在这个温馨的幼儿园里，爱乐园的心声如同春天的花朵般绽放，让我们共同倾听孩子们的欢声笑语，开启一段温馨的童年篇章。

1. 小学综合实践活动资源包学习材料四年级第二学期第六 个课题《我爱学校》

2. 二、活动对象：

3. 小学四年级

4. 三、活动背景：

5. 学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我们根据四年级学生的特点，充分利用教材《我爱学校》中的“美丽校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情景，引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力。

6. 四、活动目标：

7. 情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。

8. 能力目标：

9. （1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。

10. （2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

11. （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

12. 知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。

13. 五、活动计划：

14. 活动的计划是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。

15. 调查时间：二周

16. 调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。

17. 调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。

18. 活动成果形式：学生习作、图画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得体会。

19. 六、活动准备：

20. 教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。

21. 学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

22. 指导二位学校小记者进行采访。

23. 七、设计意图：

24. 本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。

25. 八、活动过程

26. （一）导入

27. 同学们，我们已经在学校学习生活了四年了，你们爱学校吗？好，这节课让我们一起来学习第六课——《我爱学校》。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？

28. （二）美丽的校园

29. 检查调查了解的情况，导入新课

30. （1）师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：规模、设施、环境）。今天学校星星广播站的小记者也来到我们现场，想对大家进行采访，现在，让我们以热烈的掌声欢迎她！

31. （2）小记者：同学们，我们是星星广播小记者，我们想更深入地了解我们学校的情况，大家愿意接受我的采访吗？

32. 介绍学校规模。

33. （1）小记者a：大家好，人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了那些情况？能具体帮我介绍一下吗？