1. 让孩子教学上有所收获，同时也要让家长知道我们学校老师的整体实力。

2. 六、活动延伸：

3. (教师)此刻我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

4. 三、活动要求

5. 活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

6. 组织学生观看以“感恩”为主题的视频，如励志讲师凌宇关于感恩父母的激情演讲、感恩人生演讲及学生感恩的心等，激发同学对感恩的意识

7. 礼仪小姐迎宾签到

8. 我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)

9. 在人员调动方面紧急处理方面应该这样处理

10. 四.人员调动

11. 承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自我最想感谢的人。

12. 游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

13. 学校只提供了一些非常基础的材料，比如说吸管，装饰纸，剩下的都由孩子和家长去动手制作。

14. 各班教师拟定活动通知，并发放给每位幼儿家长。

15. 这天的感恩是一不折不扣的国定假日。在一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

16. 通过活动，你会发现我们的老师里边有手工达人，优秀主持，有具备很强表演天赋的人等等。每个员工都有自己的优势和长项，我们必须在实践中给这些老师机会，充分观察了解他们的特长，并且依据他们的特长和优势知人善用。

17. 为感恩社会，在全校发起“帮困助学”募捐活动，期间号召大家学唱《感恩的心》并学习手语。在主活动现场，播放因贫困而即将面临失学儿童的视频，其他分活动现场讲述偏远山区儿童渴望上学却上不起学的故事。

18. 00工作人员到位，布置会场

19. 在寒假期间要求每位同学开展以“六个一”为主题的“亲情寒假，感恩父母”活动。即为父母做一顿饭、谈一次心、写一封家书、敬一杯酒、说一句祝福的.话、干一些家务等活动，表达自己的感恩之心。

20. 准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”。

21. 00—

22. 通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。

23. 55迎宾，礼仪到位

24. 感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：

25. 辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、交流体会。

26. 一、活动主题：心怀感恩，励志成才

27. 爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

28. 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的`，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

29. 原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?

30. 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

31. 油性笔（20）

32. 写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

33. 妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

34. 因此，我们决定在2019年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。

35. 七、活动流程

36. 为学员发放礼品：4张个性化测评卡（可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值[重要在于烘托价值]，可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学）、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

37. 在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。

38. 借助家长的口吻，借助家长的眼睛去帮我们实现品牌的推广，扩大活动的影响。

39. 10活动人员到位，diy师傅、礼仪、主持人到场准备完毕，冷餐准备

40. 活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;

41. 走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

42. 11月25日中午11：45准时在xx国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合!

43. 活动时间安排

44. （2）由校广播站负责广播宣传

45. 为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。

46. 二、活动内容：

47. 今天的感恩_是一_不折不扣的国定假日。在_一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年_所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

48. 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命这究竟是为什么

49. (

50. 活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。

51. “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动

52. 做海报要把市场活动目的放到最后，而且字还不能太大，后期可以让我们的推广人员用嘴巴去宣传。另外，在宣传海报里不用透露关于活动内容的细节，既不能给家长很高的期望，也要保证足够的神秘感和想象空间。

53. 感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

54. 由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结

55. 教幼儿学唱

56. 通过组织形式多样的.文体活动，使业务与业主之间的关系得到加强，促进交流，共建美好生活。

57. 幼儿根据做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。

58. c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

59. 活动目的

60. 主要负责讲座人员和所需的物品安排，估计6人

61. 鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

62. 确定目标是制订方案的重要环节，应将调查研究和预测技术两种科学方法相结合。而感恩是每个人都应要具备的一种感情，为让更多孩子拥有感恩之心，我们进行感恩活动方案的策划。你是否在找正准备撰写“感恩主题的活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

63. （3）发传单与募捐时应选择多地点进行

64. 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

65. 各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。

66. 总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。

67. 策划思路

68. 20—

69. 请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义