随着我国教育事业的不断发展，初中教师作为教育链条中的重要一环，肩负着培养祖国未来建设者的重任。为了更好地提升教育教学质量，本文将结合的内容，对高效教学策略进行汇总，以期为广大初中教师提供有益的参考。

1. 认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。

2. 暑期园本二次培训。

3. 建议学院成立各院系心理咨询分中心，使心理健康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和;院心理健康教育中心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，切实增强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性;

4. 充分利用本园优质的师资优势，围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

5. 理解和体验故事中人物的特点和情感。

6. 加强理论学习，提升教师素养。

7. xx年4月，在南宁市中等职业学校旅游服务学科组织的南宁市中职学校教学专题活动中承担了一节公开课；

8. 四、互相促进，共同提高为了扩大和优化教育资源

9. 筹备兴趣小组的报名、准备工作。

10. 为使本学期的工作更有成效，特制定我的工作计划如下：

11. 不能恰当的控制休闲时间，自制力较弱，过分沉溺于网络、游戏。

12. 打造心理健康教育宣传平台，让心理知识普及化。

13. 对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。

14. 小班年级同题异构集体活动研讨。

15. 二、本学期工作要点

16. 3协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

17. ⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。

18. 1做好"劳动之星"大赛的工作。第三周启动并开始英语拼读实验研究。

19. 深入班级现场，转变教研方式。本学期积极开展“半日活动”教研观摩研讨，根据省教研工作意见的要求，业务园长、年级组长更多的.沉入班级，发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题，进一步开展有针对性的园本研修活动。

20. 通过一年的使用，我对预习稿在实践中，有了新的认识，我可以再通过初二的使用，来完成预习稿的论文完成，形成理论框架，但是，必须还是搜集比较整理探究完成这个难得课题，从自己的班级到整个的学年，难度很大，但是，还是要尝试一下。

21. 建立新生心理档案，走好普查工作，让新生心理健康情况明朗化。

22. 通过观察和一系列地心理测试，帮助幼儿建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据幼儿地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。

23. 持续加强健康教育工

24. 加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。

25. 对七年级12个班级进行中学生心理健康综合测量，包括学习焦虑、过敏倾向等八个方面，并根据结果筛选出有一定心理问题和障碍的学生进行针对性的辅导。

26. 研究：兼职教研员要具备发现问题、研究问题的能力，经过范老师的指导和带领，我分别参与了参与区"十五"重点课题和市"十一五"课题的研究，"十五"课题被评为区级三等奖，"十一五"课题被评为市级二等奖。同时，我自己撰写的论文也被评为国家级一等奖，并在国家级出版物中发表。

27. xx年6月，德育教育案例《给孩子自信与自尊》获xx年学校德育工作研讨会班主任经验交流案例评比一等奖。

28. 努力创造条件，加强研讨交流，为教师专业发展搭建平台

29. 各班开展“教师节”、“中秋节”、“爱祖国”等主题教育活动。

30. 良好心理氛围建设关。课堂心理氛围将对学生心理的健康成长起着举足轻重的作用。心理氛围的性质主要决定于人际关系的质量。影响课堂心理氛围的不仅仅是师生关系，同学关系也是一个重要的影响因素。我们要求教师要善于建立同学间相互支持、相互合作、共同进步的氛围，在合作的基础上创设一种建设性的竞争压力，为学生营造一种宽松和谐、安全向上、相互支持的同伴环境，学习氛围。

31. 努力做好各种迎检工作，辅助杨彤完成好各项工作，使我校的健康工作有长足进展。

32. 各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。

33. 进一步完善心理咨询室的材料和档案。咨询室材料、档案的进一步整理、完善、充实为了使心理咨询室工作朝着规范性、系统性、连续性的状态发展。本学期将继续做好上学期的心理筛查后的回访工作，主动约请有困扰的同学前来咨询。切实做好各系部心困生的追踪反馈及危机干预工作。

34. 以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。

35. 5努力营造校园英语氛围，使学校的英语特色向前迈一大步。

36. 刚进入初中，学习生活和小学时相比较有很大的不同，新环境新同学老师，一切都是很陌生的，在承受着课业压力增大的同时，人际相处从零开始，容易出现厌学情绪，不与人相处，或者孤傲的情绪。长期这样的话对他们的成长是非常不利的。

37. 参与区委宣传部的宣讲活动，深入社区进行有关心理学科普宣传工作。

38. 加强园本课程建设。本学期继续开展园本情境课程叙事活动，各班要更多从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、区域设置等问题，真正体现以儿童为中心，从而不断提高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。本学期重点关注小班（入园课程等），以及区域类的课程叙事研究情况并做好相关过程性资料收集工作。

39. 光阴如水，又将开始安排今后的教学工作了，立即行动起来写一份教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，

40. 小班年级区域游戏观摩。

41. 布置、充实科学发现室。

42. 根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容：