在金秋九月，我们共同回顾了那段难忘的9.18历史。今天，让我们携手走进“共筑和平，梦圆幼教”的篇章，一同感受那段激情燃烧的岁月。

1. 八、演练要求

2. 总指挥：xxx

3. 由各园自行组织亲子摄影比赛活动的初选，初选后根据要求各园将入选作品提交幼儿园，再由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终评审，获奖者颁发奖状予以鼓励。

4. 2积极开展游戏活动，促进幼儿健康、和谐发展。

5. 优秀获奖作品将制作成若干展板于全园庆“六一” 活动期间现场展示。

6. 2利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。

7. 利用校园广播和安全健康课宣传“防震减灾”相关知识。

8. 为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。

9. 加强组织领导，建立工作责任制。结合防灾减灾宣传教育活动的开展，深入查找灾害风险隐患排查和防灾减灾薄弱环节，制定落实整改方案，完善相关制度措施，推动防灾减灾工作深入开展。

10. 20__年，顺和社区防震减灾宣传教育培训的总体目标是：全面加强防震减灾宣传教育培训工作，建立有效的组织管理机制，组建防震减灾宣传教育队伍，拓展防震减灾宣传教育阵地，落实社区、学校、企业防震减灾教育场所，积极推进防震减灾宣传教育培训进学校、进社区、进机关、进企业、进网络，形成宣传力度强、教育范围广、培训效果好的防震减灾宣传教育培训体系。20__年底，力争顺和社区的防震减灾宣传教育基本普及;学校防震减灾教育普及率达到85%以上;民居防震减灾震减灾建设达标率达到50%以上;防震减灾教育场所达到十个以上。

11. 通过演练调整完善应急疏散方案，进一步提升幼儿园安全管理水平，开展相关的安全防护教育，提高师幼安全意识和应急避险能力。

12. 数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣。

13. 指挥：xxx、xxx、xxx

14. 演练对象：中四班全班师生

15. 各县(市)区民政部门应市局要求采取了不同形式、多种方式进行防灾减灾宣传活动。

16. 防灾减灾宣传教育的主要内容是：国家有关防灾减灾工作的政策、法律、法规和规章;常见自然灾害如旱灾、火灾、洪涝、地震、雷击、地质滑坡的特点和规律;常见自然灾害的处置技巧和方法;灾害事故的处置经验。

17. 我办在“防灾减灾日”期间主要开展了以下几项活动：

18. 2开展“迎国庆”主题教育活动，激发幼儿爱国情感。

19. （注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）

20. 3参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作

21. 5科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。

22. 充分认识做好“防灾减灾日”宣传周工作的重要意义

23. 通过积极开展防灾减灾日及宣传周活动，使广大干部群众提高水旱灾害防范意识，活动取得了良好效果。下一步，我局将逐步建立防汛抗旱减灾宣传的长效机制，进一步提高群众的防汛抗旱减灾意识，不断提升群众防汛避灾自救和互救的基本技能，形成政府主导、社会广泛参与的防汛抗灾减灾局面。

24. 演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

25. 3组织教师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比

26. 2集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

27. 20xx年9月18日（星期五）上午9：25

28. 1重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并

29. 2扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

30. 4充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。

31. （若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）

32. 抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。

33. 救护组：

34. 十、疏散路线

35. 复习 期末测试

36. 演练路线场地负责：

37. 地区安监局组织有关部门对各类建筑、民房、学校、医院、工厂、企事业单位、河堤和各类公共场所进行安全隐患大排查，发现存在的`问题，要求有关单位及时改正。

38. 各班组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。

39. 尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。

40. 组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的离开教室。

41. 2做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。 3坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

42. 4提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定。

43. （4）安全员每天检查通道，保证通道畅通。

44. 二是以社区民警、治安协勤、企业保安和志愿者为骨干，举办各种形式的社区防灾减灾培训班，打造一支处置突发灾害事故的应急队伍，培养一批义务宣传教育力量，不断强化社区防灾减灾宣传教育工作。

