——共筑和谐劳动新篇章

1. 提前买好看望老人的物品(关于老人我们主要带去水果表达我们心意，希望可以通过这短暂的接触将我们的快乐、幸福带给他们，在即将离开时再将我们带给他们的食物分到他们的手中);

2. 每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

3. 二、活动主题

4. (三)活动后期阶段：

5. 七、活动实施阶段:

6. xx年4月26日

7. 咨询台1-2张、椅子6张

8. 备注：每日限前20名，每批客户限领取1份，先到先得，领完即止。

9. 任务： a、利用海报、网络等方式开展宣传

10. 五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、xx节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升xx的企业形象。

11. 五一劳动节期间

12. 八、活动流程（每天进行两场，分别为上午和下午）

13. （二）家电促销

14. 增强学生的社会责任感和奉献精神，培养公民意识。

15. 05节目表演；

16. xx月xx日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

17. 家电类宣传展板由经销商制作安排

18. 活动主要负责人：

19. (一)小班-自己的事情自己做

20. 活动场地：山水世界城项目现场

21. 活动对象：

22. b、购买老人、儿童用品包括活动期间需要的物品等。

23. 电视滚动字幕1周；

24. 设置各类劳动技能比赛项目，如缝纫、烹饪、手工制作等。通过比赛，激发学生的创造力和动手能力，培养劳动兴趣和技能。

25. 组长：马紫菱

26. 宣传媒介组合1。报纸媒体：选择《××晚报》、《××时报》、《xx信报》

27. 2。条幅、拱形门、气球

28. 此外，相较于传统平面广告，这种活动方式能更有效地增强产品在市场上的印象，增加与消费者之间的互动，更好地激发消费者对楼盘的关注热情和购买意愿。通过联合宣传不仅能够减少广告支出，还能提高市民对活动的'认知，是一个双赢的策略。

29. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

30. 上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

31. 特价房先到先得，机会难得；

32. 短信发送费用：5万条，xx元/条=x元（各占50%）；

33. b、现场的摄相工作

34. 五、主办单位：襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院

35. 各自的目标消费群体；

36. (一)活动前期准备

37. 15楼盘及家电产品介绍；

38. 三、活动展示篇

39. 二、活动范围

40. 七、活动内容

41. 为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

42. 为关爱默默耕耘、辛勤劳作的`劳模及广大市民的身体健康，弘扬劳模们爱岗敬业、无私奉献的精神，襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院在“五一”国际劳动节期间，联合推出“弘扬奉献精神，关爱劳模健康”公益活动，旨在提高劳动者的身体素质，强化劳动光荣的社会风尚，加快和谐襄樊建设。

43. 下午上完第二节课后，参加人员在团委办公室前集合，统一到福利院后：

44. 各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

45. 各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

46. 帐篷4顶

47. 三、注意事项：

48. 八、促销措施楼盘促销

49. 小班——自己的事情自己做

50. 活动负责人：各班班主任教师

51. 四、活动对象

52. 45有奖问答环节；

53. （二）xxxxxx

54. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

55. 六、活动流程：

56. 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

57. 4> 机动组

58. 回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

59. 在我校发出通知，招募有意愿去的同学，组织报名;

60. 通过以上五一劳动节实践活动的组织和实施，相信能够让学生在实践中体验劳动的乐趣和价值，培养他们的劳动意识和实践能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

61. 每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）