欢庆圣诞，温暖祝福，共度良节！

1. ① 学生独立写。

2. 太阳公公还依依不舍地留在天边望着人们不肯离去;夜神急了,推了他一把,把他推下山去,顺手一拉黑被子,于是夜幕将临了。 我独自一人在阳台上乘凉，躺在竹床上，闻着身旁夜来香馥郁的芳香，开始目不转睛地观察起变换莫测的天空来。 瞧那天空中闪烁不定的星星犹如一双双淘气智慧的小眼睛，仿佛在闪烁着健康快乐。充满希望的光芒。不知什么时候，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从一片乌云后面伸出一个小脑袋，悄悄地看着，确定没有什么动静后，才一扭身，出现在天空中。突然，一颗流星飞过，他像一把利剑划破天空；突然又从我的眼皮底下消失了。我睁大眼睛一看，却连流星的影子也找不着了。 我陶醉再这美丽的夏夜美景之中，不知不觉进入了梦乡。第二天醒来，天以大亮，然而，昨晚看到的美景与那个甜蜜的梦，依然旋绕在我的心头。

3. 我这时才体会到叨唠的优美，那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖。

4. 孩子你好：

5. 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

6. 我仿佛踩着一朵幸福的云，飞快地飘进了家。我打开贺卡，美妙的“铃儿响叮当” 传进了我的耳朵，我想到妈妈平日对我的照顾，我笔尖一动，流泻下一时的感受：“祝您圣诞节快乐”，我在空白处写道。

7. 我也要祝福我的亲朋好友，希望他们能够长命百岁；祝福老师身体健康，万事如意；祝福同学学业进步，更上层楼。圣诞节不但是个快乐的节日，也是一家团圆的日子，虽然那天我们会拿到很多的礼物，却不能忘记那天是耶稣诞生的日子。祝福全天下的人们都有着快快乐乐的日子，平平安安的生活。

8. 首先，我要祝福水灾的受害者。那些无辜的灾民们，受到无情水灾的侵袭，一夕之间就失去了家人，家园也被洪水沖走了，所有的家当都没了，所有的努力瞬间付之东流，化为乌有；以往的雄心壮志也在一夕之间付之一炬，灰飞烟灭，多么可怜的人啊！我祝福他们能够坚强的爬起来，不会一蹶不振，勇敢的生活下去。祝福他们重新开辟家园，荜路蓝缕，以启山林，创造自己的一片天。

9. 愤怒的时候就像一头人见人怕的狂吼的狮子。去年夏天，在课堂上，我们记者班的一个同学不小心把她放在桌子上的笔袋碰掉了，接着就大摇大摆地走了。我的这位朋友捡起自己的笔袋，愤怒地向那位同学走去，你看，她瞪着圆圆的眼睛，满脸通红，脸色十分吓人，一把抓住那位同学的衣领，怒不可遏地大声吼道：“碰掉了我的笔袋还不说声对不起，今天让你有好果子吃。？那位同学小声说：“对不起，不是我故意的，放过我吧。”“没看见，你眼睛瞎了吗？！”……真是得理不饶人啊！

10. 学习和应用知识 。（ 22` ）

11. 神态描写作文

12. 、掌握和运用人物语言描写和神态描写的方法，会用语言表达完整的意思。

13. 一阵美妙的音乐打断了我的思绪。我站在闪着小彩灯的圣诞树旁，心情久久不能平静，希望今天的圣诞节给我们全世界的每一个少年儿童都带来幸福。

14. 如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

15. 风是清爽的，忽有忽无，若隐若现的阵阵吹来。清凉的风，总会刮走身上过多的闷热，烦躁，与思绪。有时也会使得水面，引起一道道水波。当真是“清风扑面，水波不兴”。风不是很大，也不是很小，他的大小恰到好处，给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷，但是很凉爽。他给人一种清凉的感觉，使人忘了现在身在何处。

16. C 人物语言要切合人物身份，年龄职业、性别，力求生动、精炼、形象。

17. 下一轮是最吓人的一个环节，挤气球，规则是这样的：两人一组看谁在规定时间内挤的气球最多，谁就胜利。游戏一开始，我就呐喊助威，帮助别人拿气球，一个又一个，震耳欲聋的“定时炸弹”吓得我爸东躲西藏，像只小老鼠。终于，时间到了，A队获胜。

18. ” “好，一切都好。

19. 这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。看到形状各异的山，高低起伏，会令人心旷神怡。看到水面宽敞，微弱的水波在荡漾时，会令人心胸开开阔。面对着般的风景，还需要再多说什么，多做什么吗？静静的享受吧！

20. 一份礼物就是一份无私的爱。以后，我一定多送一份礼物，一份无私的爱和祝福。

21. 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

22. 教学重点 ：目标

23. 看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、啃德鸡，我的心里不禁感到一阵悲凉，不知道有谁还能静静地聆听“牛郎织女”，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……