45. 演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

46. 解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。

47. 认真 总结 经验 ，按要求及时上报有关材料。活动结束后，学校对整个活动进行全面认真的总结，找出防灾减灾教育方面存在的问题和不足，上报 活动总结 。

48. 引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简单的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。

49. 第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。

50. 听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达安全地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。

51. 颁奖与展示交流阶段（5月28日——6月1日）

52. 深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的安全隐患，做了重点安全隐患排查。

53. 二是广泛宣传，营造氛围。提前着手定制防灾减灾宣传品，印制宣传手册及宣传彩页，确保宣传用品落实准备到位。下发《关于做好全国防灾减灾日主题宣传教育活动的通知》，要求各镇、街道根据区域和行业特点，紧密围绕今年全国防灾减灾日主题，有针对性的开展防灾减灾宣传教育，大力推广和普及适合当地灾害风险特点的科普知识和自救互救技能，通过广场宣传活动、电子屏幕、广播报纸、互联网等宣传形式，创切实增强群众的防灾减灾意识。

54. 增强教师服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿教育服务，促进幼儿和谐发展。家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。 措施：

55. 解除警报。9月18日上午9：

56. 带班教师要给小朋友做示范动作。

57. 地区和各县电视台在宣传周期间播放防灾减灾知识，并集中报道全地区“防灾减灾日”活动开展情况，大力宣传亮点特色。

58. 演练期间，任何教职工不得离校。

59. 防震减灾志愿者队伍要纳入顺和社区志愿者建设体系，加强组织领导，进一步明确职责任务，制定 规章制度 ，配置有效的器材装备，在防震减灾工作中发挥应有的'作用。一是要开展防震减灾志愿者队伍的调查研究，理顺关系，明确职责，加强组织领导，形成有效的机制;二是加强防震减灾志愿者队伍的组织、培训和活动机制，充分发挥防震减灾志愿者应有的作用。

60. 三、演练地点

61. 以辖区商场、车站、码头、广场、繁华街区和物业小区等为重点，筑牢社区防灾减灾宣传教育工作的主阵地，完善辅助设施，推动宣传教育工作的开展。

62. 七县围绕提高防灾减灾意识、增强乡村社区综合减灾能力，制定应对突发事件应急预案件，健全减灾应急组织体系，积极开展“减灾示范社区”创建工作和“减灾安居工程”活动

63. 疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员

64. 抵达安全地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。

65. 为了力求结果的公平公正,网络投票过程同样的'IP地址不可以重复投票,请每位投票者遵守

66. 重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感

67. 5鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。

68. 根据防震减灾宣传教育培训的对象特点和需求，大力抓好各类防震减灾教育场所的建设工作，逐步形成多层次、多样式和不同规模的防震减灾教育场所，为群众、学校学生提供优质的教育培训场所。

69. ——社区防灾减灾宣传教育工作机制更加完善。着力形成社区干部分片包干、工作责任具体到人的组织体系，制定完善从内容、方式、力量、时间、责任到检查考核相配套的制度规范。

70. ，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。

71. 预先警报。9月18日上午9：

72. 5各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小结，学期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档。

73. 在3—5年级开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的优秀安全征文活动。

74. 在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想准备。

75. （2）按各班疏散路线进行疏散。

76. ②岳塘区开展公众突发事件应急知识竞赛。综合减灾示范社区成立了以社区主任为组长的"512防灾减灾日"灾害隐患普查领导小组，对辖区内、各门店进行了灾害隐患普查;对特殊群体家庭入户宣传了防灾减灾应急知识，并进行了家庭隐患排查。同时组织开展了防灾减灾知识学习培训。利用社区市民学校室组织辖区居民群众学习了防灾减灾知识，组织辖区学校开展了宣传教育活动。在中地德才幼儿园在开展了防灾减灾应急演练。

77. 2教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。

78. 执行总指挥：

79. 七、演练准备

80. 二、演练原则

81. 本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。

82. 第十七周 (1221—

83. 积极利用各类媒体宣传。在宣传周期间，协调新余电信、新余移动、新余联通公司发送防灾减灾公益短信30万条，在全市各在建人防工程悬挂了以防灾减灾为主要内容的宣传横幅。