春回大地，万物复苏。在这充满生机与活力的季节里，一年一度的“欢乐元宵”佳节如约而至。亲子共度，传承民俗，欢声笑语，童趣盎然，一场别开生面的元宵盛宴即将拉开序幕。让我们共同感受这份节日的喜悦，体验民俗的魅力，传承中华优秀传统文化。

1. 三、主题领域目标：

2. （三）活动进行流程：

3. 【活动建议】

4. 3瓶子盖保鲜膜密封，将泡过的蒜白天放到温暖的最好是有阳光的地方，晚上放到阴凉处。一热一凉有助于大蒜快速变绿色。大蒜变绿后就要放到阴凉处以免变质;

5. 能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

6. 2准备好无油无水的瓶子和米醋，倒入米醋以没过大蒜为宜;

7. 新年好运来，购物抽大奖

8. 四、活动延伸

9. （二）工作人员与分工:

10. 情人节互动活动：x月xx日当天情人系列活动吸引情侣参与，增加人气。

11. 在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱，体会浓浓亲情。

12. 请幼几互相介绍自己收集的照片、图片，初步感受迎年的热闹与喜庆。提问：小朋友喜欢过年吗？快过年了，你们家是怎么迎接新年的

13. 这么喜庆的节日，在 幼儿园 里应该怎么过呢？快来看看科学芈盒为您提供的 活动创意 吧！

14. 师生交流。

15. 会写的词语：唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣3.解词

16. 一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程

17. 活动期间，一次性购物满38元即可领取新年福字一对，每人每票限领一对，数量有限，送完为止!

18. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

19. 随着商业普及和便利化，有部分年前没有采购或采购量少的顾客在年后的走亲访友的时候开始采购，这个时间段还是礼节性商品的小高潮期。正好借机大洗货清理一下库存，把一些礼盒性商品清甩，也可以在此调动顾客的积极性。这个阶段一些冬季季节性的商品(服装、小家电等)要下很手，同时主推一下春季新品。

20. 活动过程：

21. 幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。

22. 加1元换购价值3元xx商品一个

23. 周一中午12点前必须确定出便于实施的烧煮单位（暂定用八千客的食堂）。

24. (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)

25. x月xx日-xx日，一次性购物满58元，即可至活动区参加甜蜜换购活动，每人每票最多换购2款精品，精品有限换完为止!

26. 学说童谣，了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。

27. 本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。

28. 【活动目标】

29. 过了腊八就是年

30. 知道农历十二月初八是我国的传统节日---腊八节，了解腊八节的来历和习俗；

31. 文中的母亲呢？用刚才的方法。

32. 第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上，因为他的'心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

33. x月xx日腊八节之前所有的春节装饰、年货大街装饰、商品陈列氛围营造完毕。本时间段对年节销售和门店形象至关重要，保证低价形象以吸引客流让顾客产生此处可买到便宜年货的`感觉。

34. 健康《多吃粗粮身体好》

35. 腊八爱心粥，呼吁市民关心环卫工人，感谢他们为城市做出的`贡献

36. （1）请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。

37. 一、开始部分

38. 在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣

39. 三、前期宣传

40. PR活动：

41. （6）准备相机记录活动的细节；

42. 教学课件PTT准备。

43. 二、欣赏故事

44. 蜡梅花多为**，花瓣比较硬，因为它的花骨朵平滑厚实，表面质感像涂了一层蜡一样，所以给它起名叫“蜡梅”。

45. 但是与其随身携带赤小豆辟邪，不如把赤小豆这种红色的豆类吃进肚子里，物尽其用又不浪费。于是，我们勤劳勇敢的祖先决定 在腊月初八这一天用红小豆、赤小豆熬粥，以祛疫迎祥。

46. 听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。

47. 系内宣传：电视台负责。

48. 学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。

49. （3）到达目的地以后，各位志愿者穿上工作人员提供的工作服，接受简短的志愿服务培训；

50. 两套方案：

51. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

52. 以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的情感。

53. 腊八节，俗称“ 腊

54. 加20元换购价值40元xx商品一个

55. （一）关于粥的烧熬

56. “八儿”母亲

57. 胖胖的玉米豆。

58. 进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？教师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”

59. 知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

60. 玩“童谣”游戏，感受童谣的节奏和趣味性。

61. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

62. 了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

63. 协办单位：

64. 4大概泡半个月左右，大蒜就会变绿，然后就可以吃了。小朋友也可以和爸爸妈妈尝试用陈醋来制作腊八蒜，也很好吃哦~

65. 五、注意事项

66. 加15元换购价值25元xx商品一个

67. 感受迎年和忙年的热闹与喜庆，体验朗诵传统童谣的乐趣。

68. 谈话导入

69. 学生汇报：

70. 年节团购手册建立，把酒、肉、干果等礼盒和大礼包进行对外团购引导。

71. 准备材料： 米醋200毫升、大蒜4头（最好选用紫皮蒜）

72. 哪一天是腊八节?

73. 四、新年好礼精彩亮相

74. 四、主题参考课程

75. (

76. 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥"，以资纪念。

77. （8）活动后我们将继续与本次活动的工作人员保持联系，使这一类型活动能够长久的延续下去。

78. （1）服从安排，注意人身安全，听从工作人员的要求，规范操作，以免被烫伤；

79. x月xx日-xx日，购物满额即可参与抽奖活动......

80. 幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和注意事项。

81. （四）注意事项

82. （2）志愿者的态度要热情、做事要负责；

83. 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；

84. 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

85. 三、结束部分

86. “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”。喝一碗营养热乎的腊八粥，既消除了腊月的寒冻，也开启了过年的前奏。腊八这天除了喝粥还要做腊八蒜，大蒜在吸收了醋以后不再辛辣，吃起来别有风味。

87. 三、除旧迎新欢欢喜喜过大年