1. 展示实物材料，让小朋友从视觉、触觉认识这几种材料。

2. B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）

3. 小寒节气气温特别低低过冬的农作物特别容易受到冻害。

4. 五、指导朗读：

5. 音乐《拾豆豆》

6. 二、欣赏故事

7. （2）仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

8. 通过揣摩人物心理，联系提示语来指导有感情地朗读课文。

9. 中心工作人员节目表演

10. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养小朋友对老人的尊敬和关心。

11. 【腊八节简介】

12. 组织朗读比赛，互相点评，取长补短。

13. 激发小朋友对生活的热爱，培养小朋友的动手能力和对老人的尊重的理解。

14. 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

15. 【节日导语】

16. 教师：小寒天气酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生产农事、生活习俗。农事上，北方大部分地区地里已没活，都要进行歇冬，主要任务是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥积肥等工作。根据多年农事经验，人们往往会以小寒气候推测来年的气候变化，早早做好农事计划，如山东地区就有"小寒无雨，大暑必旱"、"小寒若是云雾天，来春定是干旱年"的俗语。

17. 腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

18. 拿出家庭成员的照片，看着照片，虽然宝宝还不理解，但爸爸妈妈对亲情的回忆也是很重要的：“这个是大姨，这个是哥哥，他们在很远的地方，他们那里现在正下雪呢，哥哥特别喜欢宝宝……”。还可以让孩子给亲人打个电话，以宝宝能做到的方式，比如儿语，给家人拜个年。这样的做法可以密切家庭成员的关系，给孩子更多的亲情体验。

19. 五、主题家长社会资源：

20. 能力、方法培养目标：

21. 在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱，体会浓浓亲情。

22. 活动反思：

23. 了解、认识各种豆类食品，激发小朋友喜欢吃豆类食品。

24. 学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的.词语。

25. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

26. 我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很干净。如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气变化及时增填被褥，能为幼儿提供一个温馨的生活环境。

27. 会写“腊、粥”等13个字，正确读写“腊八粥、甜腻”等10个词语。

28. 教学过程：

29. 破冰游戏（过火车）。

30. 活动目标：

31. 三、再读课文：

32. 五，在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强

33. 二十七，宰公鸡；

34. 活动准备：

35. 学生自由读课文。

36. 初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

37. 游戏互动（信任背靠背）。

38. 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？

39. 品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。

40. 二月月份转眼就快结束了，本月把大班各项工作都正常开展，结合“神舟五号”上天，讲解一些太空知识和杨利伟叔叔训练的故事，对幼儿进行爱国教育爱学习的教育及培养幼儿爱国情感。让幼儿为我国的“飞天英雄”感到骄傲，自豪。