在欢声笑语中，幼儿园的劳动节悄然来临。童趣盎然，创意无限，未来在这里绽放。

1. 锄禾人豪情满怀，向着前方进发。

2. 3独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

3. 活动主题 ：《我劳动我快乐》

4. 认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。

5. 我的名字xxxxxxxxxx

6. 游戏：“我是小木偶”。

7. 活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

8. 《采摘活动》

9. 幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

10. 随时随地，帮你满血复活你的人生。

11. 一级劳模在电视上做报道，二级劳模在书报上介绍。三等劳模孜孜不倦，四等劳模忙得一钱不值。劳动节快到了，不管你是什么样的劳模，希望记住:快乐！

12. 人类的劳动是惟一真正的财富。

13. 指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

14. ◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。

15. 五一劳动节到了，祝你：工作捞着个大升迁，收入捞着个大元宝，生活捞着个大变化，人生捞着个大转机，每天都开心快乐无人能比，祝五一劳动节快乐!

16. 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

17. 难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。

18. 在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

19. 水越流越清，酒越久越醇，朋友越久越真，世间沧桑越流越淡，你我的感情越来越深，祝五一劳动节快乐，时刻好心情!

20. 能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

21. 五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？

22. 各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。)

23. 节日到了，有很多祝福，一条小消息道出我的心声:祝你身体健康，容颜美丽，丰收，钞票鼓鼓，美丽幸福，生活幸福，爱情幸福，劳动节快乐！

24. 为生活而努力的路上，也要漂漂亮亮。

25. 做这些事的顺序和时间

26. 材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

27. 幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

28. 指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

29. 我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点(可以多绕几根)

30. 以班级/家庭为单位进行采摘;

31. 15）

32. 我补水，你加油！

33. 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

34. 经验准备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。

35. 介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

36. 教师出示关节小人，孩子听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。

37. 手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

38. 4简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

39. 将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

40. 、 相互认识：

41. (

42. 时间：29日下午15:30分—

43. 了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的`情感;

44. 主持人开场白：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要向来参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来，这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日。

45. 2各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

46. 具体安排：

47. 初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

48. 五一劳动节，祝福送给你，祝你快乐无限，好运无限，健康无限，成功无限，幸福无限，一生好运紧相伴!

49. 以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动

50. 、 宝宝分组比赛：

51. 沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;

52. 引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。

53. 我进厂里闯一闯，一日三餐吃不饱。

54. 活动目标：

55. 1使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

56. 在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验;

57. 五一快乐，是出去玩呢，还是在家躺着呢。

58. 灰头土脸的你们，最可爱，致敬最平凡的农民工。

59. 祝您理想，幻想，梦想，心想事成;公事，私事，心事，事事称心;财路，运路，人生路，路路畅通;晴天，阴天，风雨天，天天好心情!祝你劳动节快乐!

60. 大波美景已经安排，只等你的到来。

61. 1教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢"

62. 通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

63. 装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。

64. 《职业体验》

65. 将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!

66. 看看我们都要安排哪些事情呢？

67. 教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

68. 活动目标：

69. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

70. 让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

71. 纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。

72. 结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

73. 各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

74. 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

75. 请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

76. 五一你好，我会好好照顾自己的。

77. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

78. 好与坏，经常失去家，努力致富，保持好的故事；努力而不自夸是很棒的。不劳而获，遭人唾骂。劳动模范戴红花。劳动节快到了。愿我们的“劳动人民”工作愉快！

79. 男女搭配，干活不累。

80. 创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

81. （一）引导幼儿了解五一劳动节的含义

82. 设置贴有各种房子形状的墙面。

83. 培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

84. 活动准备：

85. 各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。