2024，除夕之夜，烟花绚烂，共话新年梦。

1. (

2. 地点：

3. 为什么呢这样划分？你是根据什么划分的？

4. 《春节序曲》是《春节组曲》中的第一乐章，是李焕之创作的一首家喻户晓的具有浓郁民族音乐特色的西洋管弦乐曲。作者以中国传统节日“春节”为题，展现了一幅革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。

5. 这么美得旋律老师忍不住想跳一跳秧歌舞了，你们想不想学一学。

6. 提出问题：请你聆听这段音乐，边听边想，这一段和我们刚才听到的哪一段相似，又有什么不同、情绪是怎样的？你是怎么听出来的？你有何联想？

7. 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

8. 哼唱主题

9. （这些新年俗包括大年三十看春晚、电话拜年、短信拜年、网上拜年等等。）

10. 在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的.悲剧。

11. 二、教学重点：

12. 通过听、分析、讨论、等方法感受和理解音乐。感受乐曲浓郁的民族风格。

13. 想象

14. 学校及班级规章制度介绍。

15. 全体同学合作

16. 秧歌的基本步伐叫：四方步。

17. 在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

18. 复听全曲，提出问题：

19. 师：

20. 律动

21. 有一年除夕，乡亲们忙着收拾东西，准备逃往深山。这时，来了一个白胡子老头儿，手拄拐杖，精神矍烁，气宇不凡。他来到村东头老婆婆家。好心的老婆婆给了他一些食物，并劝他赶紧和大伙儿一直上山躲避年。白胡子老头儿摆摆手，说：我不怕‘年’。你让我在这儿住一夜，我一定会把它撵走的。没有办法，老婆婆只好留下他，自己上山避难去了。

22. 了解在家里、在校外自己保护自己的方法

23. 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

24. （2）用da哼唱主题

25. 了解作者和作品取材，创作意图

26. 板书：春节

27. 好习惯其二：做好课后复习

28. 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

29. 畅想：现在过年的习俗跟以前有什么不同？

30. （师示范：

31. （2）欣赏第二部分主题旋律

32. 聆听

33. 教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

34. 过年，讲究的'就是热闹、火爆、祥和。这是中国最重要的节日有着浓郁的民族特色，是我们传统文化的传承与凝聚。

35. “122”——交通事故报警

36. 我们刚才哼的`主题出现了几次，分别用什么乐器演奏。让我们再听一遍。

37. 安全教育总结：

38. 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年……

39. 让学生明确新学期的学习计划和目标，树立正确的学习态度和人生理想。

40. 认识特殊作用的电话号码

41. 引导学生关注音乐，展开想象，归纳出对乐曲的总体印象。

42. 教学课件安全事故资料

43. （六）师小结（再次听赏全曲）

44. A、有人敲门，妈受了伤，让他来接你去医院。

45. 开场白：老师自我介绍和学生互动交流，活跃气氛。

46. （五）欣赏第三乐段

47. 学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

48. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料，说说你对春节的了解。

49. 开学第一课

50. 过程：

51. 交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。

52. 四、教学过程：