:在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。

47. 47参加夏令营，让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

48. 二。住宿

49. 四。景点

50. 五。美食

51. 不想谈恋爱并且害怕结婚厌倦一切形式的社交活动

52. 闲时多看书，博览聚才气。众前慎言行，低调养清气。交友重情义，慷慨增人气。

53. 老师们对本次活动的开展进行了交流研讨，励志，她们各抒己见，给我们提出了宝贵意见及建议。

54. 在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

55. 所以需要披上羊的皮，把平凡心这本狼的书打扮一下。至少在一些检阅目光下，成为一只 合格的羊，不过只要大家收藏了，看下去就会发现，狼的真面目。

56. 平凡心这本书，可以说是披着都市的另类架空，不过不是历史架空，毕竟现代商战结合政 治以及军事方面的书不能直接……。

57. 旅行者的认真不在于记录枯燥无聊的数字和年代，而在于相识相知的那份感动。

58. 把快乐和学习一起进行到底素质提升，文化先行在快乐中学习，在学习中进步感受汉语魅力，展示多元文化老少皆宜，美景共享我参与。

59. 玩，是孩子的天性。幼儿园区域活动是针对孩子爱玩的天性让孩子在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。为了让我园的区域游戏活动开展的更加丰富多彩，10月14日傍晚，进行了“区域游戏”活动评比活动。

60. 如果没有如果，曾经已是曾经，过去早已过去，做自己的自己。

61. 买书的时候一时痴迷，买完了觉得灵魂被掏空。看书的时候一时痴迷，看完了就忘了点烟。

62. 通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

63. 获奖名单：

64. 合肥。聚一次真不容易。天热的在书店看书。嗯。我爱学习。

65. 虽有逆天的至阴之体，修炼难度却是别人的千倍、万倍。

66. 一个人，一背包，一张票，一座城。话说，夜，微凉！

67. 今年暑假想试试，背包旅行住青年旅馆见不同人一起聊奇闻趣事～