腊八时节，八节趣味多，幼儿欢乐迎佳节。在这温馨的传统节日里，孩子们共度传统腊八节，体验民俗风情，传承文化情怀。欢声笑语中，腊八节乐翻天，传统与现代交融，共品美味香韵。幼儿喜度腊八，共享节日盛宴，感受传统节日的魅力，传承美好的民间习俗。让我们共同期待，腊八节的快乐时光！

1. 培养孩子的合作精神和动手能力；

2. 我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

3. 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

4. 观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

5. 邀请家长参加活动。

6. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

7. 这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

8. 二十四，扫房子；

9. 知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

10. 四、活动流程：

11. 了解各种豆子的特征及其作用。

12. xx月xx日

13. XX月XX日上午X点

14. 活动进行：

15. 了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。

16. 体验腊八节的传统文化，感受家庭和社区的温暖；

17. 活动目标：

18. 20xx年xx月xx日上午xx点

19. 探索玉米列数是双数的规律。

20. 六、注意事项：

21. 哪一天是腊八节?

22. 【活动延伸】

23. 二十八，把面发；

24. 赞助商：花园粥城

25. 针对不同年龄段的幼儿，设计适合的活动内容和难度。

26. （1）请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。

27. 提同：腊八是哪一天？为什么这一天要喝腊八粥？（帮助幼儿了解腊八粥的'传说。）农历二十三是什么节日？为什么要粘糖瓜儿？人们做这些事情的时候，心情怎么样？（引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。）

28. 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

29. 联系并统计各派送点所需粥品数量。

30. 如遇到车辆不足时，根据各个点的距离，确立合理的送粥路线。

31. 数学《数一数》

32. (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)

33. A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

34. 过了腊八就是年

35. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

36. 五、活动准备：

37. 提问：童谣的名字叫什么？人们都做了什么事情来迎接新年？

38. 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

39. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

40. 美术《豆豆贴画》

41. 了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

42. C 活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。

43. 腊八节送温暖：将制作好的腊八粥送给社区老人，传递温暖，弘扬敬老爱幼的传统美德。

44. 幼儿园操场及教室

45. 活动准备：

46. 腊八粥，喝几天，

47. 整理活动现场，清洗工具。