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面书号 2025-02-19 22:10 12
初秋的午后,阳光透过斑驳的树影,洒在静谧的校园里。在这充满活力的初三年级,我们即将迎来一场别开生面的班会——初三年级会。此次班会,我们将聚焦“初三年级会”,回顾过去,展望未来,激发同学们的斗志,共同谱写青春华章。
1. 二、了解国旗的由来和象征意义
2. 同学们,生活中我们与父母出现一些分歧、乃至摩擦都没什么,只要我们能理解、了解父母的唠叨、父母的期望,那都凝聚着他们深深地爱!
3. 五、班级特色展示
4. 国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
5. 各班教室(励志主题班会)
6. 五十多年前的月日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
7. 交流会上大家都踊跃发言,有出言献策,也有提问求方,整个活动持续了近一个半小时,高潮不断。在本次活动中,黄东阳、荆娇娇、周群、王代勇、唐敏等成员十分积极活跃,热情解答其他成员提出的问题,同时将自己的学习方法一一详解。
8. 三、了解国徽的由来和象征意义
9. 活动主题: 读书励志奋力拼搏。
10. 让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关怀父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。
11. 自信的重要性:自信是成功的第一秘诀──爱默生
12. 四是倡导表扬激励,激发学习动力。学校要求各教师在复习期间不体罚或变相体罚学生,不打击挖苦学生。要善于发现学生的优点、亮点,及时跟进表扬鼓励,以表扬为主,疏导为辅,及时帮助学生克服学习上的困难,增强上进心。各班评选复习标兵,发挥榜样引领作用,用榜样激发学生学习动力。在班级中形成比学赶帮、勇于争先的浓厚的学习氛围。
13. 七、班会结束,全班合唱《歌唱祖国》。
14. 主持人请班主任作总结性发言。结束语:总之每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,只有保持自信,明确目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功才会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。在今年的高考中力争优异成绩!
15. 课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生,要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
16. 三位同学的复习经验分享受到了大家热烈的欢迎和感谢。而我也从三位学习成绩优秀的同学那儿获益匪浅,但我觉得每个人的复习计划还是要视具体情况而定,因为个人的记忆能力和适合的方法不同,所以优秀同学的方法只能起一个借鉴作用,复习方面,每个同学都需承认的定理是‘世上无难事,只怕有心人’,即事在人为,一般情况下,成绩的高低都取决于我们个人在复习上和平时学习情况。一份耕耘,一份收获,所以我们大家都应该在20xx大二下期这个尾巴上加油了,这样才能好好地过个年,嘿嘿。
17. .自信的表现: 励志演讲《谁是自信者》
18. 乙同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。
19. 建立自信的方法;主持人提出一个问题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为很多同学进入高三后发觉周围强手如云,加上第一次模拟考很多同学觉得成绩很不理想,于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考,看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢?“列优点清单”大家要学会从多方位评价自己,把自己各方面的优点、罗列出来。填好成长档案。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请教师过目看有什么异议,达成共识,以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长,当我们知道自己有优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。
20. 除了平时的常规教学和教研活动,本学期期末我们进行了单元习题过关和专项复习的统筹复习工作。这一项工作也是团结了我们组可以团结的一切力量。
21. 人生的最大成就,就是通过努力,攀登一个又一个新台阶。我们完全可以相信,在今后的岁月中,只要大家坚持下去,继续复习,最后的胜利一定是属于我们的!我们一定会不辜负亲人和老师的期待,为自己的人生谱写更加激情的文章,呈献更加优异的答卷。
22. 国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。
23. 让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生了解为什么要感恩父母。
24. (二)为何要感恩父母
25. 主持人:下面让我们来讲讲你所知道的读书故事吧(提前安排学生准备好故事)
26. 播放一组父母辛勤工作(背景音乐:《懂你》)
27. 同学们,当我们感觉学习辛苦的时候,请你多想想——
28. 为有效做好期末复习工作,营造良好的期末复习氛围,xx小学结合学校实际对期末复习备考工作进行安排和部署,多举措做好期末复习的各项工作。
29. 请同学们归去给父母写一封信,以感谢他们的养育之恩。
30. 主持人:判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?
31. 同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗?是“倾慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真倾慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。因此,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
32. 本次活动初步效果见好,支部成员学习积极性大大提高,在总结去年一学年学习不足的前提下,积极纠错创新。同时,还针对一部分支部成员上自习形单影只,没有同伴,夜间回宿舍不太安全的问题展开讨论。将有需要且有意愿的支部成员组成期末复习小组,在复习期间,一起上自习,一起回宿舍。这样,不仅提高了学习效率,解决安全等后顾之忧,更是大大增强了支部成员之间的感情,增强了支部的凝聚力。
33. 20xx年9月28日下午
34. 亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了!
35. 三、活动进程:
36. 热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
37. 《天亮了》背后的`故事:
38. 都说“百善孝为先”,孝顺父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。孝顺父母是没有时间界限,也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,只要我们从现在做起,从生活中点点滴滴做起。去关怀他们,体贴他们,让他们也成为被爱的人!
39. 主持人:请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
40. 在考试成为近时期最热话题的同时,我支部成员个个学习热情高涨,日益勤奋,更是周末激情不减。可是每年考试,都是各家欢喜各家忧。有些同学确实很努力地在复习了,成绩也未见很是理想。大学是一个开放的课堂,同学们的学习大都靠自己自觉。因此,良好的学习习惯和学习方法也是非常重要。
41. 学生演讲:
42. 此次活动是注重实效的一次活动,支部成员也纷纷表示,不仅被活动的高潮不断、激情澎湃所吸引,也在活动中真正学到了些对自己有用的东西,提高了自己的学习积极性。这才是此次活动的最终目的。
43. 牢牢抓住教学这个中心工作不放松,学校通过国旗下讲话,班队活动课等进行期末复习总动员,发动全体师生全身心投入到复习工作中,在劳逸结合的基础上,严格按照复习策略,找到适合学生自己的学习方法。“一个健康强壮的体魄,才能收获更多的知识。”该校还鼓励学生充分利用阳光晨跑、体育课和课间活动进行体育锻炼,确保学生保持良好的身心状态投入到期末复习中。同时带动家长一起加入复习计划,结合自己孩子的实际情况,科学合理安排作息时间,以达到事半功倍的效果。
44. 我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
45. 讨论:
46. 三是加强家校共育,形成教育合力。学校加强与家长的沟通,以一封信的形式,向家长介绍学生面临期末考试要注意的问题和要求,引导家长加强对学生生活的关爱、心理的疏导。同时,学校以微信、QQ、学校网站等形式,向家长宣传学生心理辅导知识,提高家长心理辅导能力。班主任及时和家长沟通,发现学生有心理问题,和家长及时疏导,保证不出现任何问题。
47. 为提高复习效率,学校做到四抓:抓集体备课,探讨复习课备课模式和环节架构。抓复习备课,突出备课的实用性和针对性。抓课堂教学,挂靠学校领导随堂听课,调研复习课堂,针对课堂上发现的问题及时给予指导。抓学生辅导,抓好优秀率和及格率,抓双线上线人数,采取抓两头带中间的策略,不叫一个掉队。
48. 也许你穿的不够时尚,但贫困山区的孩子是怎样想的呢?
49. 也许你读书辛苦,可父母一定比你还辛苦!此时此刻,他们在干什么呢?
50. 今天是12月21日,距离期末考试还有13天,在优秀的班委们的组织下我们09哲学班集体开展了期末考试复习交流会。