24. 上堂课我们已经学习了人物的外貌和动作描写的写作方法，今天我们继续学习人物的语言和神态描写的写法。（注意让学生联想以前学习过的课文中人物的语言和神态的描写）

25. 雪依旧下着，那是一朵朵的香花，都戴着半透明的六角帽，却各有不同的精巧图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，它们跳跃着，飞舞着，轻轻盈盈，好轻松，好像正在跳着《天鹅湖》

26. 我们是祖国的生命，我们又是祖国未来的春天。

27. 这时主持人走了上来，对大家说：“今天是平安夜，希望人们能在这一天玩的痛快!”这时动听的音乐已飞出电脑，“流”到了我们耳朵里。我自告奋勇的站了起来对大家说：“今天，是个快乐的节日，我想在这一天里为大家唱一首歌，名叫《隐形的.翅膀》。”我放开了我洪亮的音调，把歌“送”给了大家。主持人说：“你唱的很好嘛，你有什么感言?”我心里有些害怕，心想这下可完了，我可没学过上台讲话，我有些害怕，但还是一鼓作气，把这句话说了出来：“我，我觉得还好吧，虽然有点好，也不能太骄傲呀!”主持人微微一笑说：“看来你还很谦虚呀，好现在给你抽奖吧!”我用晃晃粉红的箱子，拿出了一张纸条，我摊开一看，哦!是50元呢!我高兴极了，回到位子上爸爸对我说：“不错嘛，儿子。”

28. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

29. 感恩亲情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我们，就父母用苦口婆心的话语教育了我们，我们是天使，父母是天使的守护者，或许天使有一天会长大，有一天会飞走，但它会永远记着像绿荫一样的守护者。

30. 高兴的时候就是一个人见人爱的洋娃娃。记得是在去年夏天，我们小记者班到605哨所采访。她带着军帽跟哨所的所长合了一个影，你看把她高兴的，那笑容就别说有多么灿烂了，眉飞色舞，喜笑颜开，咧着小嘴，露出了白牙，脸庞就像一朵桃花。那个开心劲儿，就像广寒宫里的嫦娥那丢了的耳环又找回来了似的，别说有多么喜出望外了。

31. 母亲曾给予我们生命，给了我们整个世界……也许我们欠母亲的太多太多，也许今生也无法还清；也许几栋楼房、几辆汽车也无济于事，但我会给您温暖，让您感到欣慰。没有您就没有我，谢谢您，给我生命中美好的一切！祝您母亲节快乐！您的女儿：。

32. 四个。想了想，我就乱编花样，可是看起来就像一个胖娃娃上带着一顶破草帽，太不对劲儿了。我又做了几个，可还是老样子。只见妈妈包的饺子像威武的将军，比我包的好好多倍呢！简直是鲸鱼和蚂蚁比大小。我有点泄气了但是又想：不，自信是成功的秘诀！于是我又做了一个，前面的是“烂衣服”。后面的很美观。这个嘛，也是我包的饺子中的“佼佼者”了。

33. 妈妈抚摸着我的头，深情地说：“记住，我们可不能只盯着钱而丢了人格

34. 我虽然很累，但是很开心，因为我给了妈妈一份特别的生日礼物。

35. 爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线上搜寻，电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着"唧啾"的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章

36. 描写学生外貌神态作文

37. 他有一双水汪汪的大眼睛，像黑色中带点白的宝石放在眼里，黑黑的头发，高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴，既可爱又调皮。每次上作文课的时候，他都不注意听讲，还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。 他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。她是一个文静的小女孩，平时很少说话，一张白净的脸上长着天使般的脸孔，一双黑色的眼睛送给人们春天般的温暖。我们班有一个男生，你如果随便看他一眼，觉得没什么>_<；，可你如果仔细观察他一会儿，就会发现他很像电视剧《武林外传》 中的燕小六儿`~啊！ 多像啊~！~圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线，鼻梁不高也不底，还有那弯弯的眉毛简直就是燕小六儿的化身，如果他的嗓音在嘹亮一点就更像勒-

38. 曾经我一度认为，我是一个不会动情，不会流泪的人，然而在妈妈面前，却毫无掩饰地流下了泪。 周末，坐在回家的车上，心情特别开朗。

39. 今天天气很热，我和几个小伙伴玩了一会就满头大汗。于是我们就去对过李大爷开的小卖铺里买冰棍。我们刚走进去，就看见很多人都在买东西。我和小伙伴正要加入这买东西的“长龙”时李大爷朝我们招呼一声示意我们不用排队，直接进去。

40. 记得我的这一时刻出现在八岁那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花和忍冬树丛发出的清香。 我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声。 然而，在那片黑压压的树林里却并不那么宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的荫影处，花草树木都在悄悄地生长。 那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙的，风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。 一个八岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。 生命在活动，地球在旋转，江河在奔流。这一切对他来说也许是莫名其妙的事情，也许已经使他模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。

41. 导入新课 2`

42. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。