尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们相聚一堂，共同探讨“幼儿园冬季教案”的精选案例，希望通过这些案例，为我们的教学工作提供新的思路和灵感。接下来，让我们一起走进这十篇精心挑选的教案，感受冬季教育的魅力。

1. 师：小动物是怎样迎接冬至的?

2. 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

3. 和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）

4. 指导全班幼儿随歌曲音乐，分组排“人”字形队列。

5. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

6. 请学生仔细观察课文插图，用自己的话说说秋天的图画是怎样的。

7. 现在我们就把身体当面团，小手当擀面杖一起擀饺子皮，那我先问问小朋友你想在什么地方擀呢？（肚子、腿、脸等）好，我们一起听音乐擀饺子皮。（磁带）

8. 感受泥塑饺子外形的多种多样。

9. 寿司帘上铺一张海苔。

10. 《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的各一张，地震后的三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等

11. 教师检查读书情况，指导学生把课文读正确，读通顺。

12. (二)吃饺子比赛

13. （1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

14. 学习剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感。

15. 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

16. 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

17. 读我会读中的句子，联系课文、观察和想象，用图画描绘秋天。

18. 点拨读，通过点拨，体会挂、露、翻、举所描绘出的秋天景色的勃勃生机，体会秋天的图画色彩的美丽。在朗读中感悟秋天的美好。

19. 根据本课内容，创编一个秋天的'童话。秋天来啦，秋天来啦，山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置晚会会场

20. 20xx年的512大地震中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手，帮助我们在地震中重建家园，我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾害，日本人民遭受了九级大地震，他们正在经受灾难，我们能为他们做点什么呢

21. (

22. 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，冬至，又称日南至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。

23. 步骤超级简单：

24. 雁儿南飞时，排成了“人”字形的队伍，你们还记得吗？我们也请一个组小朋友来学雁儿排队，，哪组小朋友愿意来试一试？

25. 活动场地：各班教室

26. 简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的.阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。

27. 擀，擀，擀饺子皮儿；（右手在左手上做擀皮状）

28. 大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。

29. 组幼儿与家长一起坐在餐厅包饺子

30. 师：老师准备了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！

31. 合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

32. 10家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心

33. 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

34. 五、活动地点：各班级教室

35. 进入地点后，给一定的时间让大家休息一下，收拾一下自己的东西。

36. 活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

37. 铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。

38. 家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。